<p class="ql-block"><b> 《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。”</b>為進一步深化“環(huán)境育人”的理念，豐富我園的教育內涵，發(fā)揮繪本環(huán)境的教育作用，同時讓幼兒擁有一個溫馨和諧的閱讀環(huán)境，<b>第四幼兒園充分發(fā)揮家園共育的優(yōu)勢和能動性，鼓勵動員家長積極參與親子閱讀活動，和幼兒一起看繪本、講繪本、制作繪本畫報……</b>老師們經過巧手裝飾，一處處精美的繪本環(huán)境呈現在幼兒園長長的走廊墻面上，孩子們每天經過，都能沉浸在不同繪本主題中，感受閱讀的豐富性和無窮樂趣！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">小班組</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">大一班</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">大二班</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">大三班</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">大四班</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">大五班</b></p> <p class="ql-block"> 繪本作為一種圖畫書，在幼兒早期閱讀與認知過程中，起到了至關重要的作用。它不僅僅是一種閱讀材料，更是一種藝術作品。<b>繪本上墻，環(huán)境說話，多彩的繪本與幼兒經驗交互作用，給孩子最佳陪伴。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">中一班</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">中二班</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">中三班</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">中四班</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">中五班</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一個個繪本故事，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">為孩子們打開了一扇看世界的窗戶。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">故事中的人物、動物、花草樹木，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">情節(jié)的沖突、轉折，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">細節(jié)中的驚喜與歡笑……</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">向孩子講述著一個個溫情故事，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">講述著一個個的人生道理。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">9月14日下午，老師們齊聚一堂，逐一欣賞每個班級的繪本長廊環(huán)境，在班級老師的全面介紹下，大家也對不同年齡段幼兒的閱讀喜好有了豐富的認知，在相互學習與交流中，大家也獲得了美育能力的專業(yè)提升。</span></p> <p class="ql-block"> 此次書香長廊環(huán)境創(chuàng)設活動，進一步提升了班級教師對環(huán)境育人的專業(yè)認知，使班級教師更加明確了：通過有目的地創(chuàng)設教育環(huán)境，能夠給予幼兒更加靈動多元的教育引導，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。同時，也為園本課程建設的深入開展奠定了良好基礎。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">童年有書，未來有夢。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">悅讀悅美，繪玩繪樂。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">繪本美育，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">點燃孩子對美好世界的向往和憧憬。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">親愛的孩子，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓我們徜徉在美好的旅途中，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">感受美，體驗美，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">愛上美，成為美……</p>