師德閃光,一路芬芳 教師簡介 <p class="ql-block"> 陳麗,女,42歲,本科,2000年8月畢業(yè)于唐山市幼兒師范學校,現(xiàn)任教于柏各莊鎮(zhèn)中心幼兒園,一直擔任班主任工作,中小學一級教師。</p> 日常碎片 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 懷著對幼教事業(yè)執(zhí)著的愛,她已在幼教生涯中度過了二十三個春秋,在和孩子共同成長的過程當中,她始終以一顆熱愛幼教事業(yè)的誠心,踏實的做好本職工作。愛崗敬業(yè)、愛每一個孩子。廉潔從教,不斷提高自己的政治思想覺悟、文化素養(yǎng)和業(yè)務水平。以“垂范、敬業(yè)、好學、反思”作為行動準則,為自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師而辛勤努力的工作著。</span></p> <p class="ql-block"> 青春已逝去,容顏已改變,但她對幼教事業(yè)那顆執(zhí)著之心,對孩子們慈母般的愛心從未改變!</p> 工作中 <p class="ql-block"> 她先后教過大、中、小各年齡班, 始終保持著高度的責任感和激情,通過工作實踐,積累了豐富的教學經(jīng)驗,自己努力研究教材教法,還經(jīng)常向同事們虛心請教,能根據(jù)不同年齡幼兒的身心發(fā)展和教育要求進行創(chuàng)造性的教育工作,善于從創(chuàng)新的角度去思考問題,創(chuàng)造性地運用已知信息,提煉出更具有更新價值的精華,用靈活多樣的教學方法,培養(yǎng)孩子的知識、技能和情感。在活動前,能從孩子的年齡、經(jīng)驗特點,確定自己的教學思路,設計生動有趣的活動內(nèi)容,以使教學能獲得更好的效果;在教學方式上,積極使用幼兒感興趣的多媒體進行教學,制作課件,將各科教育都滲透其中,能盡量把先進的教學理念融入每一個教學活動中,在活動中注意營建一種寬松、自由的學習環(huán)境,讓孩子做課堂的主人。同時,她還注重對幼兒的隨機教育,隨時隨地的小事或者孩子們每一個發(fā)現(xiàn)都會是教育契機。</p> <p class="ql-block"> 要當好一名幼兒教師,除了有過硬的教育技能之外,更重要的是——有心,有愛。有一顆愛孩子的心,一顆理解家長的心,能夠將心比心、能夠讓家長把孩子放在幼兒園放心、安心、開心。</p> <p class="ql-block"> 教育要面向全體,也要注重個別差異,這學期,園里來了一名特殊的孩子叫童童,童童先天性大腦發(fā)育遲緩,智商差、語言表達能力更差,他的媽媽每每談論起孩子的情況都會淚如雨下。那種心酸和苦楚沒有人比陳麗老師更能感同身受。因為她也有著相同的遭遇。她主動提出把這個特殊的孩子放到自己班里,她告訴童童的媽媽:“把孩子放心的交給我吧,我愿意做他第二個媽媽,愛他、呵護他、悉心教育他?!泵刻煊變簣@里到處是她和童童形影不離的身影,通過她的努力,現(xiàn)在的童童已經(jīng)可以用簡單的需要表達自己的想法,已經(jīng)可以跟小朋友們友好相處了。</p> 生活中 <p class="ql-block"> 努力工作的背后,她還有心酸的故事。她有個女兒,今年已經(jīng)20歲,本該是充滿陽光朝氣篷勃的花樣年華,她卻從來沒有見過陽光,女兒先天性眼疾,是個盲童。女兒的到來也讓她的生活頓時暗淡無光,她也曾經(jīng)抑郁過、頹廢過,無數(shù)次地想過怎么去結束這樣痛苦的生活。都說上天關上了一扇門,就會打開一扇窗。心中有了這個信念,她帶孩子走出心理的陰霾,拋去所有的顧慮,忽視他人無處不在的異樣眼光,送女兒去接受正規(guī)的教育。在來往柏各莊和灤南特教的路上,頂著常人不曾體會的生活壓力,一晃就是11年。她是一位優(yōu)秀的老師,更是一位偉大的媽媽。</p> <p class="ql-block"> 生活中的困難壓不倒她,工作中的困難也壓不倒她。用朋友和同事們常說的話來形容她:她就是個“超人”。</p> <p class="ql-block"> 一張張榮譽證書,承載著她的努力,記錄著她的成長;在她的眼里,這一張張證書是責任,是擔當,更是前進的動力。</p>