結(jié)對幫扶譜新篇，砥礪前行創(chuàng)輝煌——南寧市第二中學(xué)教育集團(tuán) ? 寧明中學(xué)2023屆高考總結(jié)會暨2024屆高三動員會

寧明縣寧明中學(xué)

? ? ? 弦歌不輟，勇立潮頭再爭先；薪火相傳，提升質(zhì)量創(chuàng)輝煌；團(tuán)結(jié)合作，砥礪前行再創(chuàng)輝煌。? ? ? ?隨著新教材、新課程工作的推進(jìn)，以及新高考的到來，為加強(qiáng)南寧市第二中學(xué)和寧明中學(xué)以及新老高三年級教師的相互交流，取長補(bǔ)短，汲取經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校新高三年級教育教學(xué)的針對性、有效性、科學(xué)性，現(xiàn)于2023年9月4日-9月5日在寧明縣花山溫泉報(bào)告廳開展《結(jié)對幫扶譜新篇，砥礪前行創(chuàng)輝煌——南寧市第二中學(xué)教育集團(tuán) ? 寧明中學(xué)2023屆高考總結(jié)會暨2024屆高三動員會》活動。 ? ? ? ? 參與本次活動的人員有南寧二中教育集團(tuán)、寧明中學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)、南寧二中教育集團(tuán)2024屆全體教師，2023屆學(xué)科教師代表和全體特訓(xùn)班教師、寧明中學(xué)2024屆全體教師，2023屆學(xué)科教師代表。 活動一：傳經(jīng)送寶，助力高考 ? ? ? ? 首先，由寧明中學(xué)陸鋮朝校長致辭，陸鋮朝校長對各位專家、老師的到來表示熱烈歡迎，同時(shí)，介紹了寧明中學(xué)的基本情況，拋磚引玉，感謝南寧二中領(lǐng)導(dǎo)和老師不遺余力的指導(dǎo)幫助和毫無保留的支持，希望大家能夠潛心研教學(xué)，勠力析高考，讓大家能夠交流互鑒明方向，共享備考資源，共同進(jìn)步。 ? ? ? ? 其次，由南寧二中副校長岑盛鋒作新高三備考動員，讓我們“直面挑戰(zhàn)創(chuàng)新路，勇于擔(dān)當(dāng)創(chuàng)奇跡?！弊屛覀冊鰪?qiáng)信念，深研新高考，在導(dǎo)師的幫助下，守土有責(zé)，想辦法找出路。做到在形勢嚴(yán)峻、目標(biāo)不減的情況下，直面挑戰(zhàn)，勢造奇跡。 ? ? ? ? 再次，由南寧二中的邱運(yùn)先老師向我們作《南寧二中2023屆高考數(shù)據(jù)分析》，在做分析的同時(shí)，也向我們傳達(dá)了南寧二中能達(dá)到低進(jìn)高出的這樣一個(gè)盛況的理念：群策群力，共同進(jìn)步。 ? ? ? ?從次，在團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步的基礎(chǔ)上，南寧二中2023屆年級主任趙鈺寧老師給我們作《南寧二中2023屆高考備考總結(jié)》，指出，只有不忘初心踏征程，才能凝心聚力攀高峰。抓好團(tuán)隊(duì)意識，打造高效課堂，不斷向前發(fā)展。 ? ? ? ? 最后，由寧明中學(xué)副校長趙慧湘老師作《寧明中學(xué)2023屆高考數(shù)據(jù)分析和高考備考總結(jié)》，向大家分析了當(dāng)前在新高考的背景下，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，讓我們堅(jiān)定信念，團(tuán)結(jié)協(xié)作，助力高考。 活動二：凝心聚力，高效備考 ? ? ? ? 為了更好的高效備考，進(jìn)一步高效班級管理，在南寧二中、寧明中學(xué)作2023屆高考數(shù)據(jù)分析之后，開展了“高考備考班主任專題研討會”活動。研討會因地制宜，因材施教，分為特訓(xùn)班會場、實(shí)驗(yàn)班會場和平行班會場。主要研討作為一個(gè)班主任，如何更高效管理班級，如何開展勵(lì)志和家國情懷教育，如何確定目標(biāo)生以及針對性培養(yǎng)、以及特訓(xùn)班分層分類指導(dǎo)和圓夢班的建設(shè)、如何更好地加強(qiáng)南寧二中與寧明中學(xué)班主任合作交流等等……大家紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，激烈討論。 