【帶班紀實】科學記憶法-解決“記不住”的問題

Rainbow

<p class="ql-block">如何提高學生的記憶能力和背誦的積極性，學習殷振洋老師《懂心理帶好班》這本書中關于如何讓教會學生科學的記憶的內容，結合自己班級的情況，自己制作了課件，開展了記憶力主題班會，告訴學生什么是記憶，向學生們解釋記憶規(guī)律，部署訓練月活動安排，9-10月的記憶力訓練月正式拉開帷幕。接下來是活動的執(zhí)行和落實，讓學生有真正的進步。</p>