家長(zhǎng)進(jìn)課堂，攜手促成長(zhǎng)

默

為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的深度融合，豐富學(xué)校教育內(nèi)容，拓寬學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域，開闊學(xué)生視野，充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的特殊重要作用。一直以來，我始終堅(jiān)持“情感教育不亞于智力教育”的理念。因此，上期我班特開設(shè)了“家長(zhǎng)課堂”。“家長(zhǎng)老師”們結(jié)合自身及身邊朋友的行業(yè)特點(diǎn)，針對(duì)孩子們現(xiàn)今和未來的發(fā)展需求，精心備課，準(zhǔn)備了豐富多彩的課件、視頻資料和教具。讓我們一起跟隨鏡頭去一睹他們的風(fēng)采吧。 <ul><li>第一堂課——關(guān)注兒童健康，從“齒”開始</li></ul> “開課啦！”身為牙科醫(yī)生的薇薇媽媽面帶微笑，從容地走上了講臺(tái)。她從牙齒的生長(zhǎng)發(fā)育講起，告訴孩子們?nèi)说囊簧灿袃筛毖例X：乳牙和恒牙。接著，課件里出現(xiàn)一顆牙齒的模型，我們清晰地看到牙冠和牙根，也知道一顆牙齒由牙釉質(zhì)、牙本質(zhì)、牙髓三部分組成。 　　牙齒隨著兒童年齡的增長(zhǎng)，也有四個(gè)生長(zhǎng)期：胎兒期、乳牙列期、混合牙列期、恒牙列期。周老師親切地告訴孩子們，每個(gè)生長(zhǎng)期需要注意的事項(xiàng)及其重要性。最后，周老師利用牙齒模具，現(xiàn)場(chǎng)演示正確的刷牙方法：刷上下前牙，唇側(cè)，上牙由上到下刷，下牙由下往上刷。周老師還讓她的助手帶著牙齒模具，走到學(xué)生身邊，一遍又一遍地演示，課堂氣氛異?；钴S。當(dāng)周老師拋出問題：牙齒也會(huì)生病，那我們?cè)撛鯓幼龊妙A(yù)防呢？同學(xué)們踴躍舉手回答問題：少吃糖，少吃粘性食物，養(yǎng)成良好的口腔清潔習(xí)慣…… 　　和孩子們坐在同一間教室聽老師講課，我們互相感染著。我專心聽講，你認(rèn)真做筆記，整堂課生動(dòng)有趣，氣氛融洽。我期望通過這堂課，同學(xué)們能夠愛護(hù)自己的牙齒，增強(qiáng)口腔健康觀念和自我口腔保健意識(shí)，建立良好的口腔保健習(xí)慣，讓每個(gè)孩子都綻放“彩虹般”的微笑。 <ul><li>第二堂課——走近東坡</li></ul> “文章妙天下，忠義貫日月”黃庭堅(jiān)如是贊他。他，就是一個(gè)名號(hào)響遍古今中外的文人墨客——蘇軾。子子瞻，又字和仲，號(hào)鐵冠道人，東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙、坡仙。眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，北宋文學(xué)家、書法家、畫家、歷史治水名人。父為蘇洵，弟為蘇轍，父子三人并稱“三蘇”。 “1080年正月初一，京城，雪花飛揚(yáng)……”涂老師（我的老師）聲情并茂的講述，一下子讓我們穿越時(shí)空隧道，來到了宋朝，來到了東坡先生的身邊。 　　他是豪放派詩人，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”也是熱愛生活的樂觀達(dá)人，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”。他年少成名，卻不曾想中年仕途不順，晚年顛沛流離。 蘇東坡，未曾走近你時(shí)，你是朦朧煙雨，瀟灑詞人。走近你之后，你是兵荒馬亂里的一道靚麗的風(fēng)景。林語堂曾說：“吟東坡詩，食東坡肉，讀東坡志林，蘇東坡自有其過人魅力。” 　　課堂臨近尾聲時(shí)，涂老師用他那極具感染力的歌聲教同學(xué)們唱由他作詞的歌曲——“千里嬋娟”。教室里歌聲嘹亮，唯美動(dòng)聽，真是一節(jié)有溫度的課堂，是知識(shí)的課堂，亦是做人的課堂。 <ul><li>第三堂課——故宮文物南遷</li></ul> 歷史是一面鏡子，給人深刻的教訓(xùn)與反思；歷史是一部豐富的教科書，給人們知識(shí)與真理；歷史是一位勵(lì)志師，用自己的經(jīng)歷告訴人們正確前進(jìn)的方向。今天，甜甜姐姐帶著孩子們一起走進(jìn)中國(guó)歷史上的一次“文化長(zhǎng)征”——故宮文物南遷 　　1933年1月31日，山海關(guān)失陷后，故宮博物院理事會(huì)決定將故宮部分文物分批運(yùn)往上海。一萬多箱珍貴文物從北京故宮出發(fā)，在戰(zhàn)火紛飛中輾轉(zhuǎn)顛沛25年，行走數(shù)萬里，穿越大半個(gè)中國(guó)，終于回到它們?cè)瓉硭诘牡胤健蕦m。國(guó)難之下，國(guó)寶顛沛流離，保全文物，就是保全民族的文化之根。這樣一項(xiàng)史無前例的文物遷移行動(dòng)，一項(xiàng)無法想象的“不可能任務(wù)”，在一群愛國(guó)志士的共同守護(hù)和多方共同支持下變?yōu)榭赡?，?chuàng)造了一個(gè)時(shí)代的奇跡，也是一段激動(dòng)人心，令人感動(dòng)的偉大經(jīng)歷。 <ul><li>第四堂課——“中國(guó)服飾的起源與發(fā)展”</li></ul> 中國(guó)服飾的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每一種服飾都有其獨(dú)特的文化內(nèi)涵和歷史背景。研究民族服飾，既可以幫助大家了解歷史文化，也是對(duì)傳統(tǒng)文化的一種弘揚(yáng)和傳承。