<p class="ql-block"> 根據(jù)學校要求,為了讓教師度過一個充實的假期,使用假期展開自主研修活動,全部提高教師素質,我校特制定《2023年教師暑假自主研修方案》,二年級全體數(shù)學老師積極參與,認真觀摩學習。</p> 《有余數(shù)的除法》 —卞曉輝 <p class="ql-block"> 在進入本節(jié)課的學習時,卞老師能根據(jù)學生的年齡特點,進行直觀的教學。利用“擺小棒”的活動,從而引出有余數(shù)的除法橫式的表現(xiàn)方式。在設計上安排合理,利用實物擺小棒到抽象的一種數(shù)學思考。</p> 《有余數(shù)的除法》 —杜麗娜 <p class="ql-block"> 杜老師課的設計層次分明,首尾呼應,有層次、有高度。老師的語言簡潔、清晰,引導孩子說劃或讀書時,學生的語言清晰、干脆利索,語速適中,不拖腔,聽著很舒服。</p> 《認識角》 —江萍 <p class="ql-block"> 在角的認識過程中,江老師注重孩子的感知感受,比如,去摸頂點和邊,說自己的感受。整節(jié)課重難點突出,比如反復地讓孩子們去指角的頂點和邊。活動角的邊變長變短,讓孩子反復去體會角的大小只與角的兩邊叉開的大小有關,與邊的長短無關。</p> <p class="ql-block"> 在這盛夏,研修猶如一股清泉,浸潤著老師們求知的心靈。如同清風活水,為教師的成長提供新路徑。相信老師們會把學到的理論知識應用于實踐教學中去,帶著自己的收獲,邁著堅定的步伐,承載著愛與責任立足于教育一線!</p> <p class="ql-block">策劃:研訓處</p><p class="ql-block">圖片:二年級數(shù)學組老師</p><p class="ql-block">審核:馮少麗</p><p class="ql-block"><br></p>