<p class="ql-block"> 為進一步落實結(jié)對幫扶精神，全面促進和提高我園幼兒教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，倡導(dǎo)樹立正確的幼兒教育和教學(xué)理念，推動城鄉(xiāng)學(xué)前教育的共同發(fā)展。9月15日南陽幼兒園開展了幫扶工作暨教學(xué)觀摩活動。</p><p class="ql-block"> 此次活動同時也促進了我園教師更好地學(xué)習(xí)貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。使我園教師得到更好的歷練，尤其是年輕教師可以盡早地成熟，更快地發(fā)展。給教師以壓力和動力的積極作用。</p> 幫扶教學(xué)促成長 <p class="ql-block"> 張園雪老師的大班語言活動《猜猜我有多愛你》精巧的活動設(shè)計，親切優(yōu)雅的教態(tài)和良好的組織能力，不僅很好地與幼兒進行了有效互動，還給聽課的老師們留下了深刻的印象，讓他們真正感受到“高效課堂”的魅力。</p> 聚焦教學(xué) 共促成長 <p class="ql-block"> 宋夢園老師也帶來了一節(jié)中班《有規(guī)律的排序》活動，老師通過游戲引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動作是有規(guī)律的。通過讓幼兒找出場景中有規(guī)律的排列來啟發(fā)幼兒進行初步判斷推理能力的訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)排序規(guī)律。</p><p class="ql-block"> 孩子們認(rèn)真觀察，勇于探索，積極回答老師提出的問題，表現(xiàn)的非常出色。??????</p> 認(rèn)真傾聽 ?交流思想 <p class="ql-block"> 隨后研討交流，兩位教師就本次公開課進行了說課，總結(jié)與反思。老師們對兩節(jié)公開課交流了自己的想法與收獲。</p> <p class="ql-block"> 希望通過此次活動，加強幼兒園教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。發(fā)揮觀摩活動示范引領(lǐng)作用，促進教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高，繼而促進幼兒園教育教學(xué)水平的整體提升。</p>