<p class="ql-block"> 金秋九月，是收獲的季節(jié)，也是新征程啟航的時(shí)節(jié)。林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)組積極開(kāi)展常規(guī)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，以此促進(jìn)各位教師的專業(yè)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 王艷廷老師的《場(chǎng)景歌》，內(nèi)容環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)豐富多彩，課堂學(xué)生積極活躍，寓教于樂(lè)，學(xué)生在快樂(lè)中體會(huì)識(shí)字的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 劉陽(yáng)老師執(zhí)教的《場(chǎng)景歌》，正好和王老師形成同課異構(gòu)，她通過(guò)不同形式的朗讀，以讀促思，以讀促學(xué)，寓教于樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 郝曉芳老師的《樹(shù)之歌》，通過(guò)大量的植物圖片讓學(xué)生體會(huì)到大自然的神奇，并在觀察和朗讀中使學(xué)生完成大量識(shí)字任務(wù)。</p> <p class="ql-block">楊彩華老師的《樹(shù)之歌》，以小組合作拍手的形式，讓學(xué)生在朗朗上口的兒歌中熟讀成誦，完成識(shí)字任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 李晉芳老師的《樹(shù)之歌》，課件制作精美，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特。李老師在課堂上和學(xué)生碰撞智慧，學(xué)習(xí)各種識(shí)字方法。正所謂“授之以魚不如授之以漁。”</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，課后在郭琳琳主任的組織下，各位語(yǔ)文老師積極進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。每位老師從上課情況、課后反思等方面進(jìn)行了小結(jié)，并提供了許多寶貴建議。大家一致認(rèn)為深入研讀新課標(biāo)是基本，課堂上要重視小組合作探究，豐富課堂評(píng)價(jià)，增強(qiáng)課堂駕馭能力，多鼓勵(lì)學(xué)生，多給學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 成長(zhǎng)之路永無(wú)止境！九月，二年級(jí)組語(yǔ)文教師們?cè)谥v臺(tái)上初綻芳華；未來(lái)，他們將蓄力成長(zhǎng)，助力二校教師隊(duì)伍的發(fā)展壯大！</p>