<p class="ql-block"> 蘊(yùn)涵養(yǎng)，立根本，尋根源，凝亮點(diǎn)。新的征程，新的使命。溫馨、安全、舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境是幼兒園為幼兒提供的根本保障。2023年8月24日一29日長(zhǎng)葛市實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)苑分園全體教師秉成著“一切為了幼兒”的教育初心，用一腔誠(chéng)摯真切的情懷，真抓實(shí)干，開(kāi)拓進(jìn)取，為開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序開(kāi)展而精心準(zhǔn)備。</p> 園長(zhǎng)寄語(yǔ)篇 <p class="ql-block"> 長(zhǎng)葛市實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)侯慧敏在新學(xué)期工作會(huì)議上表達(dá)了自己對(duì)全體教師的殷切希望：目標(biāo)在前，責(zé)任在肩。希望全體教師把精力放在工作上，把心思用在實(shí)干上，務(wù)實(shí)求真，狠抓落實(shí)，以?shī)^發(fā)昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，扎實(shí)進(jìn)取的工作作風(fēng)，只爭(zhēng)朝夕的拼搏勁頭，迎難而上，奮勇?tīng)?zhēng)先，為長(zhǎng)葛市實(shí)驗(yàn)幼兒園的卓越發(fā)展而努力奮斗！</p> <p class="ql-block"> 在總園各校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心部署下，學(xué)苑分園負(fù)責(zé)人王瑜帶領(lǐng)全體教師召開(kāi)開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備會(huì)議，安排前期工作：</p><p class="ql-block">1.全園衛(wèi)生大掃除，做好全面消毒工作。</p><p class="ql-block">2.商討，確定環(huán)創(chuàng)主題。</p><p class="ql-block">3.培訓(xùn)規(guī)章制度、樹(shù)立崗位職責(zé)意識(shí)、創(chuàng)編早操內(nèi)容。</p><p class="ql-block">4.各班做好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作。</p> 衛(wèi)生篇 <p class="ql-block"> 環(huán)境是孩子成長(zhǎng)的第一要素，幼兒的心智無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受著周?chē)h(huán)境的影響，一個(gè)優(yōu)雅、整潔、舒適的環(huán)境有益于孩子的身心發(fā)展，同時(shí)也在潛移默化中具有一定的教育意義。學(xué)苑分園全體老師滿(mǎn)懷激情，團(tuán)結(jié)協(xié)作，從細(xì)微處入手，不留一處死角，做到全方位衛(wèi)生清除。</p> 消毒篇 <p class="ql-block"> 從“愛(ài)”開(kāi)始，從“細(xì)”著手。簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情一直做。利用消毒液進(jìn)行噴灑、擦拭，對(duì)教室、寢室的地面、班級(jí)桌椅、欄桿、門(mén)把手、玩教具、衛(wèi)生間、垃圾桶等室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒，并及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)。消毒全覆蓋，讓我們的家“疫”塵不染，溫暖如初。</p> 環(huán)創(chuàng)篇 <p class="ql-block"> 溫馨和諧的人文環(huán)境，更能促進(jìn)孩子們身心和諧的發(fā)展。墻面環(huán)境作為無(wú)聲教材，它們以直觀形象的方式展現(xiàn)在孩子們眼前，會(huì)潛移默化的對(duì)孩子們產(chǎn)生影響，通過(guò)環(huán)創(chuàng)讓孩子們關(guān)注生活，學(xué)會(huì)生活，適應(yīng)生活，快樂(lè)生活。學(xué)苑分園全體教師將會(huì)以積極進(jìn)取的精神，使每一塊場(chǎng)面，每一個(gè)區(qū)域，每一件低結(jié)構(gòu)材料，都能與孩子們互動(dòng)，讓孩子們?cè)诜諊袑W(xué)習(xí)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。</p> 培訓(xùn)篇 <p class="ql-block"> 2023年8月26日上午，學(xué)苑分園全體教師參加總園開(kāi)展的一系列培訓(xùn)。宋公正副園長(zhǎng)進(jìn)行了《幼兒園安全教育專(zhuān)題培訓(xùn)》。新《綱要》明確指出，教師應(yīng)該把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在教育工作的首要位置。宋園長(zhǎng)擲地有聲的說(shuō)。他一而再，再而三的強(qiáng)調(diào)：“安全無(wú)小事，責(zé)任重泰山”一定要把安全貫徹落實(shí)到一日生活當(dāng)中，確保落實(shí)到細(xì)微處。</p> <p class="ql-block"> 趙風(fēng)芹副園長(zhǎng)進(jìn)行了師德師風(fēng)《凝心聚魂 以德育人 》和 《幼兒園制度、職責(zé)培訓(xùn)》。趙園長(zhǎng)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和真實(shí)案例進(jìn)行了深刻的剖析，讓在場(chǎng)的每一位教師得到了全身心的洗禮。