<p class="ql-block">班級名稱：陽光向日葵班</p><p class="ql-block">班級口號： 玩中學(xué)，學(xué)中玩，陽光自信每一天。</p><p class="ql-block">班主任寄語：</p><p class="ql-block"> 有一種態(tài)度，相信自己 </p><p class="ql-block"> 有一種精神，持之以恒 </p><p class="ql-block"> 有一種信念，永不言棄 </p><p class="ql-block"> 有一種成功，贏在起點(diǎn)</p><p class="ql-block"> 孩子們，請記住一句話：習(xí)慣決定性格，性格決定一生。</p><p class="ql-block">班級簡介：</p><p class="ql-block"> 55個(gè)活潑可愛的孩子，相聚在2303班，組成了這個(gè)其樂融融的大家庭。在這里，我們與書為友，在書海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；在這里，我們彰顯個(gè)性，展示特長；在這里，我們勤學(xué)樂學(xué)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)、給予、寬容和感恩。</p> <p class="ql-block"> 為了幫助孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活，自信應(yīng)對挑戰(zhàn)，形成正確認(rèn)知，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為“萬里長征”開好頭、起好步。白鶴學(xué)校小學(xué)部開發(fā)了幼小銜接系列課程，旨在以此為新的起點(diǎn)，讓老師、家長做好孩子生命成長的引路人和陪伴者。金秋時(shí)節(jié)，豐富多彩的校園生活畫卷已經(jīng)鋪展開來，下面請看一年級的小朋友們，在幼小銜接的奇幻之旅中是如何體驗(yàn)、游戲的……</p><p class="ql-block"> 別過夏花絢爛，迎來秋葉靜美。一群可愛的小天使正式步入白鶴校園，開啟了絢麗多姿的“奇幻之旅”?！靶“Q”會(huì)簽名、“小白鶴”重環(huán)保、 “小白鶴”愛運(yùn)動(dòng)、“小白鶴”有禮貌……從隆重的入學(xué)儀式中，小白鶴們領(lǐng)悟到入學(xué)是人生旅程中的一件大事。</p> <p class="ql-block"> ?。ㄒ?yàn)殚_學(xué)第一天已經(jīng)對孩子入學(xué)時(shí)刻做了美篇，這里就不放太多照片了。）</p> 好習(xí)慣——學(xué)習(xí)篇 <p class="ql-block"> 入室即讀</p> <p class="ql-block"> 我在早自習(xí)的時(shí)候告訴孩子們“一天之計(jì)在于晨”，早晨進(jìn)教室第一時(shí)間讀書，用大聲的朗讀的方式，開啟美好的一天。</p> <p class="ql-block">??太陽當(dāng)空照??</p><p class="ql-block">??花兒對我笑??</p><p class="ql-block">小鳥說早早早</p><p class="ql-block">你為什么背上小書包</p><p class="ql-block">我去上學(xué)校 </p><p class="ql-block">天天不遲到</p><p class="ql-block">愛學(xué)習(xí) 愛勞動(dòng)</p><p class="ql-block">長大要為人民立功勞</p> <p class="ql-block"> 課間自由閱讀，營造閱讀氛圍。</p> <p class="ql-block"> 課間休息，為了接下來培養(yǎng)孩子們愛閱讀的習(xí)慣，營造濃厚的閱讀氛圍，我告訴孩子們“閱讀使人明智，閱讀使人成長”，看，孩子們自己看書的樣子。</p> 好習(xí)慣——課堂常規(guī)篇 <p class="ql-block">坐姿——端正</p><p class="ql-block">一二三——快坐好 頭正身直腳放平</p> 坐姿訓(xùn)練 <p class="ql-block"> “坐姿——端正”</p><p class="ql-block"> “小眼睛——看老師”</p><p class="ql-block"> “小耳朵——豎起來”</p><p class="ql-block"> 初入小學(xué)，孩子們對一切都感到好奇與期待。老師通過兒歌和口令的方式，讓孩子們初步了解了課堂常規(guī)：從課前準(zhǔn)備到起立回答問題，從舉手發(fā)言到座椅擺放，小朋友們都睜大眼睛，豎起耳朵，認(rèn)真按照要求完成，并慢慢變成習(xí)慣。瞧，孩子們完成地多么棒，姿勢多標(biāo)準(zhǔn)！看來大家已經(jīng)完全適應(yīng)小學(xué)生活啦。</p> <p class="ql-block">要說話——舉右手</p> <p class="ql-block"> 好習(xí)慣——寫字姿勢訓(xùn)練</p> 課堂站立 <p class="ql-block"> 無論是課前的問候，還是課中的回答問題，站姿都非常重要，會(huì)影響到孩子的上課狀態(tài)，看，孩子們起立時(shí)的樣子吧。</p> 好習(xí)慣—生活篇 <p class="ql-block"> “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，小朋友們在開學(xué)的第一天就開啟了光盤行動(dòng)，不浪費(fèi)糧食，大口吃飯有食欲。</p> 站姿訓(xùn)練 <p class="ql-block">三班——到</p><p class="ql-block">全體立正——一二</p><p class="ql-block">向前看起——向前看</p><p class="ql-block">軍姿站立——腳跟并攏 兩臂夾緊 抬頭挺胸 目視前方</p> 我們開學(xué)第二天的路隊(duì) 班會(huì)篇 <p class="ql-block"> 周五的班會(huì)課，我們的主題是“遇見非遺”，通過視頻和知識(shí)問答的方式，帶著孩子們了解我國的非遺文化，感受中華文化魅力，熏陶孩子的文化視野。</p> 成長大看臺(tái) <p class="ql-block"> 在平時(shí)的各項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練中，我采取獎(jiǎng)勵(lì)貼紙，集貼紙換印章，集印章得獎(jiǎng)勵(lì)的方式，特意為孩子準(zhǔn)備了貼紙集貼在語文書上，用數(shù)字標(biāo)明貼紙個(gè)數(shù)，孩子們積極性都特別高。</p> <p class="ql-block"> 班會(huì)課對本周獲貼紙較多，表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子進(jìn)行了表彰，為這些孩子點(diǎn)贊，對于暫時(shí)沒有獲獎(jiǎng)的孩子家長朋友們也要鼓勵(lì)孩子，接下來要繼續(xù)努力，不要灰心，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，家長朋友也可以每天關(guān)注孩子語文書上貼紙集里的貼紙數(shù)量，跟孩子交流自己的收獲與不足，并及時(shí)鼓勵(lì)和引導(dǎo)，有事情也可與老師私聊，孩子個(gè)人的事情決不在群里咨詢，以免影響他人，也可避免群里信息過多，錯(cuò)過信息。</p> <p class="ql-block">成長的每一天都是精彩的綻放，</p><p class="ql-block">因?yàn)椤?lt;/p><p class="ql-block">孩子是由一百組成的，</p><p class="ql-block">孩子有一百種語言，一百雙手，一百個(gè)念頭，</p><p class="ql-block">一百種思考方式、游戲方式及說話方式;</p><p class="ql-block">還有一百種聆聽的方式，驚訝和愛慕的方式;</p><p class="ql-block">一百種歡樂，去歌唱去理解。</p><p class="ql-block">一百個(gè)世界去探索去發(fā)現(xiàn)。</p><p class="ql-block">一百個(gè)世界，去發(fā)明。</p><p class="ql-block">一百個(gè)世界，去夢想。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：利慶芳</p><p class="ql-block">一審：丁昌金、周艷梅、陳為</p><p class="ql-block">二審：張婭露、侯順策</p><p class="ql-block">三審：何畝文、張 鑫</p>