階段測(cè)試顯成效，乘風(fēng)破浪譜新篇——高三九月月考成績(jī)分析會(huì)暨表彰大會(huì)

人附深2024級(jí)

走過(guò)酷暑難耐的盛夏，迎來(lái)金秋送爽的九月。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月以來(lái)，同學(xué)們潛心修學(xué)，奮勇拼搏，他們努力的身影無(wú)處不在，成為校園內(nèi)一道道靚麗的風(fēng)景線。 九月初，同學(xué)們迎來(lái)了步入高三以來(lái)的第一次月考。月考是一次階段性的測(cè)試，可以檢驗(yàn)一個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)效果。總結(jié)反思促成長(zhǎng)，考后，高三年級(jí)進(jìn)行了年級(jí)成績(jī)質(zhì)量分析會(huì)、班級(jí)成績(jī)分析會(huì)和年級(jí)表彰等系列活動(dòng)。 高三年級(jí)九月月考成績(jī)質(zhì)量分析會(huì) 9月13日，高三年級(jí)全體教師齊聚一堂，分析九月月考成績(jī)，共商高三一輪復(fù)習(xí)事宜。王榮校長(zhǎng)、陳惠芳院長(zhǎng)出席本次質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議由石劍軍副校長(zhǎng)主持。 年級(jí)主任陳大亮向老師們報(bào)告了本次考試高三年級(jí)整體成績(jī)、分析各班和各學(xué)科的成績(jī)數(shù)據(jù)。各班成績(jī)進(jìn)退情況，各學(xué)科平均分、貢獻(xiàn)率、命中率、各班臨界生分值等數(shù)項(xiàng)復(fù)雜的數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)陳老師的整合，條分縷析，精準(zhǔn)診斷。 教務(wù)處副主任張曉華則針對(duì)性地提出來(lái)下一階段的教學(xué)建議：制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃；明確每節(jié)課的復(fù)習(xí)目標(biāo)；作業(yè)提質(zhì)減量等等。 高三8班班主任吳曉瑋老師則以《目標(biāo)引領(lǐng) 問(wèn)題導(dǎo)向責(zé)任擔(dān)當(dāng)》為題分享了班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)?！坝瞬拍苡帧保瑓抢蠋熛蚶蠋焸冋宫F(xiàn)了高三班級(jí)管理的范本。 王榮校長(zhǎng)高度重視本次質(zhì)量分析會(huì)，向高三年級(jí)全體教師提出高三工作的建議。在整體工作思路上，王榮校長(zhǎng)要求育人為本，質(zhì)量為先，科學(xué)備考；問(wèn)題導(dǎo)向，深度研究，持續(xù)改進(jìn)。在工作重心上，高三年級(jí)應(yīng)始終致力于提升管理品質(zhì)和教研品質(zhì)。針對(duì)月考，王校指出，月考應(yīng)起到預(yù)測(cè)評(píng)估、診斷改進(jìn)、激勵(lì)發(fā)展的作用。而在高三一輪復(fù)習(xí)的策略上，王校分享了多個(gè)鮮活的教學(xué)案例，明確一輪復(fù)習(xí)“喚醒——關(guān)聯(lián)——提升，再認(rèn)識(shí)”的教學(xué)定位。 班級(jí)成績(jī)分析會(huì) 高三年級(jí)各班利用班會(huì)課的時(shí)間，組織進(jìn)行本班的成績(jī)分析會(huì)，總結(jié)反思一個(gè)月以來(lái)本班的學(xué)習(xí)情況。各班形式豐富多樣，開(kāi)展如班級(jí)表彰，書(shū)寫(xiě)提分目標(biāo)，成績(jī)分析等多種活動(dòng)。 高三年級(jí)九月月考表彰大會(huì) 在九月月考中，不少同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異，在收獲的季節(jié)榮獲了喜人的成績(jī)，為表彰先進(jìn)，9月14日，高三年級(jí)舉行了九月月考表彰大會(huì)。 本次大會(huì)由高三年級(jí)副主任趙二彬老師主持。會(huì)上首先對(duì)歷史前20名、物理前60名、各班第一名、各單科前三名、歷史與四校聯(lián)考相比進(jìn)步40名、物理進(jìn)步200名、8月各班模范之星進(jìn)行表彰。 恭喜以上獲獎(jiǎng)同學(xué)！他們朝乾夕惕，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。大鵬之動(dòng)，非一羽之輕也；騏驥之速，非一足之力也。希望更多的同學(xué)能經(jīng)過(guò)不懈努力在以后的考試中綻放光彩！ 隨后，趙二彬老師以《高三你要習(xí)慣孤獨(dú)的你》為題進(jìn)行了分享。趙老師以《莊子·在宥》里的一句話：“獨(dú)往獨(dú)來(lái)，是謂獨(dú)有；獨(dú)有之人，是謂至貴”引入，提出“盲目合群，是種內(nèi)耗，真正成熟清醒的人，從不盲目跟風(fēng)，而是有所選擇，遠(yuǎn)離不適合自己的圈子，找到內(nèi)心的自在?！币源思?lì)同學(xué)們習(xí)慣獨(dú)立解決學(xué)習(xí)生活上遇到的問(wèn)題，沉心靜氣，幫助自己從人群中脫穎而出。 高三年級(jí)主任陳大亮老師鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谧穳?mèng)的道路上義無(wú)反顧，勇往直前。此外，陳老師還為各班第一名的同學(xué)準(zhǔn)備了驚喜小禮物，希望他們繼續(xù)逐光而行，再創(chuàng)佳績(jī)。 有夢(mèng)不覺(jué)天涯遠(yuǎn)，揚(yáng)帆起航再出發(fā)。充滿光明和夢(mèng)想的遠(yuǎn)征激勵(lì)著我們，夢(mèng)想召喚著我們。希望高三同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的日子里闊步新征程，昂首向未來(lái)！ 文字｜諶天張文毓圖片｜諶天張文毓編輯｜諶天審核｜陳大亮 ?