<p class="ql-block"> 新學期，8月31日融安縣第二實驗小學鄧桂秋主任帶領(lǐng)全校數(shù)學老師在六樓多媒體教室開展數(shù)學組教學工作布置會。</p> <p class="ql-block"> 本次教研由鄧桂秋主任對教研主題《以課題為引領(lǐng) 以研究促發(fā)展》進行解讀，鄧主任主要從以下四個方面進行闡述：</p> <p class="ql-block">一、指導思想</p><p class="ql-block">二、主要工作與措施</p><p class="ql-block">三、各年級組任務(wù)</p><p class="ql-block">四、具體工作安排</p> <p class="ql-block"> 從鄧主任對計劃的解讀中，進一步理解了計劃的目的，明確了本期的工作方向，本期教研活動除了常規(guī)的教學之外，活動的四個重心是：</p><p class="ql-block"> 1.深入學習新課標。充分利用每周的業(yè)務(wù)學習時間，開展深度研讀《數(shù)學課程標準(2022年版)學習和讀書交流會。</p><p class="ql-block"> (1)認真解析并把握《課標》的內(nèi)容要點，明確數(shù)學學科的教學改革方向，去理解、把握小學數(shù)學教材，打造更高效的課堂。</p><p class="ql-block"> (2)開展同讀一本書活動。在整個教育集團校內(nèi)分年級組開展同讀一本書活動，每月利用一次業(yè)務(wù)學習時間進行集團校讀書學習分享與交流。廣開培訓學習的路徑，提升教師們教育科研整體認知水平。</p> <p class="ql-block"> 2.繼續(xù)深入課題《核心素養(yǎng)下小學數(shù)學教學目標落實的實踐研究》《“雙減”背景下小學數(shù)學多維評價題庫運用研究》開展切實有效的教科研活動，采用“主題帶一課例引領(lǐng)--實踐反思-形成優(yōu)質(zhì)課例-成果推廣”的思路，積極落實抓好行動研究，及時進行經(jīng)驗交流與反思總結(jié)工作，促進教師專業(yè)化成長，提高我校教育教學質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 3.以教研組為單位，以課例為載體進行研究。運用“四表”:單元綱要式備課表和課時教學設(shè)計表、教學效果量化表、兩個不同的課堂觀察表。開展單元綱要式備課和一課多上活動。本學期每個年級選一個單元進行單元綱要式備課和課時備課分工。組織開展聽、評課活動。每次研磨課例，教研組長要做好分工事宜。組織好組員認真研課、評課，做好材料、圖片收集工作。最終達到以課題促課研，以研究促提升。</p><p class="ql-block"> 4.積極開展集團教研活動。開展集團學校間的課例研討活動。本學期與集團分校橋板、大良、浮石中心小學開展每月1次的教學研討活動，借助課例圍繞主題進行研討交流活動，促進教師互相學習、分享與交流，從而提高集團教師的整體實力。</p> <p class="ql-block"> 最后鄧主任鼓勵大家積極深入?yún)⑴c教研學習，積極報名參加2023年“基礎(chǔ)教育精品課”暨“數(shù)字資源應(yīng)用精品課”遴選評比活動和積極參加縣級優(yōu)秀教學設(shè)計、論文、課題成長故事等各項評比教研活動，雖然過程辛苦，需要老師們付出時間、付出精力，但老師們在這個過程中能不斷蛻變，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，進一步提高自己的教學能力，從而提高教學質(zhì)量！</p> <p class="ql-block">編輯與圖片收集：梁雪葵、蔣紅梅</p><p class="ql-block">審核：鄧桂秋</p>