我們班的顏媽媽自主經(jīng)營(yíng)著一家婚紗館，她對(duì)服飾情有獨(dú)鐘，有自己奇妙的想法和獨(dú)到的見解。今天，她給孩子們帶來了一堂別開生面的服裝講解及表演課。 　　中國(guó)古代服飾的歷史可以上溯至原始社會(huì)。原始社會(huì)的服飾主要以樹葉、獸皮、鳥羽等為材料，形式簡(jiǎn)單、粗糙。隨著社會(huì)的發(fā)展，中國(guó)古代服飾逐漸形成了完整的體系和制度。先秦時(shí)期—秦漢時(shí)期—魏晉南北朝—隋唐時(shí)期—宋元時(shí)期—明朝和清朝 　　當(dāng)美麗的媽媽模特隊(duì)穿著具有中國(guó)元素的服飾款款走進(jìn)課堂，教室里立刻沸騰起來?！斑@是誰的媽媽？這套服裝真好看！”“這是我的媽媽嗎？我從來沒看她穿過這樣的衣服！”“這個(gè)媽媽的頭飾搭配這身衣服真好看！”……顏媽媽見孩子們?nèi)绱思?dòng)，隨即進(jìn)行了有獎(jiǎng)問答：“請(qǐng)問你最喜歡哪個(gè)時(shí)期的服飾？為什么？”“你的媽媽這樣打扮好看嗎？”“這個(gè)媽媽穿的是唐朝服飾，你覺得它有什么特點(diǎn)？”……孩子們爭(zhēng)先恐后回答老師的問題，課堂氣氛特別活躍。 　　“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又一年”這是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代我軍流傳下來的光榮傳統(tǒng)，是那個(gè)艱苦奮斗年代被人們所贊頌的優(yōu)良品質(zhì)。如今，我們的生活水平提高了，但艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)不能失傳，紅色“傳家寶”要一代代傳承下去。因此，顏媽媽特意設(shè)計(jì)了一個(gè)動(dòng)手環(huán)節(jié)：釘紐扣。她提前備齊了材料：針線包、布?jí)K、紐扣、剪刀。通過“看一看”“學(xué)一學(xué)”“做一做”“評(píng)一評(píng)”“安全提示”等環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)釘紐扣的基本方法和注意事項(xiàng)，讓學(xué)生懂得自己的事自己做。 <ul><li>第五堂課——“航空科普進(jìn)課堂，啟迪夢(mèng)想助成長(zhǎng)”</li></ul> 我相信每一個(gè)孩子在寂靜的夜晚，仰望星空時(shí)，都曾有過一個(gè)航天夢(mèng)。航空科普教育對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)意義非凡，不僅可以培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，還可以激發(fā)他們的興趣和好奇心。今天，我們班小文爸爸特邀請(qǐng)到他的好朋友，國(guó)際航空公司第一機(jī)長(zhǎng)——康圣，他給孩子們帶來了一堂生動(dòng)的“航天課”。 　　聽康叔叔精彩的講解，孩子們感受到航空航天的魅力，也感受祖國(guó)日新月異的科技進(jìn)步?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”我相信這樣一堂“航天課”給不少孩子埋下了一顆“航天夢(mèng)”的種子，只待時(shí)間和知識(shí)的灌溉，必然夢(mèng)想開花！ <ul><li>第六堂課——“環(huán)保路上，你我同行”</li></ul> “無廢城市”是一種先進(jìn)的城市管理理念，它以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念為引領(lǐng)，通過推動(dòng)形成綠色發(fā)展方式和生活方式，持續(xù)推進(jìn)固體廢物源頭減量和資源化利用，最大限度較少填埋量，將固體廢物環(huán)境影響降至最低的城市發(fā)展模式。今天，樂樂家長(zhǎng)特邀請(qǐng)到他朋友，夾江縣環(huán)保局張叔叔來到我們班開展了一個(gè)專題講座——“無廢城市建設(shè)，我們?cè)撛鯓幼?？?lt;/span> 　　“無廢城市”對(duì)我們來說是一個(gè)新名詞。因此，張叔叔首先向我們作了詳細(xì)的講解，進(jìn)而引出“無廢校園”。那作為一名小學(xué)生，我們?cè)诮ㄔO(shè)“無廢校園”中應(yīng)該做些什么呢？1.做好環(huán)境衛(wèi)生。定期打掃衛(wèi)生，保持校園環(huán)境干凈整潔。2.節(jié)能降耗。節(jié)約用電用水，教室、功能室等公共區(qū)域人走燈關(guān)，教學(xué)設(shè)備及時(shí)關(guān)停，做到人走水停，杜絕長(zhǎng)流水。3.固體廢物管理。積極學(xué)習(xí)和掌握垃圾分類常識(shí)，使用可循環(huán)利用的文具、資料等。4.宣傳活動(dòng)。積極參與學(xué)校開展的各類環(huán)保主題活動(dòng)，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識(shí)，踐行綠色健康的生活方式。 　　“家長(zhǎng)進(jìn)課堂，攜手促成長(zhǎng)”這項(xiàng)活動(dòng)深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛。有利于更好地整合來自家長(zhǎng)方面的優(yōu)秀教育資源，讓孩子們獲得更多的知識(shí)技能，拓寬視野，增長(zhǎng)能力，提高素養(yǎng)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，健康快樂成長(zhǎng)。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。