<p class="ql-block">文章來源：天涯漫談 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不要讓青少年有判斷力。只要給他們汽車摩托車明星、刺激的音樂、流行的服飾，以及競爭意識就行了。剝奪青少年的思考力，根植他們服從命令的服從心。讓他們對批判國家、社會和領(lǐng)袖抱著一種憎惡。讓他們深信那是少數(shù)派異端者的罪惡。讓他們認為想法和大家不同的就是公敵━━━希特勒</p> <p class="ql-block">《第三帝國的興亡——納粹德國史》的作者威廉?夏勒曾援引了這樣一段對話：當一位反對者說：我不會站在你的一邊時，希特勒平靜地回答說：“你們的孩子已經(jīng)屬于我們了，你們的后代已經(jīng)站在我們新的陣營一邊了。他們很快就會除了我們這個新的陣營之外，什么都不知道?！?lt;/p><p class="ql-block">希特勒很清楚，控制了一個民族的兒童，就等于控制了一個民族的今天和未來。他早就懂得：“洗腦從娃娃抓起！”</p><p class="ql-block">那么希特勒是如何用洗腦的方式來控制德國青少年的呢？</p> <p class="ql-block">（1）使用“父親”的形象 在傳統(tǒng)的德國家庭，父親象征著控制，而家庭的其余人員都毫無疑義地始終地服從他。通過將自己作為“父親”的形象投影到德國兒童的面前，希特勒使一個家庭的權(quán)利轉(zhuǎn)化為社會和政治機構(gòu)的權(quán)力。</p><p class="ql-block">希特勒不斷地教誨兒童，并使“他的”孩子們相信：希特勒是他們的“父親”，這也意味著他也關(guān)心他們，而且還關(guān)心他們的未來。盡管他實際上只關(guān)心一個人 ——自己。希特勒用成功的洗腦，使青少年成了他企圖征服世界的政治和軍事計劃中的棋子和人質(zhì)。</p><p class="ql-block">（2）撲滅異見</p><p class="ql-block">孩子們只允許聽到希特勒一個人的觀點，即所謂的“正面的觀點”。尤其在1933年后，當希特勒成為德國的無可爭議的領(lǐng)導者，他無情地撲滅和鎮(zhèn)壓一切公開反對他的聲音，這使得他在掌控最高權(quán)利下，能催眠般地掌控整個國家，掌控他們的思想。任何對希特勒抱有異議的人，立刻被認為是“犯罪嫌疑人”，不是被關(guān)禁，就是被掃地出門。</p><p class="ql-block">（3）使用一個有組織的計劃，確保他對青少年的控制。</p><p class="ql-block">希特勒創(chuàng)立了他著名的“希特勒青年”（ Hitler Youth）計劃和項目，這一類似 “童子軍”的項目，使得青少年心甘情愿地乖乖跟著他走，接受各種包括洗腦在內(nèi)的訓練，并培養(yǎng)他們成為他的未來戰(zhàn)士。他了解到，易受影響的孩子“青春的寂寞” youth""s loneliness可以作為一個功能強大的工具來影響，然后來增強對他們的控制。希特勒讓這些青少年在組織中一直忙忙碌碌，使他們不感“孤獨”。</p><p class="ql-block">（4）盡可能讓青少年保持“無知”</p><p class="ql-block">一般來說，一個人越無知，就越不會去質(zhì)疑自己領(lǐng)袖的權(quán)威和思想，這種情況即使在成人中也一直發(fā)生，更何況在青少年中會如此。因此，希特勒相信，這些孩子沒有學過任何他們“不需要”學習的東西。 這些孩子們也從來不懂“為自己著想”，也沒有一個的自我的概念，因為他們被教導說：這些想法會被認為是很“危險的想法”，而且會使自己成為“犯罪嫌疑人”。</p><p class="ql-block">這些孩子們也沒有讀過什么書，或收聽過任何可能“混淆”他們思想的電臺節(jié)目，當然，除了希特勒和他的納粹黨的日以繼夜的宣傳。</p><p class="ql-block">同時，希特勒又肯定，這些孩子總是需要“正確的信息”，而唯一的“正確信息”，就是希特勒的思想。