<p class="ql-block"> 開學(xué)在即，培訓(xùn)先行。為使全體教師更加明確學(xué)校的各項(xiàng)制度規(guī)定，強(qiáng)化教師教育教學(xué)技能，促進(jìn)教師個(gè)人專業(yè)化發(fā)展，提升整體師資隊(duì)伍，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，長虹學(xué)校于8月23-28日舉行了2023年秋季教師培訓(xùn)會。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)開始前，各校長為本次大會致辭，既肯定了老師們過去的工作成果，又給老師們帶來新學(xué)期的祝福、新學(xué)期的要求、計(jì)劃、新學(xué)期的部署、本次培訓(xùn)的意義。同時(shí)也給足了我們每個(gè)老師信心，扎扎實(shí)實(shí)的、一步一個(gè)腳印的走，未來一定是鮮花鋪路。</p> <p class="ql-block"> 接著，新華區(qū)教體局程局長從“學(xué)生成長看“師者”責(zé)任”，“展望未來課堂的樣態(tài)”及“基于長虹學(xué)校的發(fā)展構(gòu)圖”三個(gè)方面與各位老師進(jìn)行了溝通。讓老師們更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者” “指導(dǎo)者” “促進(jìn)者” “研究者” “開發(fā)者” “協(xié)作者” “參與者” “學(xué)習(xí)者”等多元角色。</p> <p class="ql-block"> 8月24日，新華區(qū)教學(xué)研究室李艷帥老師，以“基于課例研究的教師專業(yè)發(fā)展途徑”為主題，對老師們進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)過程中發(fā)揮其培訓(xùn)主體的作用，將理論指導(dǎo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，通過專家與教師的互動交流，解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問題，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。</p> <p class="ql-block"> 新鷹小學(xué)尚文豪老師又從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以“讓班級管理更有活力些”為主題，與老師們暢談班級管理。讓老師們知道在平時(shí)的工作中要去摸索、去探討。樹立新觀念，探索新方法，講究藝術(shù)，做學(xué)生的良師益友。全身心地投入到工作中，與時(shí)俱進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，勝利街小學(xué)樊平麗老師又對老師們講解了“思維導(dǎo)圖在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用”。讓老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 有理論更要有實(shí)踐，8月26號，長虹學(xué)校小學(xué)部各學(xué)部根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及新課標(biāo)要求進(jìn)行備課，磨課。</p> <p class="ql-block"> 就在這樣一次次磨的過程中，教師們之間的合作交流更加默契，我們的理性思維更加嚴(yán)密，我們對新課程理念把握更加準(zhǔn)確，我們對于教學(xué)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)也更加明確清晰。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)，為扎實(shí)教師的基本功，8月28日長虹學(xué)校小學(xué)部又開展了“教師基本功大賽”。</p> <p class="ql-block"> 硬筆書法展示</p> <p class="ql-block"> 粉筆字展示</p> <p class="ql-block"> 本次開學(xué)前培訓(xùn)，為新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。長虹學(xué)校小學(xué)部全體教師將凝心聚力，腳踏實(shí)地，砥礪奮進(jìn)再攀高峰，為教育事業(yè)奏出更好的樂章！</p>