沾益區(qū)航睿幼兒園興趣班詳情介紹

曲靖金成幼兒園浦老師

幼兒興趣班能使孩子的智力得以開發(fā)，知識(shí)得以豐富，眼界得以開闊可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng)。 《珠心算》 1、珠心算是一種高度集中注意力的訓(xùn)練方法，在這門課上孩子的注意力將會(huì)被數(shù)字計(jì)算高度的調(diào)動(dòng)起來，不僅是眼睛、耳朵和手，更重要的是孩子的大腦要進(jìn)行高度的運(yùn)轉(zhuǎn)，從而調(diào)配身體的感官。漸漸的，孩子的注意力會(huì)不斷的培養(yǎng)起來，為今后步入學(xué)校打下一定基礎(chǔ)。 2.注意力范圍的訓(xùn)練培養(yǎng)孩子注意力的范圍利于兒童更好的觀察事物，也利于他們的記憶力。在進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)語文學(xué)科的時(shí)候，更利于孩子閱讀速度和效率的提高。 3.注意力持久性的訓(xùn)練學(xué)習(xí)珠心算課程，隨著難度的增加，每個(gè)兒童進(jìn)行計(jì)算的數(shù)字越來越多，由最初兩三個(gè)數(shù)的加減乘除發(fā)展到后邊十幾個(gè)數(shù)字的加減乘除。 4、這個(gè)過程中就要求孩子有很好的注意力持久性，不然就無法完成數(shù)字的計(jì)算。當(dāng)兒童能夠順利的完成多位數(shù)字計(jì)算的要求時(shí)，家長(zhǎng)就可以發(fā)現(xiàn)孩子注意力的持久性已經(jīng)提高了4.注意力穩(wěn)定的訓(xùn)練一個(gè)有穩(wěn)定注意力的人，對(duì)于學(xué)習(xí)是有很大幫助的。只有擁有穩(wěn)定注意力的學(xué)生，才能夠保持持久的思考和形成穩(wěn)定的思維能力。5.手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練 對(duì)于學(xué)前期兒童的家長(zhǎng)來說，從小培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調(diào)部能力，不單純是為了以后進(jìn)入學(xué)校更好的學(xué)習(xí)，更大的好處就在于通過這樣的課程，孩子的感官會(huì)被更好的調(diào)動(dòng)起來，感知覺會(huì)更加的平衡。6.思維能力的訓(xùn)練 珠心算通過平時(shí)的訓(xùn)練，做心算時(shí)通過數(shù)字與算珠的互譯，讓孩子對(duì)于算盤這個(gè)具有立體感的物體產(chǎn)生映象，同時(shí)做心算的過程，其實(shí)是一個(gè)靜動(dòng)相結(jié)合的過程。同時(shí)，隨著計(jì)算的數(shù)字越來越長(zhǎng)，孩子的思維得到了有效的開發(fā)和拓展，計(jì)算速度越來越快，并可以參加競(jìng)賽！ 《全腦潛能開發(fā)》 我們都知道人的大腦分為左腦和右腦兩個(gè)半球，而中國式教育主要訓(xùn)練的是左腦的邏輯思維，所謂的應(yīng)試教育讓我們的學(xué)生通過簡(jiǎn)單的重復(fù)把所學(xué)的知識(shí)記憶在左腦中，這樣造成的缺陷就是學(xué)習(xí)時(shí)間久而且記憶得不夠深刻，因?yàn)槿说挠夷X的記憶速度和記憶的廣度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于左腦。通過全腦教育，可以讓學(xué)生們自如的使用右腦，從而實(shí)現(xiàn)快速閱讀，快速寫作，快速記憶，以及快讀運(yùn)算等這些傳統(tǒng)教育所難以企及的目標(biāo)。人在0-6歲主要使用的是右腦的形象思維，而到了6歲以后，逐漸的開始更多的使用左腦，右腦就像一扇門一樣緊鎖了起來。而我們的全腦教育就是打開這扇門的鑰匙，通過全腦教育可以打開這扇形象思維的大門，讓孩子的潛力被更好的開發(fā)出來，把孩子已經(jīng)丟失的超能力還給他們。 《全速直呼》（漢語拼音）????拼音教學(xué)是小學(xué)一年級(jí)的必修科目，大家也都知道對(duì)于剛上小學(xué)的孩子拼音入門比較困難，我們身邊其實(shí)也有很多上了一年級(jí)拼音跟不上的，最后家長(zhǎng)還要出錢在外面高額補(bǔ)習(xí)。??為了幫助寶貝們解決入小學(xué)學(xué)拼音困難，幫助寶貝提前奠定基礎(chǔ)，我園特設(shè)了拼音興趣班，[玫瑰]我們老師與具體形象兒童化的教學(xué)方式，運(yùn)用游戲方法結(jié)合說兒歌、講故事、畫圖畫、做動(dòng)作等有趣的學(xué)習(xí)方法，打破以前傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式來幫助幼兒學(xué)習(xí)。[太陽]學(xué)好拼音可以幫助寶貝認(rèn)識(shí)更多的字，今后提升寶貝閱讀能力，豐富閱讀量，哪怕查字典也會(huì)快的多，還可以幫寶貝糾正字音說好普通話。 《舞蹈班》 借助基本的舞蹈專業(yè)訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒肢體的柔韌性，保持優(yōu)美體態(tài)；學(xué)習(xí)運(yùn)用肢體語言展示自己，給孩子一個(gè)精彩的展示自我的舞臺(tái)。 《幼兒英語》 幼兒階段是學(xué)習(xí)語言的最佳時(shí)機(jī)，幼兒本身需要學(xué)習(xí)語言接受能力強(qiáng) （一）幼兒學(xué)習(xí)英語受母語干擾小，從幼兒的心理特征來看，他們對(duì)一切新事物都很感興趣，因此，他們?cè)趯W(xué)習(xí)外語的過程中表現(xiàn)得非?