</p> <p class="ql-block">舉辦大型的青少年集會，將他們聚集在一起會產(chǎn)生一種特殊的效果，就是“同伴壓力”（peer pressure）它使人們在聚會中緊緊地圍繞權(quán)威人物。長時間的起立和鼓掌，蠱惑人心的音樂，都會營造出符合“希特勒崇拜”的氣氛和環(huán)境，與此同時，同齡人之間會表現(xiàn)出強勁的同儕壓力，在這樣氣氛和形勢下，容不得任何個人與眾不同，從而使他們集體地卷入。溫斯頓?丘吉爾曾經(jīng)在途徑德國訪問時見到過這種充滿嘈雜音樂和全體起立的歡呼場景，并感到深度的震驚。</p><p class="ql-block">使用統(tǒng)一的制服</p><p class="ql-block">執(zhí)行著裝要求（dress code）：統(tǒng)一的襯衫和領(lǐng)帶具有一種特殊的效應，加強認同感，統(tǒng)一的服裝會有統(tǒng)一的思想，統(tǒng)一的意志。</p><p class="ql-block">將猶太人作為討伐的焦點</p><p class="ql-block">孩子們的頭腦往往是簡單化的。希特勒將德國的許多社會問題都歸咎于猶太人，使猶太人成為共同一致的討伐對象。</p><p class="ql-block">在 “1984”在這本書中，當孩子們遇到“問題”時，“老大哥”成功地將指責轉(zhuǎn)移到譴責猶太人身上。</p><p class="ql-block">不能讓兒童們有錢</p><p class="ql-block">希特勒認為，錢對于一個兒童來說是一個“麻煩”和隱患，例如，這些錢可能被用于購買外國的書籍或其他物品，這樣就會侵蝕希特勒的權(quán)力基礎(chǔ)和意識形態(tài)。如果有錢的話，這錢就應該用來支持他的戰(zhàn)爭的努力摧毀丘吉爾和一切反對希特勒的人。</p><p class="ql-block">因此，處于這樣的理由，他就會強調(diào)剝奪兒童，剝奪一切貧困和弱勢群體，保持他們對自己的依賴，這樣的孩子更溫順，更聽話。</p> <p class="ql-block">希特勒的孩子們被教導除了只相信希特勒之外，不信任任何其他人。一旦發(fā)現(xiàn)有“犯罪嫌疑”的人，就應當立即通過寫信，電話，或其他方式報告給希特勒或他的助手之一，這樣就可以迅速有效地“處理” 敵對分子。（這也是“1984”一書的另一個主題）</p><p class="ql-block">這樣的結(jié)果便是除希特勒以外，沒有人能夠信任，即使是自己最好的朋友，只要發(fā)現(xiàn)他在思想上有問題，涉嫌觸犯“思想犯罪”，就會立即告密揭發(fā)。于是在青少年時代起，就使他們之間彼此不信任，彼此猜疑，互相監(jiān)督，從而達到有效地控制他們的目的。</p><p class="ql-block">通過學校、媒體，大型聚會等一切可能的渠道，在青少年中提倡和煽動對希特勒的個人崇拜，這是眾所周知的事實。他的“我的奮斗”一書成了圣經(jīng)，他個人成為拯救德國的救世主，他摧毀宗教，因為他懂得宗教對于人的精神上的作用，但他卻又建立以他為神的新宗教，使用了超越宗教的手段。雖然還有許多其他的方法，但以上的這一切手段，都足以有效地達到了對青少年洗腦和控制的目標。希特勒就是我們現(xiàn)在所說的“控制狂”。</p> <p class="ql-block">在希特勒的最后日子里，我們能看到很多畫面，希特勒接見未成年的兒童上戰(zhàn)場，這些圖片被到處轉(zhuǎn)載，那些乳臭未干的孩子，就是洗腦的犧牲品。</p><p class="ql-block">假如當年德國民眾能清醒的意識到納粹的危害，那么德國也許就避免了戰(zhàn)爭。假如德國人誰都不加入納粹，那么德國人就不必生活在恐懼和擔心中，也不必為此極權(quán)的奢侈和其屬下的蓋世太保機構(gòu)負擔如此龐大的開支。</p><p class="ql-block">希特勒統(tǒng)治德國期間，整個德國陷入了暴力與謊言。為了維護極權(quán)，希特勒采用了兩個手段：利用蓋世太保，監(jiān)視民眾的一言一行，一旦有“風吹草動”，便將人拉入監(jiān)獄，甚至很多人被秘密處死。