卷首語 <p class="ql-block"> 盛夏八月，在驕陽暖風的相擁陪伴中，我們相逢于泉城，翹首、期待、盼望著；靜謐怡然，在玉林蔥蔥的朝暉呼應中，我們相聚在山東職業(yè)學院，學習、記錄、反思著。</p><p class="ql-block"> 聽，專家學者的講座分享，樸實的語言卻隱喻著理論的深意；</p><p class="ql-block"> 看，真實發(fā)生的案例視頻，用貼近實際的真實故事釋意解說；</p><p class="ql-block"> 享，學員們的你辯我論，談說著實際工作中的點滴經驗；</p><p class="ql-block"> 探，與專家的理論觀點產生共鳴，進而闡述觀點相互交流；</p><p class="ql-block"> 思，激烈的探討與靜心傾聽后，聯(lián)系自身反思優(yōu)化……</p><p class="ql-block"> 儼然忘卻了著仲夏的炎熱，忘卻了汗流浹背的不快。</p> 目錄 <p class="ql-block">1.專家培訓——紀實錄</p><p class="ql-block">2.小組互動——“助消化”</p><p class="ql-block">3.分享感悟——齊收獲</p> 專家培訓—紀實錄 <p class="ql-block"> 2023年8月17日下午我們聆聽了丁海東教授的《幼兒園游戲的實踐生態(tài)》，丁教授主要從兩種組織、四個類別、觀察指導展開幼兒園游戲的實踐生態(tài)論述。以風趣幽默的教學方式，結合具體案例，解讀了不同類別的游戲。讓我們具體了解到幼兒自主自選而參與的游戲具有多樣化的形式，從運動性游戲、自發(fā)性游戲、探索性游戲，再到規(guī)則性游戲各有不同側重的學習與發(fā)展價值，教師觀察、支持幼兒在游戲中的學習，需要依據(jù)不同的游戲過程與情境，確立“教”的不同重心與方式。</p> <p class="ql-block"> 8月18日上午，山東女子學院的徐偉徐教授從七大方面給大家講授了《家園社協(xié)同育人實踐存在的問題與對策》，首先是家園社協(xié)同育人的相關背景，給大家總結了高質量學前教育發(fā)展的要求離不開家園社協(xié)同，然后帶領我們研究家園社協(xié)同育人的現(xiàn)狀分析，有理念做支撐，分析不足之處，接著講述理論基礎，其中微觀和中觀系統(tǒng)對幼兒的發(fā)展影響最大，使園長老師們印象深刻。之后就“實踐存在的問題”共同探討，指出了家長如何能更好的促進幼兒發(fā)展，最后徐教授給我們總結了應對策略，更清楚的知道我們作為幼教人應怎樣看待家園社協(xié)同育人。徐教授的講座思路清晰，內容豐富，理論與實踐案例相結合，讓園長老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 山東女子學院張根健從三大方面分享《做幸福的幼教人》，首先張教授對幼兒園教師應具備的師德修養(yǎng)進行闡釋，其次張教授用幽默風趣的教學風格使幼兒園園長教師能夠不僅理解在幼教實踐中如何踐行師德規(guī)范，同時又能深刻理解職業(yè)的價值與意義，以德福一致為目標，增強師德修養(yǎng)的自覺性，最后探討如何營建利于師德建設的文化環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 青島大學師范學院孫玉潔教授講座中從區(qū)域游戲的活動價值，區(qū)域游戲中師幼互動現(xiàn)狀，自己不用年齡班的區(qū)域師幼互動的方法與策略著手，對我們進行了詳細的講解和培訓！</p> <p class="ql-block"> 聆聽了韓冰川教授的《從“好生活”到“好教育”》講座，被她那種熱愛教育、無私奉獻的精神所打動，從她的一言一行中感受到了她是一位愛自己、愛家人、愛自然、愛生活、愛孩子、愛工作的人。</p><p class="ql-block"> “教育只有一個主題，那就是豐富多彩的生活本身。”韓冰川教授深刻理解并踐行陶行知等前輩提出的“好的生活就是好的教育”思想，從好的物質環(huán)境、好的精神氛圍、好的一日生活、好的師幼關系、好的課程入手，與幼兒一起創(chuàng)造好的生活，構建了生活化的園本課程，讓富有鮮明特點的生活教育理念在實踐中落地。</p> 小組互動—“助消化” 分享感悟—-齊收獲 卷尾語 <p class="ql-block"> 愿所有學員：都能學后思、思后行、行后悟，做那個“路雖遠，行則將至，事雖難，做則必成”的踐行者。</p>