<p class="ql-block"> 2023年?？谑杏變簣@骨干教師培養(yǎng)對(duì)象第一階段，8月24日研修活動(dòng)的第三天，大家依然以積極的態(tài)度和飽滿的狀態(tài)，踏上新的學(xué)習(xí)之路。</p> 熱身篇 <p class="ql-block ql-indent-1">在每一次活動(dòng)之前，夢(mèng)之南教育的老師們都激情滿滿帶著我們一起做熱身活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，老師們積極參與其中，保持輕松愉悅的轉(zhuǎn)態(tài)進(jìn)入新的一輪學(xué)習(xí)之旅。</p> 專題培訓(xùn)（一） <p class="ql-block ql-indent-1">有效的園本教研激發(fā)教師的專業(yè)自覺(jué)性，推動(dòng)教師專業(yè)主動(dòng)地持續(xù)成長(zhǎng)，從而提升園所的保教質(zhì)量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吳老師在講座中提出幾點(diǎn)思考：什么是園本教研？如何評(píng)價(jià)一場(chǎng)有效的教研？園本教研的核心要素有哪些？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">現(xiàn)場(chǎng)園長(zhǎng)和老師們邊聽(tīng)邊思索：如何認(rèn)清園本教研的現(xiàn)狀與思考，如何梳理園本教研的內(nèi)涵與核心要素，如何實(shí)施有效的園本教研等。通過(guò)詳實(shí)的教研案例分析，大家明確了園本教研的有效是建立在“基于本園、基于教育實(shí)踐”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步指明要做“真實(shí)的教研”的方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吳老師結(jié)合教研案例進(jìn)行解讀，引發(fā)大家思考，產(chǎn)生思維大碰撞，驅(qū)動(dòng)引發(fā)教師自覺(jué)反思 、自覺(jué)改變，引領(lǐng)教師走出實(shí)踐誤區(qū)，真正理解園本教研的真正內(nèi)核和核心價(jià)值功能。</p> 專題培訓(xùn)（二） <p class="ql-block ql-indent-1">教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的過(guò)程，需要純粹、專注的愛(ài)去守護(hù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">踔厲奮發(fā)新時(shí)代，篤行不怠新征程。趙老師以“大先生”的提出，開(kāi)啟了師德專題培訓(xùn)的帷幕，從新時(shí)代“大先生”之蘊(yùn):格局之大、德行之厚、學(xué)識(shí)之深、智慧之盈、言行之律，這幾個(gè)方面進(jìn)行解讀。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一份責(zé)任，一份使命，是時(shí)代賦予師德師風(fēng)新的要求，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)的底線意識(shí)和思想意識(shí)是必不可少的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)培訓(xùn)，作為教師的我們要嚴(yán)師德、守功德，謹(jǐn)言慎行，以德施教，以良好的師德師風(fēng)推進(jìn)幼兒高質(zhì)量發(fā)展。</p> 總結(jié)篇 <p class="ql-block ql-indent-1">為期三天的培訓(xùn)已結(jié)束，?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院的陳主任給我們做了總結(jié)，首先給大家鼓勵(lì)和認(rèn)可，以飽滿的熱情和積極的態(tài)度學(xué)習(xí)，其次，提出下一個(gè)階段學(xué)習(xí)的方向，最后感謝夢(mèng)之南教育組織的這次培訓(xùn)非常成功。</p> 感悟篇 <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)有所思，學(xué)有所獲。老師們?cè)谂嘤?xùn)結(jié)束后一一記錄自己的所思、所想和感悟。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為期3天的培訓(xùn)已落下帷幕，此次內(nèi)容豐富，名師薈萃，專家們有針對(duì)性，引導(dǎo)我們教師專業(yè)成長(zhǎng)。</p>