<p class="ql-block"> 云天收夏色，木葉動(dòng)秋聲。為了更好地部署新學(xué)期工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)水平，切實(shí)提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，2023年8月28日，長(zhǎng)豐縣半島一號(hào)小學(xué)組織全體教師參與2023年秋學(xué)期校本培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)由長(zhǎng)豐縣半島一號(hào)小學(xué)教務(wù)主任代光霞負(fù)責(zé)主持，并對(duì)培訓(xùn)方案進(jìn)行了詳細(xì)解讀。</p><p class="ql-block"> 雙鳳小教集團(tuán)黨總支第二支部書(shū)記、副校長(zhǎng)、半島一號(hào)小學(xué)校長(zhǎng)陶有升首先代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校教職員工，歡迎各位新同事加入半島仁愛(ài)大家庭。他希望新老師們盡快熟悉新環(huán)境，適應(yīng)新角色，也對(duì)本次培訓(xùn)提出了要求，希望全體老師認(rèn)真參訓(xùn)，積極互動(dòng)，爭(zhēng)取學(xué)有所獲、培有所悟，為新學(xué)期的教育教學(xué)工作做好思想和能力上的儲(chǔ)備。</p> 新進(jìn)教師?培訓(xùn)交流 <p class="ql-block"> 張雪微老師從辦學(xué)特色、校園文化、學(xué)校建設(shè)等方面帶領(lǐng)新入職教師們“校園初認(rèn)識(shí)”，強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和道德行為對(duì)于學(xué)校教育的重要性，并分享了一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn)，為新教師在學(xué)校的德育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接著她從備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、教學(xué)反思、從教行為規(guī)范、課后服務(wù)等方面提出了學(xué)校對(duì)于教學(xué)工作的規(guī)范要求，全面講解了學(xué)校教學(xué)常規(guī)，旨在通過(guò)明晰學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)相關(guān)制度，幫助各位老師提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)勉勵(lì)新教師樹(shù)立信心及遠(yuǎn)大的職業(yè)目標(biāo)，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，秉持“奉獻(xiàn)、合作、進(jìn)取”的教師文化精神，向下扎根，向陽(yáng)生長(zhǎng)。</p> 課題研究?經(jīng)驗(yàn)分享 <p class="ql-block"> 崔愛(ài)民老師從課題研究的基本程序，課題研究過(guò)程，課題研究要點(diǎn)講起，總結(jié)了“問(wèn)題即課題，行動(dòng)即研究，成長(zhǎng)即成果”三大核心理念，并結(jié)合實(shí)際就合肥市目前的課題體系做了簡(jiǎn)要分析，讓與會(huì)老師再次明確課題的意義。進(jìn)而從發(fā)現(xiàn)并選擇問(wèn)題、確定課題、尋找解決問(wèn)題的辦法、制定研究方案、嘗試操作，做好過(guò)程記錄、總結(jié)成果等六大課題研究要點(diǎn)展開(kāi)深入淺出的講解。崔老師結(jié)合大量的案例及自身的研究經(jīng)歷和豐富經(jīng)驗(yàn)，讓老師們充分認(rèn)識(shí)到課題研究對(duì)改進(jìn)教育教學(xué)的重要意義，促使學(xué)校在課題研究領(lǐng)域中走得更加規(guī)范、有效。</p> <p class="ql-block"> 劉穎老師從教育科研的概念，教育科研課題的類型，教育科研的常用方法，教師科研素質(zhì)的提升途徑，英語(yǔ)學(xué)科教育科研課題申報(bào)五個(gè)方面展開(kāi)，并分享了她聚焦有效選題，“實(shí)”在調(diào)查、“實(shí)”在試驗(yàn)、“實(shí)”在積累的實(shí)踐歷程，以及與團(tuán)隊(duì)勠力同心、奮楫篤行，收獲飛速成長(zhǎng)的個(gè)人感受。劉老師以自己的課題為例，向我們展示了英語(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合以及推進(jìn)課題實(shí)施方案的步驟和方法，她倡議教師們從大量閱讀中尋找靈感，抓住思想的火花，積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，并基于新課標(biāo)在課堂教學(xué)中開(kāi)展實(shí)踐研究。劉老師與全體教師共勉：做研究是為了“學(xué)會(huì)教學(xué)”、“學(xué)會(huì)合作”、“學(xué)會(huì)發(fā)展”，也是出于做一個(gè)能“教好書(shū)”的好老師的人生追求。</p> <p class="ql-block"> 坐而言，不如起而行。新的學(xué)期開(kāi)啟新的征程，半島一號(hào)小學(xué)全體教師定會(huì)將培訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)化于心，外化于行，以不負(fù)韶華的奮進(jìn)和只爭(zhēng)朝夕的干勁，高效高質(zhì)地完成工作，奮力開(kāi)創(chuàng)半島一號(hào)小學(xué)更加美好的未來(lái)！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：羅鳳玲</p><p class="ql-block">初審：代光霞</p><p class="ql-block">復(fù)審：陶有升</p><p class="ql-block">終審：陶勇</p>