另一個手段，便是動用國家機器，不斷的利用媒體宣傳“納粹思想”，不斷制造謊言，達到洗腦的目的。</p><p class="ql-block">在這種惡毒的媒體宣傳下，大量的德國民眾被欺騙，思考問題的方式都發(fā)生了扭曲，完全陷入了思維怪圈。</p><p class="ql-block">一：混淆了“國家”與“納粹”的概念：</p><p class="ql-block">被洗腦后的德國民眾普遍認為：沒有納粹就沒有德國的存在，德國的發(fā)展要依賴納粹的統(tǒng)治。甚至很多民眾陷入了一種誤區(qū)：認為離開了納粹統(tǒng)治，德國就會發(fā)生動亂。事實上是，德國并沒有因為納粹而變得強大，反而因為納粹被卷入了二戰(zhàn)。二戰(zhàn)后，沒有了納粹統(tǒng)治的西德迅速進入了真正的穩(wěn)定狀態(tài)，經(jīng)濟不斷發(fā)展，民眾生活富足。</p><p class="ql-block">二：分不清是誰在養(yǎng)活誰：雖然希特勒在統(tǒng)治德國期間，搞了不少的經(jīng)濟項目，表面上德國的經(jīng)濟是因為希特勒的改革而取得了一定的發(fā)展，事實上是德國民眾的財富被大量的變相掠奪。為了維持自己和情婦的奢侈生活，為了維持龐大的蓋世太保機構(gòu)，只能從民眾那里進行掠奪。由于希特勒上臺前恰恰是德國經(jīng)濟低迷的時期，于是希特勒緊緊抓住了德國人怕失業(yè)的心理，大量的引進軍工業(yè)，利用廉價的勞動力為自己賺來了大量的財富?？蓱z的德國人竟然認為是希特勒和納粹改變了自己的生活，對希特勒產(chǎn)生了感激之情，完全沒意識到這完全是因為自己的辛苦勞動所得。事實上是德國民眾用自己辛苦的勞動養(yǎng)肥了希特勒，養(yǎng)活了一大批以監(jiān)視民眾為樂的蓋世太保。</p><p class="ql-block">三：認敵為友</p><p class="ql-block">在希特勒的洗腦下，德國民眾將墨索里尼視為“德國人最好的朋友”，很多人認為除了意大利外，其他的國家都是“對德國虎視眈眈的敵對勢力”，結(jié)果是這個“最好的盟友”加速了德國的悲劇。</p><p class="ql-block">四：處處防人</p><p class="ql-block">在蓋世太保無孔不入的監(jiān)視下，德國民眾即使對納粹有意見，也不敢發(fā)表自己的意見。為了保護自己，德國人覺得誰都可能是蓋世太保，甚至親朋好友之間也充滿了戒心。</p><p class="ql-block">五：真正的愛國者反而成了民眾的“眼中釘”</p><p class="ql-block">在希特勒統(tǒng)治期間，出現(xiàn)了一批有清醒頭腦的愛國人士，反對納粹極權(quán)操作國家機器愚弄民眾，卻被蓋世太保誣陷是“賣國賊”。這些真正的愛國者被不明真相的民眾視為“眼中釘”，甚至認為他們是在“危害國家的穩(wěn)定”，這種錯誤的認識直到二戰(zhàn)結(jié)束，德國民眾重新審視了歷史，才明白愛國不等于愛納粹，真正的愛國是要維護國家不被納粹操作，真正維護民眾的權(quán)益為根本的。假如當年德國民眾能清醒的意識到納粹的危害，那么德國也許就避免了戰(zhàn)爭。假如德國人誰都不加入納粹，那么德國人就不必生活在恐懼和擔心中，也不必為此極權(quán)的奢侈和其屬下的蓋世太保機構(gòu)負擔如此龐大的開支。遺憾的是，德國人被謊言蒙騙，最終整個德國卷入了災難?？梢?，納粹的存在才是真正危害德國國家穩(wěn)定和損害德國民眾利益的最主要因素。沒有了納粹的德國，獲得了新生，民眾的收入大大增加，生活越來越好，成為了真正的世界強國。</p><p class="ql-block">希特勒一貫鄙視享樂主義和美國的資本主義尤其痛恨黑人音樂，并一直視這些是使德國民族靈魂墮落的毒藥和猶太商人的陰謀，怎么可能鼓勵德國青年人去追求享樂呢？</p><p class="ql-block">至今，仍有人在清算德國納粹的罪行，在全世界范圍內(nèi)尋找、通緝在世納粹戰(zhàn)犯?？偛吭O于美國洛杉磯的非政府組織西蒙-維森塔爾中心，懸賞最高2.5萬歐元，征求在世納粹戰(zhàn)犯的線索。</p>