美無處不在?

溫暖中四班??

云天收夏色，木葉動(dòng)秋聲。隨著立秋的到來，?新學(xué)期也如約而至，新學(xué)期，為使幼兒進(jìn)一步感受自然美、生活美、品德美、藝術(shù)美提高對美好事物的欣賞和感受能力，便以“美無處不在”為主題開展活動(dòng)，使幼兒在美的熏陶中充滿期待的迎接新學(xué)期。 　　通過開學(xué)第一課“美無處不在”主題活動(dòng)，知道生活中處處蘊(yùn)含著美，理解美的內(nèi)涵，萌發(fā)熱愛生活的情感?；仡櫦倨谥忻赖氖挛铮诎l(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的過程中感受新學(xué)期的美好。 美好的假期（語言） 活動(dòng)目標(biāo)： 1、愿意主動(dòng)分享自己的假期經(jīng)歷。 2、能完整地講述自己在假期里的所見所聞。 3、愿意與同伴分享自己的假期經(jīng)歷。 ?????：在假期里，你都發(fā)生了哪些有趣（開心）的事情？徐上禾：大家好，我叫徐上禾，今天我和大家講一下我在新疆的旅游，放暑假了，我和媽媽一起去新疆，我們是坐飛機(jī)去的，新疆的叔叔阿姨給我買了很多好吃的，因?yàn)槭迨灏⒁毯芟矚g我，買了很多好吃的。在新疆，我吃到了烤包子、葡萄和哈密瓜，還有羊肉串，我去新疆還買到了漂亮的裙子和帽子，還交到了很多新朋友，最后，我在新疆還騎馬，坐了游艇，養(yǎng)了兩只兔子，一個(gè)是小白色，一個(gè)是小黑兔，新疆是最棒的，新疆是個(gè)好地方，我明年還要去新疆，謝謝大家我的介紹完畢。王昊辰：我跟艾莎姐姐玩游戲而且一起拍照了，還跟郭郭哥哥一起賽車比賽了。范可兒：我假期去了挖沙，我還去了姥姥家拍了吃冰淇凌的照片。楊錦瑜：我假期去了日照，在海里撈了魚，還游了泳，然后我和爸爸還挖到了貝殼和很多寶石，然后我和媽媽又去做了帆船還撿了海帶。文佳怡：我假期去了海邊，發(fā)現(xiàn)海邊有很多漂亮的貝殼。李宗澤：我和爸爸姐姐一起抓了很多八只腿的小螃蟹和好看小貝殼，然后姐姐發(fā)現(xiàn)小螃蟹的兩個(gè)鉗子斷了，我們就給它們放生了。郭玟妍：我假期和媽媽一起去騎了馬還玩了吊床。劉恩：我假期去了姥姥家，姥姥家有很多小魚，之后去找了爸爸，爸爸帶我坐了碰碰車和搖擺車，然后爸爸媽媽一起帶我去玩具城。趙鈺軒：我和媽媽一起去了游樂場，吃了漢堡，還和哥哥一起在老家拍照了。石沐凡：假期我和爸爸去爬山了，累的時(shí)候爸爸抱著我，我很開心，后來，我跟我的小哥哥在金頂合照了。王子蘅：我在假期玩了蹦蹦床，還騎了馬，我覺得很開心。 同伴分享 集體分享 　　這個(gè)假期每個(gè)孩子的經(jīng)歷都非常豐富，有的是在老家陪伴爺爺奶奶，有的和爸爸媽媽一起去旅游，有的和自己的哥哥姐姐一起玩游戲…，在同伴分享和集體分享中，孩子們的知無不言，言無不盡，在活動(dòng)中也能夠認(rèn)真傾聽他人講述，假期中的所見、所聞、所感都是孩子們美好的生活閱歷。 海底之美（手工） 活動(dòng)目標(biāo)：1、走進(jìn)海底世界，認(rèn)識魚類、貝類、藻類等海底生物。2、能說出一些海生物的名稱、主要特征，并用剪貼、繪畫、捏揉等進(jìn)行創(chuàng)作。3、萌發(fā)熱愛大海、喜愛海洋生物的情感。 　　通過孩子們的分享發(fā)現(xiàn)，大家假期都喜歡去海邊玩，“我喜歡海邊，因?yàn)榭梢該熵悮ぁ薄拔蚁矚g海邊，因?yàn)楹＿吙梢酝嫠薄拔蚁矚g海邊，因?yàn)楹＿呌泻猛娴纳匙印薄?，那么，我們就帶著孩子了解更豐富的海底世界。 一、認(rèn)識各種海生物 ?????：海底世界有什么呢？它長什么樣？喜歡吃什么？盧嘉桐：有很多水，水里會有很多魚。郭玟妍：大海里面有漂亮的貝殼和魚。范可兒：大海里有鯊魚，還有海豚，大鯊魚會吃小魚，大鯊魚的牙齒很大很長。劉梓琛：海底世界里面有很多珊瑚和水草，它們都是綠色的，彎彎的。李宗澤：我跟姐姐在海邊玩的時(shí)候，看到了一個(gè)受傷的螃蟹，還撿了很多貝殼，貝殼有很多形狀。宋奕澤：海底世界有很多漂亮的石頭，我喜歡很漂亮的石頭。趙鈺軒：海里面還有燈籠魚，這種魚身上有燈籠。楊錦瑜：海底世界還有小丑魚，小丑魚身上的顏色很特別。 二、認(rèn)識海生物的分類——海底的生物有很多，我們一起給它們分分分分類吧！