<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教學未啟，教研先行</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教以共進，研以致遠</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 新學期，如約而至。為深入學習貫徹新課標，打造良好的教研氛圍，進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，更好地部署新學期的工作安排，2023年9月11?14日張橋鎮(zhèn)中心小學開展了語數(shù)英新學期教研活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">首先,我們語數(shù)英各組由教研組長帶領(lǐng)下召開了新學期教研啟動會議，布置本學期教研的內(nèi)容及活動安排，繼續(xù)加強了新課標的解讀,反復(fù)研討了教學常規(guī)工作的細節(jié),明確備課要求,強調(diào)備課內(nèi)容要詳實,上課、作業(yè)布置與批改一定要規(guī)范。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">本期活動我們采用聽評課的方式進行，以教促研，以研促教，教研相長。新學期為了發(fā)揮“傳幫帶”作用，語數(shù)英三位教研組長率先垂范為新入職的年輕教師講一節(jié)示范課，拋磚引玉，點石成金！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">語文組長張老師講授的是四年級語文第三課《現(xiàn)代詩二首》，她以讀代講，通過多種形式的朗讀激發(fā)學生的學習興趣，讓學生邊讀邊想象詩中所描寫的畫面，無形之中落實了本單元語文要素中的閱讀要素！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">數(shù)學組長張老師準備充分，精心設(shè)計了教學環(huán)節(jié)，課堂簡潔而有力，扎實而有效。通過圖片導(dǎo)入，引入課題，激發(fā)學生學習興趣。這堂課目標明確，重難點突出，節(jié)奏緊湊，是一堂高效、有序又不失生動有趣的課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">英語教研組長張老師精心設(shè)計，反復(fù)打磨，課件教學相宜，流程環(huán)環(huán)相扣。課堂上，教師利用配樂將學生帶入課文，從聽說讀寫由簡入深，層層推進，可謂精彩不斷，特色紛呈。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。聽課時，這幾位年輕教師仔細聽，認真記。課程結(jié)束了，但是學習沒有結(jié)束，課后各組在教研活動中，青年老師從教學內(nèi)容，環(huán)節(jié)設(shè)計，教學方法和課堂效果等方方面面進行了請教和探討，并提出了教學方面的困惑，引發(fā)了熱烈討論。</span></p> <p class="ql-block">水本無華，相撞而生漣漪，石本無火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發(fā)，即是教研的意義所在。通過此次教研活動，老師們探索多種途徑教學方法，共同斟酌更好的教學方式，交流中，及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗，達成新的共識。相信在以后的語文教研活動中，會涌現(xiàn)出更多的精彩課堂，激起更多智慧的火花。中心小學全體老師將不忘初心，砥礪前行！</p>