<p class="ql-block"> 高手教師永遠在路上</p><p class="ql-block"> ——魏智淵《高手教師》讀后感</p><p class="ql-block"> 豐縣首羨鎮(zhèn)和集小學 師鳳麗</p><p class="ql-block"> 初讀魏智淵遠老師的《高手教師》一書，心中倍感精神振奮。最近再讀，仍感到意味深長，催人深思。</p><p class="ql-block"> 這本書的確是一本好書。它從6個方面向我們介紹了新教師應該如何做日常工作。這本書主要講了重要的是觀念、課程的力量、與家長并肩作戰(zhàn)、怎么解決學生棘手問題、成長的教育細節(jié)和高手教師的自我訓煉六個方面的問題。它涵蓋了我們教師工作的方方面面，是一本實操性很強的教師專業(yè)書籍。特別是對于剛剛走上教師工作崗位的初入職場的年輕人，面對新的崗位、新的問題、新的工作實踐、新的教育生活等問題，都可以在魏老師的這本書上找到解決問題的方法。</p><p class="ql-block"> 我的侄女是研究生畢業(yè)。去年她剛剛走上工作崗位，在我市一所重點高中任教。那時我剛好讀過了這本書，于是力薦給侄女。當時孩子正在針對棘手的家長鬧心的問題的情況下，真可謂是一場及時雨！自從有了這本書以后，慢慢地，她找我咨詢工作上的難題漸漸少了，偶爾侄女回家，我們見面，當和我聊起這件事兒，她告訴我：這本書非常有用，和一塊畢業(yè)的幾個同學，每人網購了一本，這本書成了她們的工作寶典，每每遇到難以解決的問題，就從這本書中尋找答案。</p><p class="ql-block"> 不僅如此，就連我這樣一位工作30年的老教師，有時遇到技術的問題，也經常翻翻這本書，來檢驗自己工作中解決問題的方法，與魏智淵老師的這本書中教育教學策略應用有何不同？是否同樣高效？可以毫不夸張地說，這本書影響很多的一線教師，成就他們逐步在朝向高手教師的路上一路攀升。</p><p class="ql-block"> 今年老公的一個侄女瑾高考金榜題名，去年姐姐潤也是考入理想的大學。由于弟弟、弟妹工作關系，倆孩子從幼兒園起就跟著我朝夕相處，上了小學就在我在工作的單位的上學，直到到高中，弟媳才開始在縣城陪讀。倆孩子從小成績非常優(yōu)秀，其他方面也表現出色，只不過我們相處的機會大大減少，但是我也沒有看出她倆對手機的依賴性那么強烈。</p><p class="ql-block"> 昨天晚上我們一家去趕赴老二的升學宴。一進門，兩個女孩很有禮貌地招呼我坐下，并給我送來飲料，我倍感欣慰：自己從小沒白疼她們。</p><p class="ql-block"> 坐在沙發(fā)上，閑聊之余，現在兩個孩子始終手機不離手，再看兩人的氣色。老大嘴唇泛白，眼睛倒沒有熬成黑眼圈；老二嘴唇泛紅，比姐姐強了點兒，但是眼袋深深的，反而比姐姐更甚。細想：兩個孩子一個是大一剛剛結束，一個是高考剛剛結束，都是暑假當中，她們對手機的執(zhí)著驚人的相似！作息時間時也大致相同，都是晚12點休息，第二天中午12點起床。作息時間嚴重的失衡，這也恰恰是她倆氣色失衡的主要原因。我很心疼她姐妹倆，多年的相處，讓我對這兩個孩子的成長格外用心，甚至超越自己的孩子。</p><p class="ql-block"> 晚飯后，大致了解了一下她們的具體情況，我對倆孩子的作息，提出了指導性的建議：為了9月份的大學生活，盡快調整作息時間，力求一日三餐要營養(yǎng)均衡，每天堅持鍛煉身體，適當減少手機的使用時間，也是對自己未來的人生奠基。但是心底卻也深深地迷茫：短短三四年的光景，品學兼優(yōu)的倆孩子，怎么也成了嚴重的手機控了呢？</p><p class="ql-block"> 我最近再次閱讀魏智淵老師的《高手教師》一書，其中有一個章節(jié)講到了《寒假了，怎么解決好孩子的手機管理問題》，魏老師在這篇文章里主要是解決針對小學初中和高中的學生使用手機管理的問題。的確，寒假不屬于老師的工作時間，因此老師不必為學生的手機使用情況負責，這是家長的職責。但是師生之間的道德義務不會因為假期而中斷，老師可以和家長以及學生聯合起來，共同對抗手機對于高品質的生活，尤其是學習的侵蝕。那么大學生以及已經走上工作崗位的成年人是不是就不存在手機管理的問題了呢？答案是否定的。</p><p class="ql-block"> 成年人的世界里沒有容易二字，大學也不是孩子永遠的搖籃，而是孩子成長的人生的另一個起點，更不是終點。面對大學生手機的掌控更需要我們理智的應對，恰當的引領。</p><p class="ql-block"> 一線教師應該從小學到初中到高中都必須當成一種很重要的工作來對待手機的管理問題。不得不承認：現在即使一、兩歲的孩子，手機也能成為最好的保姆，一部手機一群娃就可以搞定。但是等到這群娃一旦到了上學的年齡，未來的教師想解決好她們這一代人手機控的問題，可能未必適宜。因為時代在前進，沒有一勞永逸的方法，任何事情解決都要與時俱進。真的是手機——想說愛你不容易！</p><p class="ql-block"> 也許隨著時代的發(fā)展，手機問題可能會被另外的問題所代替。但是我們一線教師的教育教學任務永遠都不可能停歇，因為高手教師永遠在路上。</p>