——可以分成魚類（鯊魚、小丑魚、燈籠魚等）、貝類（貝殼、海螺等）、藻類（海藻和海草） 三、自主設(shè)計(jì)海底世界 四、如何保護(hù)海洋環(huán)境師：海底世界很美，有各種各樣的海洋生物，那我們怎么才能保護(hù)好海洋環(huán)境呢？ 小結(jié)：我們不能往海洋中亂丟垃圾，在海邊看到垃圾我們應(yīng)該撿起來扔到垃圾桶里去，那些工廠也不能把廢水排到海里，要做廢水回收處理，避免海洋受到污染。 　　其實(shí)海底還有很多我們不認(rèn)識的生物，可以繼續(xù)在家多查找資料，多觀看有關(guān)視頻、書籍，去海洋館參觀等，你會知道很多很多海底奧秘的。 班級新變化（語言） 活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒觀察班級、校園角落，發(fā)現(xiàn)新變化。 2、發(fā)現(xiàn)中班和小班不同并可以表達(dá)出來。 3、可以用繪畫表征出自己的發(fā)現(xiàn)。 ?????：我們的新班級有哪些變化呢？梁悅怡：中班的教師可以坐很多小朋友。張棟皓：中班的游戲柜很多，里邊有很多好玩的玩具。張瑾嚴(yán)：小班的柜子比較小，中班的柜子比較大，小班有水果組，中班就變成了找數(shù)字。王昊辰：中班有很多可以玩的新玩具，也有很多新的好朋友。申梓熙：小班沒有值日生，但是到了中班，有值日生規(guī)則，小班的建構(gòu)區(qū)有積木和紙杯，中班的建構(gòu)區(qū)多了很多奶粉罐。 　　其中中班開始實(shí)行的“小小值日生”制度，是中班的突出變化。 　　教育家陳鶴琴先生曾說過：“凡是孩子自己能做的事，讓他自己去做。”幼兒園的值日生不僅是幼兒教育的一項(xiàng)目標(biāo)，更是生活即教育課程的重要組成部分。 小小值日生工作是一個(gè)漫長的體驗(yàn)式生活教育，它能有效地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和為自我、為集體服務(wù)的良好意識，我們會一直堅(jiān)持“值日生”活動(dòng)。小小的身軀，卻有著大大的能量，愿每一個(gè)孩子都能在活動(dòng)過程中收獲喜悅與成長。 　　新教室，新環(huán)境意味著我們已經(jīng)結(jié)了小班這段惜懂的旅程，也不再是幼兒園里最小的弟弟妹妹了，在參觀、觀察、分享的過程中孩子們能夠更快熟悉中班教室，在成長的道路上會發(fā)生許許多多的事情，要學(xué)會勇敢地去面對，相信你們一定會有出色的表現(xiàn)！ 幼兒園尋最美（藝術(shù)） 活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園角落，發(fā)現(xiàn)新變化。 2、能夠完整表述幼兒園的變化之美。 3、引導(dǎo)幼兒用自己的方式進(jìn)行記錄。 ?????：新學(xué)期開始了，幼兒有哪些變化呢？你覺得幼兒園最美的地方是哪里？石沐凡：我覺得幼兒園最美的地方是小車，因?yàn)榭梢院屯蹶怀揭黄鹜嫘≤囕p輕碰撞的游戲。文佳怡：我覺得幼兒園最美的地方是創(chuàng)客空間，因?yàn)閯?chuàng)客空間里面有小兔子，也有好吃的水果，特別的漂亮。徐上禾：我覺得幼兒園最美的地方是空中長廊下面的蕩秋千，因?yàn)樗梢允幤饋?，讓我們的心情變得很好?lt;/p>史書顥：我覺得幼兒園最美的地方是創(chuàng)客空間前面的杏樹，因?yàn)樗_花的時(shí)候很漂亮，姐的杏子也很甜。劉梓?。何易钕矚g攀爬區(qū)上的攀爬架，因?yàn)樗梢宰屛遗郎先ィ部梢蕴聛?，還有旁邊的吊環(huán)也特別的好玩。謝奕誠：我覺得幼兒園最美的地方是葡萄架，因?yàn)槠咸鸭芸梢越Y(jié)甜甜的葡萄，葉子也很漂亮。姬安哲：我最喜歡幼兒園的碳化積木，因?yàn)橛變簣@的碳化積木可以搭建很多作品。 便利的交通（數(shù)學(xué)） 活動(dòng)目標(biāo)1、知道經(jīng)常使用的交通工具都有哪些，理解交通工具的便利性。2、說一說不同交通工具的特點(diǎn)和作用，并根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。3、通過參與活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對生活的熱愛之情。 