<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">篇章一 為學(xué)解疑 向質(zhì)而評(píng)</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2020年10月，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，強(qiáng)調(diào)教育評(píng)價(jià)決定著教育發(fā)展的方向。然而，當(dāng)前社會(huì)中我們面臨諸多教育改革難題：</p><p class="ql-block"> 如何真正踐行"為黨育人、為國(guó)育才"的初心使命？如何有力推行"雙減"政策和五項(xiàng)管理核心精神？如何培養(yǎng)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與健康成長(zhǎng)？如何提供更適合學(xué)生成長(zhǎng)的教育模式？如何實(shí)施溫暖人心的教育評(píng)價(jià)？未來(lái)學(xué)校即將到來(lái)，教師們應(yīng)如何轉(zhuǎn)型……針對(duì)這些問(wèn)題，重慶市南岸區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院劉政教授為我們帶來(lái)專(zhuān)題講座《深化教育評(píng)價(jià)改革的校本化實(shí)踐》 ，為我們答疑解惑。</p> <p class="ql-block"> 劉教授以一個(gè)真實(shí)案例作為引子，分享了他帶領(lǐng)一所薄弱學(xué)校兩年內(nèi)躋身重點(diǎn)中學(xué)，五年內(nèi)讓教學(xué)質(zhì)量發(fā)生翻天覆地變化的經(jīng)歷，生動(dòng)詮釋了評(píng)價(jià)改革的重要性。</p> <p class="ql-block"> 劉教授從高質(zhì)量發(fā)展需評(píng)價(jià)牽引、構(gòu)建多維度的教育評(píng)價(jià)體系、校本化評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐探索三個(gè)方面詳細(xì)闡述了以下內(nèi)容：</p> <p class="ql-block"> 1. 高質(zhì)量教育發(fā)展需評(píng)價(jià)牽引：劉教授結(jié)合習(xí)總書(shū)記的重要講話(huà)、二十大報(bào)告以及當(dāng)今時(shí)代背景，深入剖析了"建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)"作為中央關(guān)注的重大議題，建設(shè)高質(zhì)量教育體系已成為必然趨勢(shì)。這就要求我們樹(shù)立新時(shí)代的人才觀(guān)、教育評(píng)價(jià)觀(guān)和育人觀(guān)。</p> <p class="ql-block"> 2. 構(gòu)建多維度的教育評(píng)價(jià)體系：劉教授從當(dāng)今中小學(xué)評(píng)價(jià)存在的主要問(wèn)題出發(fā)，引發(fā)了對(duì)評(píng)價(jià)改革緊迫性和必要性的思考。他還進(jìn)一步明確了教育評(píng)價(jià)的內(nèi)涵、功能和類(lèi)型，讓我們對(duì)教育評(píng)價(jià)的地位和作用有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 3. 校本化評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐探索：劉教授通過(guò)大量真實(shí)生動(dòng)的案例，從學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的區(qū)域?qū)嵺`到教學(xué)評(píng)價(jià)的校本化實(shí)踐再到課堂評(píng)價(jià)的校本化實(shí)踐，為我們提供了范本和參考，同時(shí)明確了評(píng)價(jià)改革的行動(dòng)路徑。</p> <p class="ql-block"> 劉政教授的專(zhuān)題講座為我們揭示了教育發(fā)展中評(píng)價(jià)的重要性和必要性。在當(dāng)前充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和困惑的時(shí)代，我們應(yīng)秉持向質(zhì)而評(píng)、篤行致遠(yuǎn)的理念，勇于探索教育評(píng)價(jià)的新路徑，構(gòu)建多維度的評(píng)價(jià)體系，并將其落地到學(xué)校實(shí)踐中去，努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)教育事業(yè)的新局面，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">篇章二 為質(zhì)而養(yǎng) 向陽(yáng)而生</b></p> <p class="ql-block"> 傳承中醫(yī)文化，探索養(yǎng)生之法，助葆奮斗力量。廣州中醫(yī)藥大學(xué)陳煒博士一堂把脈問(wèn)診式講座《<黃帝內(nèi)經(jīng)>與中醫(yī)養(yǎng)生》讓整個(gè)下午時(shí)光生動(dòng)了起來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 《黃帝內(nèi)經(jīng)》可以說(shuō)是養(yǎng)生的圣典。它以生命為中心，敘述了天文、地理、歷法、生物、心理等知識(shí)，并應(yīng)用唯物論和辨證觀(guān)、系統(tǒng)觀(guān)的思想對(duì)人體生理病理及疾病的診斷、治療、預(yù)防做了全面的闡述，建立了中醫(yī)學(xué)獨(dú)立的理論基礎(chǔ)。歷代醫(yī)家養(yǎng)生之道，養(yǎng)生著作皆源于此。</p> <p class="ql-block"> 陳博士從人類(lèi)的健康狀態(tài)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的概念、中醫(yī)養(yǎng)生為什么可以健康長(zhǎng)壽以及《黃帝內(nèi)經(jīng)》養(yǎng)生原理及方法等四個(gè)方面，結(jié)合教師這一職業(yè)繁重的工作壓力下容易出現(xiàn)的各種亞健康狀態(tài)娓娓道來(lái)，引導(dǎo)大家一起分析失眠、結(jié)節(jié)、氣虛等問(wèn)題產(chǎn)生的誘因，同時(shí)傳授了各種養(yǎng)生的食療和秘方，教大家如何修齊能量，補(bǔ)充氣血。</p> <p class="ql-block"> 千年中醫(yī)藥，百年健康人。陳博士的講座通俗且俱高雅，干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，不僅讓我們領(lǐng)略到了周易的玄奧神奇，還有中醫(yī)的博大精深，更重要的是我們還學(xué)到了很多科學(xué)養(yǎng)生知識(shí)和實(shí)用的養(yǎng)生技巧。學(xué)會(huì)科學(xué)調(diào)適身心，才好用心投入做教育；希望所有的教育人向陽(yáng)生長(zhǎng)，筑牢健康體魄，向善扎根，描繪美好教育人生。</p>