教師培訓(xùn)共成長(zhǎng) 蓄勢(shì)待發(fā)新征程——甘泉縣第二小學(xué)開學(xué)前教師培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

第二小學(xué)教務(wù)處

別過(guò)夏花絢爛，走進(jìn)秋葉靜美。新學(xué)期的腳步已經(jīng)如約而至，度過(guò)了快樂(lè)的暑假我們又將投入教育教學(xué)的新征程。為了更好地促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提升教師業(yè)務(wù)能力。甘泉縣第二小學(xué)在縣教科體局部署下于8月24日至26日對(duì)全體教師進(jìn)行了為期3天的集中培訓(xùn)。為了讓培訓(xùn)具有實(shí)效性，學(xué)校教務(wù)處精心準(zhǔn)備，認(rèn)真篩選培訓(xùn)內(nèi)容，教師們認(rèn)真聆聽并詳細(xì)記錄筆記。 主題培訓(xùn) 《新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》 為了全面貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)、管理及科研能力，增強(qiáng)教師對(duì)新課程新教材實(shí)施的理解力、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力，學(xué)習(xí)如何成為一名研究型教師。8月24日下午，劉校長(zhǎng)首先為全體教師解讀了《新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，接著針對(duì)新學(xué)期的師德師風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)要求等多方面為老師們進(jìn)行全方面的培訓(xùn)。他從不同的視角，細(xì)致講解了學(xué)校在“立德樹人”“家校共育”“學(xué)科教學(xué)”“社團(tuán)創(chuàng)育”等方面的特色和要求。 《教育的理想與信念》8月24日上午，賈書記做了《教育的理想與信念》報(bào)告，她從教育的理想是什么出發(fā)，闡述了信念的內(nèi)涵和信念的五個(gè)特征，并指出：作為一名教師，要與經(jīng)典為友；要明確教育帶給了我們什么；要審視我們的教育目標(biāo)；要做到"六個(gè)學(xué)會(huì)"。即學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》《中華人民共和國(guó)教育法》為進(jìn)一步提高教師的法律法規(guī)意識(shí)，保障教師合法權(quán)益，加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)依法治校，8月24日下午，教務(wù)處張校長(zhǎng)為全體教師解讀了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中華人民共和國(guó)教育法》。著重解讀了新教育法的基本要求、教育基本制度、辦學(xué)體制、管理體制和法律責(zé)任等方面內(nèi)容。她要求全體教師要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《教育法》的法律精神，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，按照《教育法》開展工作，做到依法治校、依法辦學(xué)。作為新時(shí)代的教師，務(wù)必做到知法、學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，立德樹人，依法執(zhí)教，全面提升思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。 《“三全育人”德育機(jī)制》解讀為促進(jìn)我校教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高內(nèi)涵修養(yǎng)和綜合技能，德育處王校長(zhǎng)深入淺出為全體教師解讀了《“三全育人”德育機(jī)制》，從方案的總體目標(biāo)、基本原則出發(fā)，重點(diǎn)剖析“三全育人”的十項(xiàng)建設(shè)舉措。之后，她帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》。 《“雙減”、“五項(xiàng)管理”及常規(guī)要求》8月26日上午，教務(wù)處王主任帶領(lǐng)全體教師進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定和“雙減”政策。她著重從課堂質(zhì)量和作業(yè)兩方面對(duì)老師們提出了要求：一方面，每一位老師都要提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)零起點(diǎn)教學(xué)，做到應(yīng)教盡教，確保學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。另一方面，每一位教師都要優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、重視作業(yè)質(zhì)量，發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系，系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。 筆記： 新課標(biāo)解讀 且行且思且成長(zhǎng)，時(shí)想時(shí)做時(shí)精進(jìn)。為更好地貫徹《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，將學(xué)科核心素養(yǎng)真正落實(shí)到課堂教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，提升學(xué)生各方面素養(yǎng)，8月25日上午，各教研組再次舉行了課標(biāo)解讀活動(dòng)，全校老師人人參與，積極展開交流。 為了檢驗(yàn)教師研讀課標(biāo)是否達(dá)標(biāo)，各教研組開展了義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)活動(dòng)。 撰寫心得體會(huì) 為有效掌握教師的學(xué)習(xí)情況，8月26日下午，教務(wù)處組織全體教師撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)踐行學(xué)習(xí)成效。  為期三天的培訓(xùn)緊張而充實(shí)，老師們受益匪淺。培訓(xùn)雖已結(jié)束，但學(xué)校探索的腳步、教師們學(xué)習(xí)的腳步從未停止。我們將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，繼續(xù)努力，讓學(xué)習(xí)成為我們今后工作的創(chuàng)新延續(xù)之力。