一、回顧假期經(jīng)歷，說一說都坐過哪些交通工具。?????：你都坐過哪些交通工具？幼兒：地鐵??、火車??、高鐵??、飛機(jī)??、汽車??、公交車??、自行車??、電動(dòng)車??…… 二、初歩了解交通工具特點(diǎn)和作用1、教師播放出示自行車，汽車，火車，飛機(jī)等交通工具的圖片，請幼兒說一說交通工具的特點(diǎn)和作用。文佳怡：自行車有兩個(gè)車輪，可以做兩個(gè)人，一個(gè)人騎車，一個(gè)在后面坐車，自行車的速度比較慢。劉恩：我做過汽車，汽車有四個(gè)輪子，汽車的速度很快，汽車有油才可以開，我們出去玩的時(shí)候都是爸爸開車。邵藝桐：我坐過飛機(jī)，飛機(jī)可以飛的很高，而且飛機(jī)的速度非?？欤梢匀ズ苓h(yuǎn)的地方。王昊辰：我坐過火車，火車是一節(jié)一節(jié)的，火車可以坐很多人。李尚澤：我坐過公交車，公交車也可以坐很多人，因?yàn)槔锩嬗泻芏嘧弧?lt;/p>姬安哲：我坐過地鐵，地鐵有時(shí)候在下面走有時(shí)候在上面走。劉梓?。哼€有高鐵，高鐵也是可以在上面走也可以在上面走，它的速度要更快。 2、聯(lián)系幼兒生活實(shí)際，了解不同情境下使用的交通工具。——假期爸爸媽媽帶你們出去玩兒的時(shí)候，都選擇什么樣的交通工具呢？如果我們現(xiàn)在要去很遠(yuǎn)的地方，你們會選擇什么樣的交通工具呢？小結(jié):根據(jù)距離遠(yuǎn)近可以選擇不同的交通工根據(jù)距離遠(yuǎn)近可以選擇不同的交通工具，去近的地方可以選擇自行車，不僅方便，而且環(huán)保，還能鍛煉身體，去不太遠(yuǎn)的地方可以乘汽車，去很遠(yuǎn)的地方可以乘火車、高鐵或飛機(jī)。 三、將不同的交通工具進(jìn)行分類 　　小結(jié)：交通工具在日常生活中起著非常重要的作用，孩子們想到了可以根據(jù)不同交通工具的速度、乘車人數(shù)、車的大小、長短，還可以根據(jù)陸地、水中、空中進(jìn)行分類，想法都非常棒。 新學(xué)期計(jì)劃（社會） 活動(dòng)目標(biāo)：1、知道什么是計(jì)劃，學(xué)學(xué)會做計(jì)劃。 2、明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之努力。 3、對未來的生活和游戲充滿信心和希望。 ?????：升入中班，你有什么想要達(dá)到的目標(biāo)？范可兒、謝奕誠：我想每天在幼兒園開心的玩。徐上禾：我希望我可以在學(xué)校交到很多新朋友。李宗澤：我想在幼兒園學(xué)會拔河。宋奕澤：我想做很多好看的作品送給媽媽。楊錦瑜：我想在幼兒園挑戰(zhàn)高高的東西，安吉箱和攀爬區(qū)的東西。劉梓?。何蚁朐谟變簣@學(xué)會跳繩，還想在幼兒園過夜。文佳怡：我希望我可以學(xué)會騎兩個(gè)輪子的自行車。朱承志：我想在建構(gòu)區(qū)搭建更多的作品。申梓熙：我希望我可以玩到幼兒園的很多新玩具。朱星爍：我希望可以在幼兒園畫很多好看的畫。王子蘅：我想在幼兒園學(xué)會跑步和踢球。姬安哲：我想在幼兒園學(xué)會跳繩。大星辰：我想在幼兒園學(xué)會畫畫。李悅辰：我想學(xué)會攀爬區(qū)那些爬上爬下的東西。郭玟妍：我想每天開開心心的來幼兒園。潘若霖：我想在幼兒園種一朵超級漂亮的小花花送給媽媽。王悅涵：我想學(xué)會爬幼兒園后面的輪胎墻。許桐曦：我在媽媽上班的時(shí)候在幼兒園開開心心的玩。 　　幼兒對于自己的發(fā)展有一個(gè)清晰明確的目標(biāo)，如學(xué)會正確交往，只有孩子們帶著計(jì)劃去游戲才能驗(yàn)證自己的計(jì)劃并提出改進(jìn)策略，這是啟發(fā)幼兒思維且培養(yǎng)幼兒反思能力的重要途徑，更是實(shí)踐口反思口實(shí)踐的良好循環(huán)思考模式的開始。 戶外游戲瞬間 　　美，就在我們身邊孩子們在發(fā)現(xiàn)美、欣賞美創(chuàng)造美的歷程中感受生活的美好，加深熱愛自然熱愛生活的情感，在美的熏陶中充滿對新學(xué)年的期待帶著期許、悸動(dòng)、熱情、信念開啟新的成長，讓新的美好發(fā)生！