你若讀書，風雅自來——楊春湖實驗學校505班暑期閱讀（一）親子共讀篇

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你若讀書，風雅自來。山光拂檻水繞廊，舞雩歸詠春風香。好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。楊春湖實驗學校505班同學在暑假期間玩中學，學中玩，在班主任余老師的帶領下開展了親子共讀欄目、讀書與旅行欄目、閱讀推薦官欄目、在影視中做文章欄目、我和讀書的故事等讀書活動。 著名兒童文學作家梅子涵老師曾經在他的《童年書》中這樣寫道："不是每本書的閱讀都能成為永遠的記憶，但是每本書的閱讀都會成為永遠的栽培。"我想這就是親子閱讀最大的意義。 “有一種性格，叫自信；有一種特質，叫執(zhí)著”。大家好，我是來自武漢市楊春湖實驗學校505班的李明璐，我熱愛朗誦、熱愛演講，自信讓我從容大方，執(zhí)著讓我勇于挑戰(zhàn)。2022年6月，我在學校經典誦讀比賽中榮獲三等獎，2022年10月，獲得了21世紀杯英語演講比賽小低組湖北省冠軍及全國賽二等獎；2023年3月，榮獲學?！凹t色詩詞”朗誦比賽“最佳聲音獎”。每一個榮譽背后都是師長的用心澆灌和我的努力付出。往后的日子，將“心存希冀，目有繁星，追光而遇，沐光而行”。下面是我和媽媽的親子共讀《為自己鼓掌》。 大家好！我是來自楊春湖實驗學校505班潘梓奕，我今年十歲了，是一個文靜樂觀的小女孩。我熱愛閱讀，喜歡在書的海洋遨游，“腳步丈量不到的地方，文字可以，那些讀過的書，會一本本充實我的內心，讓我的小小世界變得五彩斑斕"。下面是我和媽媽親子共讀《小小的我》。 《小小的我》朗誦者：505班潘梓奕及媽媽我只是天地間一顆小小的塵埃,也許毫不起眼，風卻助力我飛翔；我只是泥土里一粒小小的種子,如果給點陽光雨露，我就能破土而出；我只是大海中一朵小小的浪花,似乎非常渺小，匯聚起來就是波濤； 我也許是夜空最不閃亮的星星,借我一點月光，我就能給世界光明。蒼茫的天地間走來一個小小的我,是那么的平凡，卻有蒲草那種韌勁。也許我很容易湮沒在茫茫人海,但是我不會忘記，每一個細微的感動。 大家好！我叫魏梓堯，我來自楊春湖實驗學校505班，我是一個熱愛朗誦的男孩。我在今年的金龜子國際藝術節(jié)上獲得金獎，我會繼續(xù)努力，不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。下面是我和媽媽的親子共讀《我們一起長大》。 《我們一起長大》清晨，我們一起迎著初升的朝陽，我上班你上學，小手牽大手，無論刮風，無論下雨，我們的腳步走在一起。傍晚您接我回家，您給我做飯煲湯，我偶爾為您捶一次背，您感動的濕透了眼眶。春天我?guī)阕哌M草地，感受春的氣息，走進鮮花，感受繽紛和陽光，大自然會告訴你，這不僅僅是春的味道，還有媽媽的希望，希望你永遠充滿生機，在風雨面前不屈不撓，健康成長。夏天，您帶我探尋一山一水一覽自然風光，跋山涉水的旅行是我成長最好的課堂。秋天我們駕車遠足，一起去領略金色季節(jié)帶來的無限風光，到處碩果累累，那是勞動者用辛勤的汗水，凝結成楓樹的希望。冬天，您追著我把手套圍巾給我?guī)?，我追著您把雪球投到您身上，在白雪皚皚的世界里，享受純凈美好的時光。就這樣，就這樣，我們共同度過了十個春夏秋，在愛中，我們一起快樂成長。 大家好！我叫褚雨鈊，我來自楊春湖實驗學校505班，今年10歲了，是一名活潑開朗的女生。我有許許多多的愛好，愛閱讀、愛玩游戲、愛跳舞。其中最大的愛好就是閱讀。從小我就喜歡聽媽媽講歷史故事，我也喜歡暢游在書的海洋里。閱讀讓我增長了知識，懂得了道理，給我的童年增添了一縷光彩。我的書櫥里有各種各樣的書。今天我們要朗讀的是泰戈爾詩集新月集《海邊》。 孩子們匯集在這無邊無際的世界的海邊。無垠的天穹靜止地臨于頭上，不息的海水在足下洶涌著。孩子們匯集在這無邊無際的世界的海邊，叫著跳著。他們拿沙來建筑房屋，拿空貝殼來做游戲。他們把落葉編成了船，笑嘻嘻地把他們放到大海上。孩子們在這世界的海邊，做他們的游戲。 他們不知道怎樣泅水，他們不知道怎樣放網。采珠的人為了珠潛水，商人們在他們的船上航行，孩子們卻只把小圓石聚了又散。他們不搜求隱藏起來的寶藏；他們不知道怎樣放網。大海嬉笑著涌起波浪，而海灘的微笑蕩漾著淡淡的光芒。致人死命的波濤，對著孩子們唱無意義的歌曲，就像一個母親在搖動她孩子的搖籃時一樣。大海和孩子們一同游戲，而海灘的微笑蕩漾著淡淡的光芒。孩子們匯集在這無邊無際的海邊?？耧L暴雨飄游在無轍跡的天空上，航船沉碎在無轍跡的海水里，死神正在外面走著，小孩子們卻在游戲。無邊無際的世界的海邊，是孩子們的偉大聚會所。 也許我們給孩子講的每一個故事最后都會被孩子遺忘，但我們和孩子坐在一起讀書時那份溫暖、舒適的感覺一定會被孩子記住。而我們講過的每一個故事，也將化作智慧的種子，種在孩子的心里，孕育成他的未來。 編輯：余鳳玲 指導：程鳳