<p class="ql-block">第一、二天主題課</p><p class="ql-block">一、身份認定—人中之獅</p><p class="ql-block">開營前兩天的課程主要是圍繞的身份認定，進行全方位的引導(dǎo)，讓孩子們清晰為什么而來？是選擇獅子代表的強者，還是綿羊代表的弱者。選擇做強者，就要對標(biāo)強者的行為，自立、自強、利他，有責(zé)任意識、有規(guī)則意識，生活中做到自我負責(zé)，為班級服務(wù)，在各項趣味活動中對標(biāo)強者的信念系統(tǒng)，有意識的破除以往生活中接受到的弱者信念，徹底的和自己身上的“羊性”告別。同時，課程中通過各種簡單有趣的小故事，紀(jì)錄片等，讓孩子們看到強者信念系統(tǒng)和弱者信念系統(tǒng)對他們長大后的影響，建立“我行、我能、我可以”的鏈接，幫助在孩子們的心中種上要做強者的種子，有了這種意愿，孩子們在日常生活中慢慢有了改變、對標(biāo)強者的意識。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">做事方面</b></p> <p class="ql-block"> 生活方面以培養(yǎng)基本的生活自理意識為主，逐步熟悉日常早晚洗漱等事宜，通過日常打掃建立為班級服務(wù)、為他人服務(wù)的意識，讓孩子們感受到自我價值，體會到付出的快樂。</p> <p class="ql-block">練習(xí)用抹布擦地</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">運動方面</b></p> <p class="ql-block">運動方面以趣味運動為主，以此來快樂運動的鏈接，并通過團隊游戲，建立小組、班級的凝聚力，建立良好的伙伴氛圍。</p> <p class="ql-block">課間活動踩氣球</p><p class="ql-block">這個活動讓孩子們體驗到，并不是自己不想別人踩，別人就不踩，所以我們要學(xué)會去適應(yīng)，能把自己不愿意做的事做好，是一種能力。</p> <p class="ql-block">玩翻紙牌的游戲</p><p class="ql-block">游戲規(guī)則：按順序翻出六張牌，若不是正確順序，翻開再放下，接力由下一個人翻牌，直到翻完所有的牌，用時最短的一組獲勝。鍛煉孩子們的反應(yīng)速度，體能，規(guī)則意識。</p> <p class="ql-block">游戲：脖子夾毛巾</p><p class="ql-block">鍛煉孩子們的反應(yīng)速度，挑戰(zhàn)一次一次升級，挑戰(zhàn)成功后，孩子們都很興奮。</p> <p class="ql-block">鉆山洞</p><p class="ql-block">鍛煉孩子們的體能，堅持不住時再堅持一下下就成功了！</p>