<p class="ql-block"> 家訪是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。透過家訪能及時了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況和生活的狀況以及思想動態(tài)，同時也能讓孩子感受到學(xué)校給予的關(guān)愛。為促進(jìn)家校教育融合，著力構(gòu)建家校教育共同體。李店鎮(zhèn)細(xì)灣小學(xué)開展了秋季家訪活動。</p> 周密部署 精心安排 <p class="ql-block"> 學(xué)校李校長高度重視，家訪前，李校長召開家訪動員會進(jìn)行專項部署。在家訪策略、家訪形式、家訪內(nèi)容等方面提出了明確的指導(dǎo)和要求。分配到人，采取上門專訪的形式和家長面對面交流溝通，尤其關(guān)注學(xué)困生、賀困生和留守兒童等學(xué)生。制定家訪方案，做好家訪準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 此次家訪以班級為單位，語文、數(shù)學(xué)教師齊行動，要對每一個學(xué)生學(xué)習(xí)情況及家庭情況知根知底，走訪過程對學(xué)生及家長講述“雙減”政策和五項管理要求，進(jìn)行交通安全宣傳、心理健康教育宣傳、防拐騙防欺凌宣傳，填寫家訪記錄表等。</p> <p class="ql-block"> 為確保家訪工作實效性，要求各組教師提前做好規(guī)劃，認(rèn)真分析班級學(xué)情，制定有溫度、有內(nèi)涵、有個性的走訪計劃，有針對性地和家長交流學(xué)生教育問題，填寫家訪記錄表，希望通過家訪活動，架起家校溝通的橋梁。</p> <p class="ql-block"> 家訪中，對學(xué)生及家長們進(jìn)行了防火、防電、防食物中毒、交通等安全知識教育。隨后，對學(xué)生住房周圍環(huán)境、取暖用具、交通狀況、房屋通風(fēng)、室內(nèi)存在的安全隱患進(jìn)行了詳細(xì)的排查和記錄，叮囑家長在照顧好孩子飲食起居的同時，一定要注意用電、用火、取暖等設(shè)備的安全性。</p><p class="ql-block"> 最后，教師就學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況與家長做了真誠的交流，向家長反饋學(xué)生一學(xué)期以來在學(xué)校的綜合表現(xiàn)，并了解了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活情況，指導(dǎo)家長進(jìn)行正確的家庭教育，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長的有效方法與途徑。</p> <p class="ql-block"> 家訪中，每到一處，老師們一方面向家長反饋學(xué)生的在校思想、學(xué)習(xí)情況，鼓勵表揚了學(xué)生在校的優(yōu)秀表現(xiàn)，分析查找了學(xué)習(xí)中的不足。另一方面詳細(xì)了解學(xué)生的家庭情況、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和成長環(huán)境等。并與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長的有效途徑，特別提醒家長在家也要加強對孩子的安全教育。同時，老師們也耐心聽取了家長對學(xué)校、老師的意見或建議。</p> <p class="ql-block"> 教然后知學(xué)不足，訪然后知育不足。我們都倍感幸福。這份快樂來自于家訪前的期待與欣喜，家訪中的互動與甜蜜，家訪后的幸福與回憶。這份快樂來自于與家長朋友面對面的問候、手牽手的交流、心與心的溝通，這些都將成為孩子們童年生活的一幀美好的畫面，定格記憶，深藏心里。</p> 家訪暖心 步履不停 <p class="ql-block"> 深入學(xué)生的家，聆聽家長話語，感受著一個個家庭對孩子的期望。作為老師，深感肩上責(zé)任的重大，教育不僅是我們的工作，也寄托著家庭的期望，影響著孩子一生的成長。奔波忙碌的兩天半結(jié)束了，但老師們對工作的熱情并沒有結(jié)束，回顧家訪內(nèi)容、總結(jié)家訪心得、整理家長建議，細(xì)心梳理、認(rèn)真反思、改進(jìn)工作，始終把學(xué)生的安全和對學(xué)生的關(guān)愛放在心里。冰心說“有了愛，便有了一切；有了愛，才有教育的先機?！蔽覀兩矶鵀閹?，不忘初心，傳道授業(yè)解惑。我們在教師崗位上播撒愛、收獲愛。</p> <p class="ql-block"> 家訪雖然結(jié)束了，但教師的家訪工作并未</p><p class="ql-block">結(jié)束，教師的教育還在進(jìn)行，家訪也帶來了許多值得我們思考、關(guān)注的問題。老師們及時記錄，想辦法解決。</p><p class="ql-block"> 此次家訪活動，不僅如此近距離的接觸了學(xué)生，而且也深深地體會到作為父母對孩子教育的關(guān)心和重視，了解了家長的期望與要求，了解了學(xué)生的個性與想法，不僅加強了師生感情，還對老師以后的工作起到了積極的作用。</p>