<p class="ql-block"> 天道酬勤，每一次全力以赴的努力，定會攬一份芬芳入懷。為了迎接新學期的到來，在新起點以更自信更從容為“底色”開啟下一段多彩的育人之旅。學校堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，把立德樹人作為學校一切工作的根本標準，通過健全師德建設(shè)長效機制，推動師德建設(shè)常態(tài)化，全面提升我校教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，堅定理想信念、厚植愛國情懷、涵養(yǎng)高尚師德，為黨育人、為國育才。2023年8月25日，八一小學暑期集中政治學習正式拉開序幕。</p> <p class="ql-block"> 新學期，新布局，我校領(lǐng)導(dǎo)班子謀劃、研討，根據(jù)我校實際情況制定了新的管理模式，由馬原寧副校長就我?！胺旨壒芾砼琶钡木毣芾砟Ｊ娇己朔桨讣爸贫冗M行解讀，各處室領(lǐng)導(dǎo)宣讀考評細則.</p> <p class="ql-block"> 馬妮妮副書記對暑期政治學習工作做以安排。明確了學習時間、目標、任務(wù)、措施、效果等。</p> <p class="ql-block"> 崔普峰書記首先傳達教科局教育行政工作會精神。要求各位教師新學年繼續(xù)努力，要有執(zhí)著的教育情懷、要有扎實強硬的專業(yè)素養(yǎng)、要有嫻熟的教育藝術(shù)、要有與時俱進的創(chuàng)新精神。</p> <p class="ql-block"> 尹校長號召全體教師做到五個堅持:堅持政治、業(yè)務(wù)學習、堅持做家長滿意的教師、堅持做學生喜歡的教師、堅持教科研、堅持辦群眾家門口的好學校，希望老師以此次理論學習為“加油站”，不斷提升政治涵養(yǎng)，品德修養(yǎng)，提高教育水平。</p><p class="ql-block"> 全體教師認真學習領(lǐng)會會議精神，攜陽光與智慧漫步，且行且思。</p> <p class="ql-block">學習期間，還組織全體教職工簽署了師德承諾書。</p> <p class="ql-block"> 師者如光，微以致遠。提燈引路，育夢成光。為切實提高全體教師的理論素養(yǎng)和實踐能力，推進全體教師更新教育教學理念和師德師風建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，根據(jù)教育局對暑期教師政治理論學習活動的安排，2023年8月25日至8月29日，八一小學組織全體教師開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的暑期培訓。</p> <p class="ql-block"> 王紅利副校長帶領(lǐng)大家學習市教育局副局長王綱在《中國教育報》發(fā)表的文章《好育的不真與本色》。</p> <p class="ql-block"> 教導(dǎo)處主任劉梅宣布了各個年級的任課教師安排；隨后從教學中常見的問題入手，特別強調(diào)了教學五環(huán)節(jié)的要求。強調(diào)備課中要強化大單元意識和學科核心素養(yǎng)意識，同時，也從教科研方面對全體教師提出了更高要求。</p> <p class="ql-block"> 師道遠而學無涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且廣積糧。教師的肩上，應(yīng)起清風明月和草長鶯飛；教師的眼眸，該藏下萬丈光芒和星辰大海。學習是最美的姿態(tài)，培訓是最大的遇見，成長是最美的風景。</p> <p class="ql-block"> 25日下午，各包級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各年級組分別召開了年級教師會。會上，從2023秋季學年的工作要點、工作重點、新學期開學準備、安全工作、班主任工作、教研組工作、學生工作等幾個方面對新學期工作進行了布置。年級組工作雖繁，但面面有預(yù)案，事事有規(guī)劃，方圓點畫，起承有序，新起點，新征程！</p> <p class="ql-block"> 以一日時間為軸，對班級常規(guī)工作進行解讀，要求老師們要學會細化常規(guī)，優(yōu)化班級管理；接著就每一項進行具體要求。</p> <p class="ql-block">書記講話和大家分班位工作管理作</p><p class="ql-block">緊接著，我們將聽取書記的分享，分享班主位作中隨筆感想如何有效地與學生溝通，的</p><p class="ql-block">要有親就通巧。</p><p class="ql-block">新時代的孩子不能用舊的觀念改育.一顆翻苗成長過程.敬于和家長溝通。</p><p class="ql-block">能? 案例分享、討治交流中各班任老師獲得一些新 </p> <p class="ql-block"> 教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。新時代對教師落實立德樹人根本任務(wù)提出了新的更高要求，為進一步增強教師的責任感、使命感、榮譽感，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，引導(dǎo)教師們努力成為“四有好老師”，開展師德師風專題學習。</p>