本市各小學(xué)陸續(xù)邀請(qǐng)即將入讀一年級(jí)的“小豆包”提前入校：認(rèn)識(shí)校園、學(xué)習(xí)禮儀、感受環(huán)境……<br><br> “早上好！”一早，黑芝麻胡同小學(xué)門(mén)口就搭好了彩色氣球門(mén)，老師們身穿統(tǒng)一的綠色上衣，微笑著迎接400多位新入校的新生。“因?yàn)橛變簣@的老師都會(huì)穿著統(tǒng)一的制服，我們希望這一細(xì)節(jié)的延續(xù)讓孩子們感到親切?！睂W(xué)校德育副校長(zhǎng)康昕解釋。<br><br> 不少學(xué)校的新生入學(xué)培訓(xùn)都充滿儀式感：燈市口小學(xué)的老師為孩子們逐一戴上“我是小學(xué)生了”的標(biāo)牌，還準(zhǔn)備了“我是小學(xué)生”“上學(xué)啦”等手卡營(yíng)造歡樂(lè)氣氛；芳草地國(guó)際學(xué)校遠(yuǎn)洋小學(xué)則為每一個(gè)孩子胸前粘貼上代表各自班級(jí)的小帆船，希望孩子們能乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆起航。<div>入學(xué)第一課先學(xué)規(guī)矩?！拔铱纯凑l(shuí)的小胸脯挺起來(lái)了，小手平放桌面，和老師一樣?！痹诤谥ヂ楹W(xué)的課堂上，老師一邊示范動(dòng)作，一邊糾正孩子們的坐姿?！靶⊙劬?，看老師；小耳朵，認(rèn)真聽(tīng)；小嘴巴，不說(shuō)話……”朗朗上口的歌謠好懂易記。府學(xué)胡同小學(xué)的老師從“禮貌問(wèn)好”教起，帶領(lǐng)孩子們學(xué)會(huì)安靜排隊(duì)、科學(xué)洗手、規(guī)范地整理收納書(shū)包。學(xué)校還為學(xué)生送上了提前編制的《我是小學(xué)生啦》入學(xué)手冊(cè)，手冊(cè)不僅羅列了學(xué)生在校的一日常規(guī)內(nèi)容，還有貼心的學(xué)習(xí)生活提示。衛(wèi)生間、飲水處、專(zhuān)業(yè)教室……精忠街小學(xué)帶領(lǐng)孩子們“探秘”校園生活時(shí)，也將規(guī)則意識(shí)在孩子們心中種下。<br><br> 其實(shí)，為幫助孩子從幼兒園順利過(guò)渡到小學(xué)，很多學(xué)校從暑假就開(kāi)始介入了。比如，廣渠門(mén)中學(xué)附屬花市小學(xué)早早給孩子們準(zhǔn)備了“入學(xué)心理指南”，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察、養(yǎng)成規(guī)律作息、獨(dú)立自主管理、積極溝通交流。<br></div>