<p class="ql-block">愉快而美好的暑假已經(jīng)過去一半了，黛溪小學的孩子們在老師的精心設計下有計劃的完成假期作業(yè)。透過一本本、一張張、一件件的作業(yè)、作品，我們看到了孩子們好學、樂學、愛學的身影。</p><p class="ql-block">本次數(shù)學暑假作業(yè)包括：基礎性作業(yè)、實踐性作業(yè)、項目化作業(yè)、跨學科作業(yè)。各年級數(shù)學作業(yè)設計時注重了動手操作與書面作業(yè)相結合、統(tǒng)一要求與分層布置相結合及家長監(jiān)督與教師檢查相結合的原則。讓我們一起來欣賞欣賞孩子們展現(xiàn)的作業(yè)風采吧。</p> <p class="ql-block">一、基礎性作業(yè)</p><p class="ql-block">1.計算類作業(yè)</p><p class="ql-block">假期里，學生們都能在家長的監(jiān)督下，每天都能完成口算和筆算練習。多數(shù)同學書寫工整、格式規(guī)范，完成質(zhì)量高。</p> <p class="ql-block">2.數(shù)學思維訓練作業(yè)</p><p class="ql-block"> 思維導圖在教學中具有重要意義,在小學數(shù)學教學中發(fā)揮了不可估量的作用。它結合小學數(shù)學課堂與小學生身心特點，能幫助學生建立數(shù)學意識和模型思想，逐漸形成利用數(shù)據(jù)分析、綜合運用的習慣。瞧，學生們自己設計的單元思維導圖，使所學知識形成知識框架，使內(nèi)容更明了，邏輯更清晰。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">3.數(shù)學閱讀性作業(yè)</p><p class="ql-block"> 讓學生通過自己動手搜集有關數(shù)學的小趣聞，使學生普遍都體會到，生活中存在著許多數(shù)學現(xiàn)象，許多都與數(shù)學知識密切相關，可以說數(shù)學無處不在。它能幫助我們解決許多實際問題，所以以后都會更好地學習數(shù)學。學生在這個自由的空間里各盡所能，各展所思，興趣濃厚。這樣充滿個性的數(shù)學特色作業(yè)，讓學生更多地體驗到發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造之余的成功喜悅。</p><p class="ql-block"> 作業(yè)形式：讀后感、數(shù)學游戲、數(shù)學小報、數(shù)學日記等</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">二、實踐性作業(yè)</p><p class="ql-block"> 小學數(shù)學實踐性作業(yè)，是通過作業(yè)這一形式讓學生把數(shù)學學習和生活實際、社會實踐聯(lián)系起來，用學到的數(shù)學知識去觀察實踐，領悟和解決生活中的一些實際問題。數(shù)學實踐性作業(yè)能真正培養(yǎng)學生養(yǎng)成獨立的工作能力和習慣，從而進一步發(fā)展學生的智力和創(chuàng)造才能，提高學生的創(chuàng)新思維能力。因此，實踐性作業(yè)要勇于探究、聯(lián)系生活、加強趣味、追求創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block">三、跨學科作業(yè)</p><p class="ql-block">跨學科主題學習活動強調(diào)課程的綜合實施，重在加強學科間的聯(lián)系，強化實踐性要求?！读x務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》強調(diào)“綜合與實踐”是小學數(shù)學學習的重要領域，包括主題活動和項目學習。作為“綜合與實踐”的主要展開形式之一，數(shù)學跨學科主題學習成為培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，促進他們形成正確的價值觀、必備品格和關鍵能力的必要學習方式。</p> <p class="ql-block">?千里之行，始于足下！愿每位同學能堅持認真完成暑假作業(yè)的同時，積極參與有意義的活動，度過一個安全，快樂，有意義的暑假。在五彩繽紛的夏天，收獲不一樣的成長。</p>