<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為了提升全區(qū)教師的教育教學(xué)水平，推進全區(qū)學(xué)校教育質(zhì)量的進一步提高，營造學(xué)習(xí)型的校園文化氛圍，2023年9月6日為發(fā)揮中心教研組教師的輻射引領(lǐng)作用，中心教研組在教研員的領(lǐng)導(dǎo)下一起走進大洼區(qū)第三小學(xué)，開展送教活動。本次活動分為示范課觀摩、互動研討、座談三個環(huán)節(jié)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次教研活動由大洼區(qū)進修學(xué)?？茖W(xué)李瑩輝教研員主持，教研員首先介紹第二屆中心教研組的人員情況，其次介紹此次活動的目的和意義；最后介紹這次活動的授課教師及授課內(nèi)容，會場響起熱烈地掌聲！</span></p> 示范課觀摩 <p class="ql-block"> 中心教研組高君老師帶來的是教科版五年級第一單元第2課《光是怎樣傳播的》。在本節(jié)課中,高老師充分運用課件中的圖文等媒體素材，恰當(dāng)使用多媒體教學(xué)。整堂課學(xué)生以小組為單位,以探究實踐為主要方式開展教學(xué)活動,學(xué)生親自參與實驗，探究驗證光是沿直線傳播的。體現(xiàn)了新課程加強對探究和實踐活動的研究與指導(dǎo)。促進學(xué)生深度學(xué)習(xí)的思維型探究和實踐。學(xué)生通過這樣的體驗式、探究式等學(xué)習(xí)方式,不僅僅形成了正確的科學(xué)概念,而且最重要的是掌握了認(rèn)識事物的方法,經(jīng)歷了研究問題的全過程,培養(yǎng)了學(xué)生的認(rèn)識能力、思維能力和探究能力。高老師教態(tài)大方，親切自然，高老師雖然很年輕，但是顯得特別有教師范，看得出來同學(xué)們特別喜歡！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 第二節(jié)是四年級《聲音是怎樣傳播的》由中心教研組梁素香老師執(zhí)教。創(chuàng)設(shè)情境,以學(xué)生親自打鼓引入新課，激發(fā)學(xué)生積極性;接著引導(dǎo)學(xué)生運用正確的、科學(xué)的方法進行科學(xué)探究。課堂中,梁老師參與到了整個學(xué)生探究過程中,引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去探究,幫助他們解決碰到的困難,體現(xiàn)了科學(xué)教學(xué)中教師的引導(dǎo)作用是不可替代的。學(xué)生通過演示實驗、觀看視頻，在探索中認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象從中得出結(jié)論。梁老師還重視學(xué)生之間的合作、交流。課堂能及時地、中肯地進行過程性評價學(xué)生，落實新課標(biāo)發(fā)揮評價功能，從而提高教學(xué)活動的有效性。</span></p> 互動研討 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課例展示后，會場開展了說課、評課活動。梁素香老師從教材分析、學(xué)情分析到教學(xué)理念、教學(xué)方法再到教學(xué)過程、板書設(shè)計等方面進行詳細(xì)的說課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 當(dāng)學(xué)生走出會場。大家于是開始暢所欲言！進行經(jīng)驗交流，評課。評課教師分別從教學(xué)內(nèi)容、教法、學(xué)法、分組教學(xué)如何有效，新課標(biāo)如何踐行等方面提出建議和今后努力的方向。最后教研員做總結(jié)發(fā)言，倡導(dǎo)科學(xué)教師踐行新課標(biāo)，打造新課堂。希望科學(xué)教師與時俱進，成為業(yè)務(wù)能力強、學(xué)生熱愛的好教師。</span></p> 重構(gòu)新課堂 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次送教下鄉(xiāng)活動為城鄉(xiāng)教師交流學(xué)習(xí)搭建了平臺，傳播了新理念、新思想、新方法，進一步激發(fā)了教師的教研熱情，促進了教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升，促進了城鄉(xiāng)之間教育資源的互通共享、優(yōu)勢互補。相信與會的老師會將本次教研活動中收獲的教學(xué)經(jīng)驗滲透到自己的課堂教學(xué)中，在教書育人的道路上不斷成長！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 春生夏長，秋收冬藏，中心教研組利用假期進行認(rèn)真地集體備課，精心選出的課，就像深秋的碩果，經(jīng)歷冬的收藏，一定會在一方天地中開出燦爛的花朵。新課標(biāo)給老師們帶來新的理念和新的要求，帶著新觀念和新方法，老師們一定會在教學(xué)中與時俱進，更新自我，去擁抱嶄新的教育明天！</span></p>