培訓(xùn)中，老師們時(shí)而認(rèn)真聆聽(tīng)、時(shí)而奮筆疾書(shū)、時(shí)而沉思構(gòu)想，全身心的內(nèi)化所學(xué)內(nèi)容，達(dá)到為自己所學(xué)所用的目的。</p> <p class="ql-block"> 祝姍姍副園長(zhǎng)進(jìn)行了《幼兒園衛(wèi)生保健培訓(xùn) 》和 《幼兒園教師急救知識(shí)》，以此提高幼兒園教師和工作人員的衛(wèi)生保健意識(shí)和素質(zhì)。這項(xiàng)培訓(xùn)包括對(duì)兒童常見(jiàn)疾病的預(yù)防及處理，安全防范，知識(shí)消毒操作，兒童營(yíng)養(yǎng)及保健等方面的知識(shí)，并結(jié)合幼兒園易突發(fā)的事故進(jìn)行分析，再次提高教師的防范和預(yù)防意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 張栓萍主任進(jìn)行了《教師心理健康及情緒管理》。張主任首先帶領(lǐng)大家做了游戲互動(dòng)來(lái)緩解教師的緊張情緒。其次她從教師心理健康及情緒管理、情緒的功過(guò)、如何管理自己的情緒三個(gè)方面深刻剖析了教師當(dāng)前的心理健康狀況。最后張主任告訴教師要用自我安慰、積極的心理暗示、微笑面對(duì)生活和聆聽(tīng)音樂(lè)來(lái)管理自己的情緒，用快樂(lè)的眼睛，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的智慧！</p> <p class="ql-block"> 郭媛媛副園長(zhǎng)進(jìn)行了體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)。她從破冰游戲《猴子上樹(shù)》、小班游戲《紙飛機(jī)》、中班游戲《我說(shuō)你畫(huà)》、大班游戲《一張紙的力量》。大班通用游戲《蒙眼運(yùn)球》和《筷子運(yùn)球》進(jìn)行了深入淺出的分析，并讓教師扮演家長(zhǎng)的角色進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)的體驗(yàn)式參與，更加深刻的體會(huì)到家園共育的重要性！</p> <p class="ql-block"> 《班本課程》交流分享環(huán)節(jié)。幼兒園課程建設(shè)的主陣地是班級(jí)，教師應(yīng)立足于班級(jí)關(guān)注本班活動(dòng)，從而形成有效的班本課程體系。大班、中班、小班根據(jù)各班的實(shí)際情況分別從班本課程理念、班本課程的生成進(jìn)行了分享。班本課程的理念是始終立足于幼兒的視覺(jué)，讓幼兒的課程更貼近幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，貼近幼兒的生活、學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及興趣與需要。在教師與幼兒的互動(dòng)中，在教師之間理念的溝通中，在教師不斷的學(xué)習(xí)和嘗試中進(jìn)行的。無(wú)論是互動(dòng)還是學(xué)習(xí)和嘗試，都是動(dòng)態(tài)的，在動(dòng)態(tài)中才能建立起班本課程的理念和框架。</p> <p class="ql-block"> 趙會(huì)娟副園長(zhǎng)進(jìn)行《 細(xì)化保教常規(guī) 優(yōu)化一日管理》。趙園長(zhǎng)結(jié)合《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》中的評(píng)估內(nèi)容，從生活照料到活動(dòng)組織以及師幼互動(dòng)等方面進(jìn)行了全面的闡述和分析。教師要幫助幼兒建立合理的生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，集體責(zé)任感；堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，理解尊重幼兒并支持有意義的學(xué)習(xí)，從而不斷提高保育教育質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)苑分園負(fù)責(zé)人王瑜結(jié)合分園的實(shí)際情況帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行分園各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)培訓(xùn)。各班教師收集幼兒游戲和早操素材，并創(chuàng)編游戲和早操內(nèi)容。</p> 園長(zhǎng)總結(jié)篇 <p class="ql-block"> 觀在大處、謀在深處、慮在細(xì)處、抓在要處、干在實(shí)處。園長(zhǎng)侯慧敏總結(jié)到。教師要做到全面地“學(xué)”，深入地“思”，系統(tǒng)地“悟”。侯園長(zhǎng)對(duì)過(guò)去取得的輝煌成績(jī)給予了肯定，同時(shí)也給大家分享了自己先瞻性的想法，讓大家看到了長(zhǎng)葛市實(shí)驗(yàn)幼兒園高遠(yuǎn)發(fā)展的前景，更加激發(fā)了實(shí)幼人團(tuán)隊(duì)的凝聚力和拼搏精神，為長(zhǎng)葛市實(shí)驗(yàn)幼兒園輝煌的明天貢獻(xiàn)力量！</p> <p class="ql-block"> “乘風(fēng)破浪開(kāi)新局，砥礪奮進(jìn)謀新篇”。學(xué)苑分園全體教師牢固樹(shù)立“開(kāi)局就是決戰(zhàn)、起步就是沖刺”的理念，和衷共濟(jì)、務(wù)實(shí)拼搏；滿(mǎn)懷激情，凝心聚力，以更加飽滿(mǎn)的熱情，更加昂揚(yáng)的斗志，更加堅(jiān)定的信心，向著目標(biāo)努力奮進(jìn)！</p>