<p class="ql-block"> 9月12日下午，在蘭陵縣第四小學(xué)參加了2023年蘭陵縣小學(xué)語文秋季教學(xué)工作會議暨教研員培訓(xùn)活動。李翠翠股長主持本次活動，活動內(nèi)容分為三部分： 鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教研員經(jīng)驗分享；“新課標(biāo)視域下的作業(yè)設(shè)計”專題研討及培訓(xùn)；“聚力推進課堂教學(xué)，全面提升教研質(zhì)量”專題研討及培訓(xùn)。</p> 教研經(jīng)驗共享 <p class="ql-block"> 優(yōu)秀的大仲村教研員于洋老師從三個方面詮釋了“自修 引領(lǐng) 提升”。</p><p class="ql-block">一、加強學(xué)習(xí)，內(nèi)修自我</p><p class="ql-block">二、強師興源，整體推進</p><p class="ql-block">三、素養(yǎng)提升，啟智潤心</p><p class="ql-block"> 啟示我們踏實的搞教研，始終把教師的發(fā)展放在第一位，實現(xiàn)教師分層發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀的尚巖鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研員許玉偉作了題為“問題教研撬動鄉(xiāng)村語文教學(xué)”經(jīng)驗分享。</p><p class="ql-block"> 01緣起——初識問題教研</p><p class="ql-block"> 02 .問題教研助力教學(xué)教研實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)向。</p><p class="ql-block"> 我們認(rèn)識到精準(zhǔn)教研對于解決教學(xué)中問題的重要性，幫助教師快速成長。</p> 新課標(biāo)下作業(yè)設(shè)計巧解讀 <p class="ql-block"> 馬主任從三個方面對新課標(biāo)下作業(yè)設(shè)計活動進行解讀。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">1.作業(yè)展評活動通知</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2.作業(yè)設(shè)計流程</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">3.作業(yè)設(shè)計樣例。</p><p class="ql-block"> 通過馬主任的解讀，我們對作業(yè)設(shè)計參評要求、作業(yè)設(shè)計的內(nèi)容和流程都有了一個清晰認(rèn)知，為我們進行作業(yè)設(shè)計指明了方向。</p> 聚力推進課堂教學(xué) <p class="ql-block"> 會議最后，教研室李翠翠主任圍繞作了題為“聚力推進課堂教學(xué) 全面提升教研質(zhì)量”的報告。分別從：2023版課程資源使用建議、關(guān)于期末評價命題的幾點說明、有效發(fā)揮教研員工作職責(zé)的思考、新學(xué)年教研員工作推進的建議這四個大方面詮釋了“聚力”、“提升”的真正內(nèi)涵。最后明確指出教研員應(yīng)具備的三個能力、四個意識。</p> <p class="ql-block"> 本次語文教研培訓(xùn)的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的財富，給了我們具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。</p>