襄城區(qū)小語(yǔ)教研組長(zhǎng)會(huì)9月5日召開

蓮子

一年一度秋風(fēng)，一季通盤籌劃。2023年9月5日下午，襄城區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)會(huì)，在教科中心5樓會(huì)議室召開，與會(huì)組長(zhǎng)25人，區(qū)小語(yǔ)教研員梁艷麗主持會(huì)議，會(huì)議時(shí)長(zhǎng)兩個(gè)小時(shí)。 　　教研組長(zhǎng)會(huì)共4個(gè)議程：1.學(xué)習(xí)權(quán)威雜志《小學(xué)語(yǔ)文》兩期卷首語(yǔ)；2.總結(jié)上一學(xué)年小語(yǔ)教學(xué)教研工作；3.結(jié)合兩年成績(jī)對(duì)春季五六年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，荊州小學(xué)分享語(yǔ)文教學(xué)持續(xù)穩(wěn)定保持高質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)；4.安排秋季全區(qū)教研工作，并對(duì)各校提出教學(xué)教研工作意見(jiàn)。 1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 　　《學(xué)漢字，懂漢字，愛(ài)漢字》是權(quán)威雜志《小學(xué)語(yǔ)文》第221期的卷首語(yǔ)，作者深入淺出闡釋漢字教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題，其中“教思維”的觀點(diǎn)，給小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)提供了很好的思考路徑，值得舉一反三，創(chuàng)造性實(shí)踐。 222期卷首語(yǔ)《正確處理語(yǔ)文教學(xué)中聽說(shuō)讀寫之間的關(guān)系》，更糾正了不少老師認(rèn)知上的局限和誤區(qū)。 2.春季小結(jié) 　　過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，才出臺(tái)的新課標(biāo)是全國(guó)小語(yǔ)屆的焦點(diǎn)，“任務(wù)群”的概念及六大任務(wù)群教學(xué)探索，也是我們區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研的主題，圍繞這個(gè)主題我們開展了三次區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，其中兩次被升格為市級(jí)活動(dòng)。活動(dòng)中，我們厘清概念，破解設(shè)計(jì)難題，知曉教學(xué)要領(lǐng)，形成六大任務(wù)群教學(xué)基本模型，頗受市教研員及來(lái)自兄弟縣市區(qū)同行的好評(píng)。 值得欣慰的是，過(guò)去一個(gè)學(xué)年里，小語(yǔ)教師在各級(jí)“五優(yōu)”評(píng)選中獲得的驕人成績(jī)，每一項(xiàng)評(píng)選，襄城小語(yǔ)都是毫無(wú)爭(zhēng)議的龍頭。 3.質(zhì)量簡(jiǎn)析 　　學(xué)業(yè)水平考試的目的主要是通過(guò)學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量表現(xiàn)檢驗(yàn)學(xué)生在義務(wù)教育階段結(jié)束時(shí)核心素養(yǎng)的發(fā)展水平，為高一級(jí)學(xué)校招生錄取提供依據(jù)，為評(píng)價(jià)區(qū)域和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、改進(jìn)教學(xué)提供參考。（新課標(biāo)《學(xué)業(yè)水平考試》） 對(duì)考試成績(jī)的分析、整理、歸納、總結(jié)、反思，可以幫助教學(xué)者更好地改進(jìn)教學(xué)，以提高教學(xué)質(zhì)量。影響考試成敗得失的原因很多，分析做不到面面俱到，用數(shù)字說(shuō)話，簡(jiǎn)單粗暴，卻最有說(shuō)服力。 　　荊州街小學(xué)，小語(yǔ)期末水平測(cè)試成績(jī)五六年級(jí)均穩(wěn)居第一，諸多因素，諸多理由，總有一款值得大家借鑒。請(qǐng)優(yōu)勝者分享，也請(qǐng)?jiān)敢饩M(jìn)者反思。 4.秋季教研 以立德樹人為指導(dǎo)思想，以樂(lè)學(xué)“三新”“三聯(lián)”（三新：新課堂、新教師、新中考；三聯(lián)：學(xué)校聯(lián)體、學(xué)科聯(lián)合、家校聯(lián)動(dòng)）行動(dòng)為核心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，有前瞻性、針對(duì)性地安排主題鮮明、有效果、可復(fù)制的教學(xué)教研活動(dòng)，是本次教研組長(zhǎng)會(huì)最重要的內(nèi)容。 　　解讀完區(qū)級(jí)活動(dòng)安排，梁艷麗對(duì)各校校本教研提出三點(diǎn)要求：1.“三新”行動(dòng)的老師牢記十六字箴言：“有教無(wú)類，因材施教，寓教于樂(lè)，教學(xué)相長(zhǎng)”，它適用于任何時(shí)代任何教材任何主題的教學(xué)教研活動(dòng)；2.有針對(duì)性做好主題鮮明的校本教研計(jì)劃；3.發(fā)揮教聯(lián)體龍頭學(xué)校作用，優(yōu)質(zhì)資源共享，取得整體效應(yīng)。 　　教無(wú)研，則無(wú)以立足，教無(wú)研，則無(wú)以長(zhǎng)久。面對(duì)不斷變化的教學(xué)形勢(shì)，我們唯有與時(shí)俱進(jìn)、不斷更新觀念，不斷學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步，才能真正提高我們的教學(xué)能力！