；钴S自然。（二）學(xué)習(xí)英語對(duì)于發(fā)展幼兒的語言、認(rèn)知、思維和交際等各種能力是非常重要的。學(xué)習(xí)雙語的兒童，往往在思維流暢、靈活，另一方面，通過外語學(xué)習(xí)，可以擴(kuò)大兒童的視野（三）幼兒的母語發(fā)音尚未定形，處于發(fā)展?fàn)顟B(tài)，口腔肌肉具有相當(dāng)大的彈性，這有利于不同語言發(fā)音的需要。而英語是世界上使用最為廣泛的語言之一。因此，學(xué)好英語就變得尤為重要。只要掌握好方法，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，肯定是有好處的。有藝多不壓身，會(huì)的多就是讓人羨慕。 上學(xué)期引進(jìn)趣學(xué)英語，針對(duì)2-12歲幼兒專業(yè)課程，專職老師任課，讓寶貝在愛上英語。 《美術(shù)班》 美術(shù)興趣課，主要是由專業(yè)的老師，抓住寶貝們對(duì)美術(shù)的濃厚興趣，選擇適合各個(gè)年齡段的繪畫或手工內(nèi)容，對(duì)其進(jìn)行教育。從而來培養(yǎng)他們的想象力、創(chuàng)造力及動(dòng)手能力。以此來發(fā)展他們的發(fā)展性思維、創(chuàng)造性思維的課程。 《小小主持人》☆ 糾正不良發(fā)音。☆ 改善孩子膽小，靦腆，不自信，不敢說話。☆ 提高口頭表達(dá)能力，使孩子能夠大膽表達(dá)。☆ 讓孩子表情豐富的朗誦和表演。☆ 讓有語言天賦的孩子能得到發(fā)揮和提高。除了以上的好處，孩子還可以獲得：●更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。●開口說話：從不敢說話到輕松與他人溝通交流。●展示自我：從不會(huì)表現(xiàn)自己到樂于表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。●懂得禮儀：從不知如何接待客人到會(huì)運(yùn)用禮貌用語，接人待物有禮有節(jié)。●學(xué)會(huì)才藝：從不會(huì)表演節(jié)目到活靈活現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。●發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)：從滿口方言到逐步學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，享受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音美感。●應(yīng)變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應(yīng)變及處理。●語言組織：從語無倫次到說話語句完整。●培養(yǎng)氣質(zhì)：從沒有獨(dú)特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。●舉止高雅：從談吐不加動(dòng)作到說話舉止有度，風(fēng)度翩翩，舉止高雅。●領(lǐng)導(dǎo)能力：從小教會(huì)組織、管理，學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)才能。3~6歲，是人生掌握語言最迅速最關(guān)鍵的時(shí)期，若在這個(gè)階段，打好語言和主持的基礎(chǔ)，對(duì)于孩子一生起到重要的促進(jìn)作用。 《花樣籃球》 通過練習(xí)花式籃球可以鍛練幼兒的認(rèn)知、調(diào)節(jié)與交往能力。而通過這些基礎(chǔ)能力的鍛練，會(huì)讓孩子的感覺統(tǒng)合能力得到提高。如：練習(xí)花式籃球可以創(chuàng)造條件讓孩子與孩子之間進(jìn)行交往與溝通，通過籃球動(dòng)作與花式動(dòng)作，如接傳球和各類花式運(yùn)球，刺激調(diào)整與強(qiáng)化自己的各類感覺統(tǒng)合能力，并可以讓孩子在隊(duì)友面前進(jìn)行新動(dòng)作的展示或表演，動(dòng)作成功時(shí)得到隊(duì)友的認(rèn)同和老師的鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子的自信心，這樣孩子不僅樂意，有積極性而且在其中提高了自己的心理素質(zhì)。 《識(shí)字課》 閱讀是以識(shí)字為基礎(chǔ)的，因此早期閱讀自然而然就要與幼兒的識(shí)字量聯(lián)系在一起。只有識(shí)字，才能真正地實(shí)現(xiàn)自主閱讀，識(shí)字與閱讀是相輔相成，相互促進(jìn)的，再孩子識(shí)字過程中，首先應(yīng)該先注重量的積累，做一個(gè)科學(xué)而有效地施行計(jì)劃，讓孩子識(shí)字的過程科學(xué)合理，不能為了教認(rèn)字而識(shí)字，要真正讓孩子學(xué)以致用，理解字的含義，并將其運(yùn)用到實(shí)際的故事中，我們的識(shí)字課采用從字-詞-句-段-文的方式，讓孩子學(xué)習(xí)過后懂得運(yùn)用，培養(yǎng)閱讀思想，正是科學(xué)規(guī)劃識(shí)字的體現(xiàn)。 《庫克智能鋼琴》 航睿幼兒園攜手源一文化“庫客智能鋼琴”項(xiàng)目，旨在讓更多家庭條件一般的孩子也學(xué)的起鋼琴；通過動(dòng)畫和游戲讓對(duì)鋼琴有興趣的孩子愛上鋼琴，用古典音樂啟蒙教學(xué)，為孩子的音樂生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！我堅(jiān)信未來一定會(huì)有很大一批音樂家是從我們幼兒園走出來的！