<p class="ql-block ql-indent-1">炎炎夏日，七月流火，點(diǎn)燃了夏日的熱情，也點(diǎn)燃了學(xué)習(xí)的激情，百色市右江區(qū)各幼兒園園長(zhǎng)及骨干教師等一行80人在大美梧州開啟了新階段培訓(xùn)學(xué)習(xí)之旅。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>基地研修</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(51, 51, 51);">（一）梧州市六一幼兒園基地研修活動(dòng)</b></p> <p class="ql-block"> 2023年7月13日上午，全體學(xué)員齊聚梧州市六一幼兒園，開展基地研修活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 本次研修活動(dòng)，六一幼兒園陳春明園長(zhǎng)分享了《粵?好玩園本課程的構(gòu)建與實(shí)施》的專題講座，給我們介紹了“尊重兒童、貼近生活、體悟文化，關(guān)注經(jīng)驗(yàn)”的課程理念；陳捷飛副園長(zhǎng)組織開展了專題研討《如何進(jìn)行幼兒園課程的設(shè)計(jì)》，結(jié)合基地園的實(shí)際分析了“什么是課程審議”、“課程審議如何開展”、“審議的框架”三個(gè)園本課程的組織實(shí)施與評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block">圖為陳春明園長(zhǎng)分享的專題講座《粵?好玩園本課程的構(gòu)建與實(shí)施》</p> <p class="ql-block">圖為陳捷飛副園長(zhǎng)組織開展專題研討《如何進(jìn)行幼兒園課程的設(shè)計(jì)》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">專題研討活動(dòng)中學(xué)員們積極發(fā)言，互相探討，提出關(guān)于課程構(gòu)建的問題及課程實(shí)施中遇到的困惑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三組學(xué)員代表閉程老師進(jìn)行研修活動(dòng)小結(jié)。表示通過本次的研修活動(dòng)，我們理清如何開展園本課程，理解課程必須遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，讓兒童在看得見、聽得懂、摸得著、做得來的真實(shí)體驗(yàn)和主動(dòng)探究中構(gòu)建，也將把今日所學(xué)、所獲的園本課程構(gòu)建與實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到幼兒園教育教學(xué)工作中。</p> <p class="ql-block">圖為百色市右江區(qū)第二幼兒園閉程老師進(jìn)行研修活動(dòng)小結(jié)</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(51, 51, 51);">（二） 梧州市實(shí)驗(yàn)幼兒園基地研修</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">7月13日下午，全體學(xué)員不畏酷暑，繼續(xù)來到梧州市實(shí)驗(yàn)幼兒園開展基地研修活動(dòng)。 </p><p class="ql-block"> 盧苗園長(zhǎng)與其團(tuán)隊(duì)為學(xué)員們作了精心的策劃和細(xì)致的安排，致力通過實(shí)地參觀、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、研討交流等方式，讓研修的學(xué)員了解園所特色、園所管理、課程建設(shè)、教育教學(xué)等方面的經(jīng)驗(yàn)，更是毫無保留地分享了幼兒園環(huán)境建設(shè)及課程資源建設(shè)的案例，讓每一位學(xué)員學(xué)有所獲。</p> <p class="ql-block">圖為盧苗園長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角環(huán)境建設(shè)研討</p> <p class="ql-block"> 圖為張笑微副園長(zhǎng)分享的專題講座《基于幼兒園主題教育活動(dòng)下的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)》</p> <p class="ql-block">圖為李詩婷老師分享環(huán)境創(chuàng)設(shè)案例《以兒童為本的多樣化環(huán)境創(chuàng)設(shè)》</p> <p class="ql-block">圖為梁勵(lì)娟老師分享的案例《和孩子共同成長(zhǎng)的秘密“我們都是環(huán)境的小主人”》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">圖為學(xué)員們實(shí)地參觀園所環(huán)境</p> <p class="ql-block"> 第三組學(xué)員代表方麗老師進(jìn)行研修活動(dòng)小結(jié)。