<h3>利用假期的時(shí)間，我讀了著名教育家李鎮(zhèn)西《做最好的老師》一書。讀完后，感觸很多。真實(shí)的感受是要從今天起，我要努力做最好的自己，做最好的老師!<br>在這本書中震撼我的是李鎮(zhèn)西校長(zhǎng)對(duì)教育工作無(wú)比赤誠(chéng)，對(duì)學(xué)生無(wú)比熱愛(ài)的一顆教育者的心。而這種愛(ài)心成就了他的輝煌。愛(ài)孩子，才能理解孩子;愛(ài)孩子，才能培育孩子的愛(ài)心;愛(ài)孩子，才能無(wú)微不至地關(guān)心、關(guān)注成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié);愛(ài)孩子，才能成為孩子的親密朋友;愛(ài)孩子，才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。作為一名教師，愛(ài)孩子就應(yīng)該尊重每一位孩子學(xué)習(xí)的不同方式、能力和感受。</h3> <h3>怎樣能做一個(gè)好老師呢？讀了這本書后，我知道了“做一個(gè)可愛(ài)的老師是成為一個(gè)好老師的起碼條件。”素質(zhì)教育首先是充滿人情、人道、人性的教育。只有童心能喚醒愛(ài)心，只有愛(ài)心能喚醒童心，離開(kāi)了情感，一切教育都無(wú)從談起。愛(ài)自己的學(xué)生，每一位學(xué)生，傾聽(tīng)他們的心聲。這絕不是紙上談兵，而是需要我們?cè)趯?shí)實(shí)在在的每一天的平平常常的教學(xué)中付諸實(shí)施，需要我們有追求“真”的勇氣與恒心。</h3> <h3>李鎮(zhèn)西老師說(shuō)最好的教師需要有“三心”:“童心”、“愛(ài)心”和“責(zé)任心”。<br><br>童心就是要和學(xué)生保持共同愛(ài)好，用四句話來(lái)概括做有童心的教育者就是:用兒童的眼睛去觀察，用兒童的耳朵去傾聽(tīng)，用兒童的興趣去探尋，用兒童的情感去熱愛(ài)!<br><br>“三心”之中李老師把童心放在了首位。因?yàn)榻逃?，僅有愛(ài)心是不夠的，愛(ài)學(xué)生就要首先了解學(xué)生，了解他們的愛(ài)好和才能，了解他們的個(gè)性特征，了解他們的精神世界。一句話也就是要重視學(xué)生的體驗(yàn)和感受。所以需要有一顆童心，在教育中體會(huì)他們內(nèi)心的真實(shí)感受，引導(dǎo)他們認(rèn)知的興趣、求知的欲望。</h3> <h3>我們教師應(yīng)該真誠(chéng)地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，當(dāng)他們與我們不合拍時(shí)，你更需要冷靜地觀察、傾聽(tīng)、思考……鼓勵(lì)他們展示自我，勇于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新。</h3>