<p class="ql-block ql-indent-1">三尺講臺育桃李，千聲贊語頌師恩。在金色九月到來之際，我們將共同迎來我們教師自己的節(jié)日——第39個教師節(jié)。在這美好的日子里，駐足回望，為同心縣特殊教育學校穩(wěn)步發(fā)展，為學生健康幸福成長，同心特教人在自己平凡的崗位上，堅守初心，默默耕耘。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為展示我校優(yōu)秀教師的風采，進一步引導我校教師牢固樹立“躬耕教壇，強國有我”的志向與抱負，不斷加強業(yè)務學習，努力提升育人本領和師德素養(yǎng)，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，激發(fā)同心特教人更加高漲的工作學習熱情，學校特推出優(yōu)秀教師風采展，展示學校優(yōu)秀教師風采，記錄最美的教育瞬間。9月8日下午，我校舉行了“躬耕教壇 強國有我”--同心縣特殊教育學校第39個教師節(jié)慶祝大會暨“最美特教人”頒獎典禮。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 領導關懷 <p class="ql-block ql-indent-1">吳忠市政協(xié)副主席、同心縣委副書記、縣人民政府縣長楊春燕同志、同心縣人民政府副縣長王新海同志、同心縣教育工委書記、局黨組書記、局長周憲瑜同志走進同心特校為老師們送上節(jié)日的關懷。</p> 優(yōu)秀教師風采展 虎琴 <p class="ql-block ql-indent-1">她是一位平凡的女性，熱愛生活，追求美好；她是一名特殊教育教師，正視差異，不離不棄，整日守護著一群“折翼的天使”。在特殊的環(huán)境中堅守平凡，在平凡的崗位中書寫著精彩。她就是同心縣特殊教育學校教師——虎琴。</p> 李小花 <p class="ql-block ql-indent-1">沒有驚人的美貌，沒有杰出的才藝，她只是大路邊一株清雅的百合，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張?zhí)煺嬷蓺獾男δ槨Ｃ鎸φ{(diào)皮的孩子，她用愛心去呵護，事無巨細；面對固執(zhí)任性的孩子，他苦口婆心；面對家長的疑難不解，她熱情回復；面對自身的業(yè)務能力，她虛心好學。從她的微笑，你讀到的不僅僅是善意和友好，更有寬容和奉獻。教育是她年輕的夢想，講臺是她最美的舞臺。她抓住明媚的陽光，收獲著生活的快樂；她抓住一次次的歷練，收獲著學生對她的信任和愛戴。</p> 李淑琴 <p class="ql-block ql-indent-1">李淑琴老師，是同心特校一位普通的、工作在一線的特教老師，她沒有桃紅梨白的欣慰，沒有培養(yǎng)國之棟梁的喜悅，在面對一群沒有語言，沒有聽力和智力殘障的孩子，她依舊秉承一份執(zhí)著與堅守，默默奉獻，無怨無悔。“用愛讓每一個孩子找到屬于自己的陽光”這是她送給自己的教育承諾！在平時的教育教學工作中，李老師捧著一份善良和責任認真對待學校安排的每一份工作。 “師者匠心，止于至善；師者如光，微以致遠”。李老師在自己平凡的崗位上書寫著對教育和這群孩子的熱愛：用微笑迎接微笑，用行為改變行為。</p> 馬英龍 <p class="ql-block ql-indent-1">馬英龍老師1995年大學畢業(yè)，28年的教學生涯，用行動詮釋了教育的真諦，那就是教師身負一種使命，也代表著一份責任。他不僅是孩子的老師，更是學生的家長，無微不至的關心學生，馬老師在傳授知識的同時還能給學生情感上的關愛。馬老師的教育箴言就是：“沒有對孩子的愛，就沒有教育”。馬老師真心誠意地去關愛每一個學生，既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生，在生活上關心熱愛學生，做學生的良師益友，受到了孩子們的喜歡！</p> 蘇曉赟 <p class="ql-block ql-indent-1">蘇曉赟老師是一名年輕的教育工作者，因為年輕她有著年輕人的思想，營造著充滿活力的課堂氛圍，用創(chuàng)新思維教授學生知識，用樸素的道理教給學生做人的道理，和學生像朋友一樣交流，教育是多彩的藝術，蘇老師用愛和責任詮釋教育，潛心育人，書寫輝煌！</p> 張志丹 <p class="ql-block ql-indent-1">張志丹老師是同心縣特殊教育學校的一名普通教師。憑著一個夢想，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂與成功，無論是平靜、坎坷、榮譽等，她依然那么堅定、從容。把絢麗的青春時光毫不保留的獻給了自己所鐘愛的特教事業(yè)，在一個平凡的崗位上默默奉獻著。她忠誠于黨的教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結同志，深受學生、家長、同事、領導的好評，曾獲得學?！皟?yōu)秀班主任”稱號，其微課作品《小兔子乖乖》獲縣級教育教學作品二等獎。作為一名年輕的老師，她沒有因為取得成績而沾沾自喜，在平時的教育教學工作中，張老師不斷錘煉思想，積極參與教學教研活動，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。讓我們再一次把掌聲送給我們的張志丹老師！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在同心特校，還有許許多多這樣優(yōu)秀的教師，他們在平凡的教育崗位上辛勤付出、默默堅守，用一個個平凡鮮活的故事，詮釋著他們對教育理想的追求！</p><p class="ql-block ql-indent-1">一切過往，皆為序章。踏上新的征程，同心縣特殊教育學校的教師將不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，繼續(xù)以先進為榜樣，用愛心、真心溫暖學生，做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創(chuàng)新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人！</p>