表示通過在實(shí)驗(yàn)幼兒園的研修活動(dòng)，明白了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)不僅僅追求的是審美和欣賞的功能，我們應(yīng)該在以兒童為本發(fā)展的要求下如何運(yùn)用多重色彩以幼兒對(duì)話，便于幼兒操作、體驗(yàn)及參與。同時(shí)也讓學(xué)員們進(jìn)一步了解如何結(jié)合主題教育活動(dòng)進(jìn)行區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 </p> <p class="ql-block">圖為右江區(qū)第一幼兒園方麗老師進(jìn)行研修活動(dòng)小結(jié)</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>案例學(xué)習(xí)</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(51, 51, 51);">2023年7月14日案例學(xué)習(xí)《聚焦園本課程 彰顯文化內(nèi)涵--高質(zhì)量教育背景下的幼兒園文化建設(shè)》</b></p><p class="ql-block"> 梧州市六一幼兒園的李恩副園長(zhǎng)為學(xué)員們帶來了專題為“聚焦園本課程 彰顯文化內(nèi)涵--高質(zhì)量教育背景下的幼兒園文化建設(shè)”的精彩案例。李副園長(zhǎng)以理論研究為指導(dǎo)，結(jié)合幼兒園文化建設(shè)的實(shí)踐案例，為我們展現(xiàn)了一幅清晰的幼兒園文化建設(shè)藍(lán)圖，為幼兒園文化建設(shè)指明了路徑。在主題的分享中，圍繞“園所文化的定義”、“園所文化建設(shè)存在的誤區(qū)”、“如何構(gòu)建適宜的園所文化”、“園所文化建設(shè)過程”等核心問題，結(jié)合自身園所文化的積淀過程，闡述了她對(duì)園所文化建設(shè)的獨(dú)到見解。</p> <p class="ql-block">圖為李恩副園長(zhǎng)分享的精彩案例《聚焦園本課程 彰顯文化內(nèi)涵》</p> <p class="ql-block"> 每一位學(xué)員聚精會(huì)神，認(rèn)真聆聽，把所悟所思記錄在一行行字間里。</p> <p class="ql-block"> 第四組學(xué)員代表周小鷹老師進(jìn)行學(xué)習(xí)小結(jié)。表示通過本次案例學(xué)習(xí)，深刻地領(lǐng)悟到如何創(chuàng)新幼兒園文化活動(dòng)內(nèi)容、拓展校園文化活動(dòng)領(lǐng)域、構(gòu)建具有幼兒園特色的校園文化體系方面有了新的觀念，在今后幼兒園文化建設(shè)中會(huì)規(guī)范校園文化活動(dòng)模式。</p> <p class="ql-block">圖為百色市右江區(qū)迎龍?jiān)酚變簣@周小鷹老師進(jìn)行學(xué)習(xí)小結(jié)</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>專題講座</b></p> <p class="ql-block"><b>7月15日上午，《指向質(zhì)量的幼兒園課程建設(shè)與區(qū)域教研實(shí)踐》的專題講座。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">梧州市教育科學(xué)研究所學(xué)前教研員孔健敏老師結(jié)合案例，圍繞“幼兒園課程建設(shè)現(xiàn)狀與思考”、“幼兒園課程建設(shè)區(qū)域教研策略”、“幼兒園課程建設(shè)區(qū)域教研行動(dòng)”、“對(duì)下一步區(qū)域教研工作的思考”，對(duì)當(dāng)前幼兒園教科研工作存在的問題與學(xué)員進(jìn)行研討，提出要注重教研工作與教育實(shí)踐的緊密結(jié)合，建立教研機(jī)制，建設(shè)學(xué)習(xí)型教研共同體，并激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展的自主性，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)和辦園質(zhì)量的提升。</p> <p class="ql-block">圖為孔健敏老師針對(duì)學(xué)員們提出的問題結(jié)合案例進(jìn)行分析和研討</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)悄然接近尾聲，第五組學(xué)員袁寧林老師帶領(lǐng)全體學(xué)員一起玩《找朋友》暖心互動(dòng)，營(yíng)造輕松愉快地學(xué)習(xí)氛圍，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第五組學(xué)員代表尹曉蘭老師進(jìn)行學(xué)習(xí)小結(jié)。表示聆聽了孔健敏老師的專題講座，使自己茅塞頓開，收獲滿滿，在今后的教研工作中會(huì)立足本園實(shí)際情況，重實(shí)踐，根據(jù)“實(shí)踐——討論——內(nèi)化——行為”的過程。邊研邊教，邊教邊改，教思并行 ，持續(xù)跟進(jìn)，助推深度教研。