<p class="ql-block ql-indent-1">水是孩子們游戲的天然材料，他們對水有著與生俱來的親近感。在炎熱的夏天里，水成了最受孩子們歡迎的伙伴，主題“夏日嬉水樂”由此而產(chǎn)生。千變?nèi)f化的水給孩子們展現(xiàn)了一個有趣的世界，孩子們在與水的親密接觸和嬉戲中探索著有關(guān)水的秘密，發(fā)生了一系列與水有關(guān)的故事……</p> 課程緣起 <p class="ql-block ql-indent-1">夏天到了，天氣炎熱，有好多的小朋友借著洗手的時候，“趁機(jī)“玩水，看著慢慢搓出來的泡泡玩得不亦樂乎。</p> 課程依據(jù) <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》指出：“發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，關(guān)注孩子的熱點，開展孩子喜歡的活動?！蔽覀冏駨男“嘤變阂灾庇X行動思維和具體形象思維占優(yōu)勢的特點，抓住孩子的興趣點，充分利用自然和實際生活機(jī)會，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官、親自動手、動腦去發(fā)現(xiàn)問題、探究解決問題。而炎熱的夏日正是探索水的最佳時期，可以讓孩子們在玩水、親水、探水中，獲得對水的進(jìn)一步認(rèn)識。</p> 趣尋水 <p class="ql-block ql-indent-1">水寶寶在生活中無處不在，那我們的幼兒園里又有哪些地方出現(xiàn)了水寶寶呢？讓我們一起來尋找一下吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們的收獲：孩子們像一個個小偵探，在幼兒園找到許多水寶寶的藏身之處呢！在此過程中，孩子們大膽猜測，積極思考，運(yùn)用自己的已有生活經(jīng)驗，嘗試自主探索尋求身邊的水資源；幼兒的積極性也被充分調(diào)動，同時，孩子們的知識經(jīng)驗得到了豐富。</p> 趣識水 <p class="ql-block ql-indent-1">1.水從哪里來？</p><p class="ql-block ql-indent-1">帶著這個問題我們開啟了水王國的奇幻旅途。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">????豪豪:“水龍頭里出來的?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">????山竹:“水是從水管里來的。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">????帆帆:“水是從大海里來的?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">????德寶:“下大雨的水也是水?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">????柚子:“我們淌的汗也是水嗎？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">????大昱:：“嗯！是的！就像許沐辰淌的汗呀！”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">故事“小水滴??旅行記”來助力</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動中，我們?yōu)橛變簬砹岁P(guān)于水的故事，激起孩子們了解水的興趣。在繪本故事里孩子們了解到水的循環(huán)、知道了水的不同狀態(tài)，通過小水滴擬人化的旅行，使故事通俗易懂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2.孩子眼中的水</p><p class="ql-block ql-indent-1">你們知道水是什么顏色的嗎？是什么味道的呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">????星星:“水是沒有顏色的?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">????帆帆:“大海里的水是藍(lán)色的?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">????山竹:“不是的，是因為有光照著它?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">????晗晗:“我們喝的水就是沒有顏色的，也沒有什么味道?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們通過談話討論，觀察等，了解了水的基本特征，知道水是無色無味的透明液體。</p> 趣味小實驗 <p class="ql-block ql-indent-1">水寶寶搬家 </p><p class="ql-block ql-indent-1">實驗中，孩子們積極參與，并用不同的工具幫水寶寶搬家，感知水會流動的特性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">沉浮小實驗 </p><p class="ql-block ql-indent-1">在與水的接觸中孩子們發(fā)現(xiàn)了水的無限魔力，比如，將不同的東西放進(jìn)水中，有些會沉下去，有些卻浮了起來，真是很神奇呢！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">什么東西不見了 </p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們通過小實驗發(fā)現(xiàn)，有些東西到了水里面就不見了，有些卻沒有變化，對“溶解”有了一個初步的理解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們的收獲：探究既是幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo),也是幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的途徑。在活動中教師應(yīng)給幼兒充分探究的機(jī)會，讓幼兒與材料充分互動，感受、積累相關(guān)經(jīng)驗，在猜測、操作、比較、反思中尋求答案，享受并體驗探究的樂趣，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性。</p> 趣玩水 <p class="ql-block ql-indent-1">炎熱的夏天，玩水才是孩子們最快樂的時光。那你們喜歡玩什么樣的與水有關(guān)的游戲呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">丁子涵我喜歡玩刷牙的游戲，還能保護(hù)我的小牙齒。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">我想用水和沙子堆城堡，讓小公主住在里面。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">我喜歡穿著小水鞋去踩水坑</p><p class="ql-block ql-indent-1">我想去玩水槍大戰(zhàn)，肯定很好玩。 </p><p class="ql-block ql-indent-1"> 看來，對于玩水，孩子們早就迫不及待了。那我們就來一場說玩就玩的水槍大戰(zhàn)吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧，一個個可愛的小身影多開心呀！踩水、打水仗、嬉水，讓我們跟隨著小可愛們的身影一起感受炎炎夏季玩水的樂趣吧！ </p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們的收獲：孩子想玩什么、怎么玩、和誰玩、用什么玩等等都是孩子說了算。真正做到了“我的游戲我做主”，活動中幼兒的喜悅、投入是真游戲的真諦。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">嬉水游戲到此告一段落，一次次的討論，一次次的探秘，一次次的嘗試，孩子們用自己的方式演繹了一場非常有意義又有趣味的游戲！在其中，孩子們找到了夏天的樂趣,在這場與水的探索和游戲中，孩子們是探討者，是執(zhí)舵者，也是親身的參與者。孩子們在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗和感性認(rèn)識，將陪伴終身……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">在孩子的眼中</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一顆草、每一片葉</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一寸天空、每一方土地</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都藏著很多的秘密</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓我們追隨著孩子的眼睛</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一起領(lǐng)略大自然的饋贈</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一起去探索未知</p>