<p class="ql-block"> 為進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，推動“游戲精神”在幼兒園教育教學活動中的合理滲透，促進幼兒教師專業(yè)成長，9月12日—15日，山亭區(qū)學前教育優(yōu)質(zhì)課例展評活動在山亭區(qū)實驗幼兒園、山城街道中心幼兒園順利舉行。本次評選內(nèi)容為游戲案例和教學活動兩種形式。</p> 一、游戲案例 <p class="ql-block"> “觀為看，察為思”觀察是教師走進幼兒、了解幼兒的重要途徑。參賽教師們用獨特的視角走進游戲，觀察游戲中孩子們的表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 從觀察到記錄，從記錄到分析，參賽教師立足幼兒真游戲，圍繞游戲的核心價值，精彩地再現(xiàn)了幼兒的探索過程......</p> <p class="ql-block"> 分享結(jié)束后，各位評委對教師們細致的觀察、專業(yè)的解讀和認真的態(tài)度給予了充分的肯定，同時也希望教師們能繼續(xù)提高自身的專業(yè)能力，支持和助推幼兒的游戲發(fā)展，真正讓游戲點亮幼兒的童年！</p> 二、教學活動 <p class="ql-block"> 活動中，參評教師教學形式靈活多樣，操作材料豐富多彩，教學語言充滿童趣，淋漓盡致地發(fā)揮自己的潛能，盡可能調(diào)動幼兒的積極性，做到師幼互動，幼幼互動，將幼兒帶入“游戲化”的課堂情景中。孩子們在活動中表現(xiàn)出濃厚的興趣，在輕松愉悅的氛圍中習得新經(jīng)驗，獲得新發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 本次優(yōu)秀課例評選，充分展示了教育活動的多元性，使幼兒在體驗中感受，在感受中理解，在理解中生活。同時活動為參賽教師搭建了一個挖掘潛能、展示風采的機會，也為觀摩教師創(chuàng)設(shè)了學習、研討交流的互動平臺，得到滿滿收獲。</p>