</p> <p class="ql-block">圖為百色市右江區(qū)第七幼兒園尹曉蘭老師進(jìn)行學(xué)習(xí)小節(jié)</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>結(jié)班儀式</b></p> <p class="ql-block"> 為期五天的培訓(xùn)班活動(dòng)圓滿落下帷幕，7月15日中午，我們迎來了本次培訓(xùn)班的最后一項(xiàng)議程——結(jié)業(yè)典禮。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">結(jié)業(yè)典禮第一環(huán)節(jié)是由學(xué)員來自百色市深圳小鎮(zhèn)幼兒園的馮詩蕓園長(zhǎng)代表全體學(xué)員對(duì)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。馮園長(zhǎng)表示本次為期五天的培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，既有理論指導(dǎo)又有親身體驗(yàn)，<span style="font-size: 18px;">學(xué)員們開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，受益匪淺，感慨頗深，更是讓全體學(xué)員</span>在今后的工作中明確了自己努力的方向。</p> <p class="ql-block">圖為馮詩蕓園長(zhǎng)代表全體學(xué)員對(duì)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二環(huán)節(jié)是由右江區(qū)教育局學(xué)前教育管理中心黃明叁主任和廣西南寧研修網(wǎng)梁桂璜老師為參訓(xùn)學(xué)員頒發(fā)“結(jié)業(yè)證書”及“優(yōu)秀學(xué)員證書”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們手捧證書，臉上洋溢著收獲的喜悅，相信通過培訓(xùn)促提升 ，學(xué)習(xí)促成長(zhǎng)，繼續(xù)潛心學(xué)習(xí)與思考，實(shí)踐與探索，在各自的崗位發(fā)光發(fā)熱。</p> <p class="ql-block"> 結(jié)業(yè)典禮最后環(huán)節(jié)，右江區(qū)教育局學(xué)前教育管理中心黃明叁主任對(duì)本次培訓(xùn)再提希望，殷殷囑托。希望學(xué)員們不忘溫習(xí)所學(xué)，內(nèi)化于心，學(xué)以致用，將理論聯(lián)系實(shí)際轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作中，并落到實(shí)處。</p> <p class="ql-block">圖為黃明叁主任對(duì)本次培訓(xùn)作結(jié)業(yè)講話</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>學(xué)習(xí)收獲</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一場(chǎng)培訓(xùn)研修都是一段美麗的邂逅、一次靈魂的共鳴。此次培訓(xùn)有效提升幼兒園管理能力和水平，促進(jìn)幼兒園園長(zhǎng)及骨干教師專業(yè)發(fā)展和<span style="font-size: 18px;">學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展。相信</span>全體學(xué)員會(huì)繼續(xù)在幼教之路上賦能成長(zhǎng)、蓄力前行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>合影留念</b></p> <p class="ql-block">第三組學(xué)員與黃明叁主任、梁桂璜老師合影留念。</p> <p class="ql-block">第三組學(xué)員名單： </p><p class="ql-block">晏?hào)|、閉程、張莎莎、岑笑、方麗、王愛媛、劉金銀、唐玉交?、杭國(guó)東、左鈺芬、馮章莉、姚玉萱、 譚雪、陸蕭蓉、王惺、郭燕玲</p> <p class="ql-block">第四組學(xué)員與林君園長(zhǎng)、黃明叁主任、梁桂璜老師合影留念。</p> <p class="ql-block">第四組學(xué)員名單： </p><p class="ql-block">黃舒舒、黃蓮、羅雪梅、安海棠、陳靜、韋春草、 黃明雅、梁冬妮 、玉芳 、劉小源、陸佩香、勞秀麗、農(nóng)鳳娜、黃雪麗、周小鷹、黃仙秋</p> <p class="ql-block">第五組學(xué)員與黃明叁主任合影留念。</p> <p class="ql-block">第五組學(xué)員名單：</p><p class="ql-block">農(nóng)娟、馮詩蕓、莫艷飛、謝莉爭(zhēng) 、林慧瑩、張愛華、袁寧林、勞玉金、何小素、藍(lán)慶熒、岑勝香、 尹曉蘭 、黃鳳鸞、 李美仙、 廖詠梅、 曾春麗</p> <p class="ql-block">編輯：莫艷飛</p><p class="ql-block">圖文：第三組學(xué)員</p><p class="ql-block"> 第四組學(xué)員</p><p class="ql-block"> 第五組學(xué)員</p><p class="ql-block">初審：晏?hào)| 黃蓮 馮詩蕓</p><p class="ql-block">終審：黃明叁 黃舒舒</p>