活動三：虛弱懷古，學(xué)無止境 ? ? ? ? “單絲不成線，獨(dú)木不成林”，要研究新高考，除了團(tuán)隊(duì)的力量之外，還需要有導(dǎo)師的引領(lǐng)和計(jì)劃的實(shí)施。 ? ? ? ?重慶八中優(yōu)秀教師鄒凌云結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)歷，給我們作了《“三新”背景下的年級管理路徑與實(shí)施》專題講座，回顧過去，立足現(xiàn)在，在思想上求同存異，同心筑夢，在工作上確立打造和諧教學(xué)氛圍，勤學(xué)善思主動作為，促進(jìn)全面均衡發(fā)展的目標(biāo)。在工作思路上，讓以高考核心功能為視角，尋找高考新變化，激勵(lì)教師專業(yè)成長，深耕融合。 ? ? ? ?《直面挑戰(zhàn)闖新路，勇于擔(dān)當(dāng)創(chuàng)奇跡——南寧二中2024屆高考備考計(jì)劃》南寧二中2024屆年級主任蘇宏巖老師給我們分享了南寧二中的高考備考計(jì)劃，清晰明了，具體又一針見血，以新高考為背景，整體規(guī)劃，科學(xué)備考，精細(xì)管理，提高效率，先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)與借鑒，受益匪淺。 ? ? ? ? 寧明中學(xué)教務(wù)處副主任馮煒堂老師作《寧明中學(xué)2024屆高考備考計(jì)劃》，結(jié)合本校的實(shí)際情況，在“保穩(wěn)定、創(chuàng)特色、爭亮點(diǎn)”的目標(biāo)下，從組織保證、運(yùn)行機(jī)制、教學(xué)策略方面，不斷探索教學(xué)模式，調(diào)動全體高三教師的積極性，同心協(xié)力，艱苦備戰(zhàn)。 活動四：啟思激凝，研無止境。 ? ? ? ? 教學(xué)研討謀策略，共同交流促成長，我們開展了2024屆高考備考學(xué)科研討會，主要討論2023屆尖子生培養(yǎng)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)介紹、導(dǎo)師跟蹤、“一生一案”的計(jì)劃，學(xué)科高考評分細(xì)則研究及應(yīng)對策略等。 ? ? ? ? 各學(xué)科根據(jù)自身學(xué)科的實(shí)際情況，分學(xué)科交流研究和討論，并派代表發(fā)言。 ? ? ? ? 活動的最后，南寧二中徐華書記總結(jié)發(fā)言，教我們啟牖智慧，實(shí)干篤行，要做一個(gè)有思想的奮斗者。以2023屆高考為藍(lán)本，思考從中所收獲、所值得總結(jié)的。以團(tuán)隊(duì)為單位，不僅要陪伴學(xué)生，同時(shí)也要狠抓細(xì)節(jié)，狠抓規(guī)范，根植家國情懷，以“1369”為目標(biāo)引領(lǐng)。徐華書記送給我們一句話：“世界上沒有不可能的事情，是決心夠不夠大，只要是人干的事情，我一定能干，而且要比別人干得更好。”激勵(lì)我們前行。 ? ? ? ? 此次結(jié)對幫扶活動，南寧二中的老師們不僅帶來了精彩的教學(xué)研討活動，進(jìn)一步促進(jìn)了雙方的結(jié)對幫扶工作，使雙方共同搭建了良好的互動平臺，同時(shí)也促進(jìn)了南寧二中和寧明中學(xué)之間的相互交流，有效實(shí)現(xiàn)了資源共享，攜手共進(jìn)同時(shí)，也為下階段結(jié)對幫扶工作的開展提供了依據(jù)。 ? ? ? ? 我校將根據(jù)在研討中發(fā)現(xiàn)并存在的問題，結(jié)合實(shí)際制定有效的結(jié)對幫扶計(jì)劃并開展活動，把結(jié)對幫扶工作落到實(shí)處，同時(shí)我校也借助結(jié)對幫扶契機(jī)，不斷審視自己、完善自己，達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提升的目的。讓我們在學(xué)習(xí)中成長，在成長中學(xué)習(xí)。 撰稿：巫庚霖攝影：黃永敏、黃于玲編輯：巫庚霖初審：鄭立初、盧小梅終審：陸鋮朝、趙慧湘