<h3> 為了提升體育課堂教學(xué)質(zhì)量，有效促進區(qū)域內(nèi)體育教師的交流合作，執(zhí)行大單元教學(xué)，進一步提高教師教育教學(xué)水平，營造良好的教研氛圍，杏花嶺區(qū)體育名師工作室2023-2024學(xué)年第一學(xué)期第一次教研活動拉開序幕。</h3> <h3> "所謂教而不研則淺，研而不教則空"。9月14日上午，在任靜老師的帶領(lǐng)下體育名師工作室的教師以“教”以潛心，“研”以致遠為主題，開展了本次教研活動。<br> 參加活動的有：任靜 劉飛 王鹿 馬繼明 崔愛茹 韓小平 吳艷琴 李曉偉 趙麗娜 王艷 張瑩 彭文姍 張妙君 郄秀俊 武辰旭 來穎穎等。</h3> <h3> 任靜老師首先對上半年杏花嶺區(qū)體育名師工作室工作進行了回顧：<br> 1.全區(qū)體育教師體育大單元學(xué)習(xí)。<br> 2.區(qū)體育特色項目冰壺體驗。<br> 3.教師基本功隊列隊形學(xué)習(xí)。<br> 4.跨學(xué)科教學(xué)展示。<br> 5.區(qū)教師基本功大賽。<br> 6.赴南京、杭州學(xué)習(xí)教師學(xué)習(xí)成果分享。<br> 7.小學(xué)籃球大單元教案完善。<br> 道阻且長，行則將至?？偨Y(jié)過后，任靜老師對本學(xué)期工作室的教研任務(wù)進行了規(guī)劃，提出了新的期盼和要求。</h3> <h3> "教研活動巧聚力，潛心教研共成長"。教師想要上好一堂課，課前的充分準備，教案的不斷完善是必不可少的，然而一個人的力量總是勢單力薄，只有集各人之智慧，才會結(jié)成精髓。</h3> <h3> 立足《新課標（2022年版）》，明確大單元設(shè)計框架與要素，實施體育與健康大單元教學(xué)，首先要進行大單元的計劃設(shè)計。力求做到一學(xué)期至少：<br> 1.一到兩個大單元。<br> 2.四節(jié)理論課。<br> 3.兩節(jié)跨學(xué)科。</h3> <h3> 工作室教師們基于大單元要求，結(jié)合自己專項的特點，以學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點，共同研討、反復(fù)推敲、求實創(chuàng)新，制定體育教學(xué)計劃，認真書寫"大單元"學(xué)習(xí)心得，精心備好每節(jié)課，為本學(xué)期的教學(xué)工作提供思路和方法。</h3> <h3> 教師們從"教材把握""教學(xué)目標""教學(xué)過程""教學(xué)方法""教學(xué)效果"等方面入手，深入研討，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視運動技能的形成，提高課堂教學(xué)有效性。</h3> <h3> 落實"教會、勤練、常賽"，實現(xiàn)"學(xué)、練、賽、評"一體化課堂，對教師而言要轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，由教師教為主轉(zhuǎn)向?qū)W生的學(xué)為主，保證學(xué)生課堂練習(xí)時間和質(zhì)量，同時豐富教學(xué)形式，讓課堂成為比賽的常態(tài)。</h3> <h3> 提升課堂氛圍，營造更愉悅歡快的課堂氣氛?？鞓泛唵蔚捏w育簡而言之就是寓教于樂，在教學(xué)時間中，我們要著重圍繞著大單元教學(xué)和核心素養(yǎng)進行課改，走進學(xué)生心靈，尊重學(xué)生選擇。</h3> <h3> “教”以潛心，“研”以致遠，在大單元教學(xué)要求的背景下，我們會在教研之路上砥礪前行、大膽創(chuàng)新，深化體育課程主題意義、落實學(xué)科核心素養(yǎng)！教無涯，研無盡，經(jīng)過研前準備，研中碰撞，研后思考，相信老師們一定會在教學(xué)專業(yè)化的道路上越走越遠，教育之花會愈發(fā)燦爛！</h3>