瑞麗三中13位正職領(lǐng)導(dǎo)赴龍陵一中交流學(xué)習(xí)

李燦光

教書育人就是行善積德，好好教書育人會有福報，不好好教書育人會有報應(yīng)的。 2023年9月21日，攜班子共13人赴龍陵學(xué)習(xí)，上午參觀龍陵一中，與龍陵一中柏校長和班子深入交流，取經(jīng)教育教學(xué)成績提高的經(jīng)驗。下午參加龍陵縣教體局組織的主題報告，劉增貴校長和柏占亮校長分別做了高質(zhì)量的報告。班子學(xué)習(xí)態(tài)度端正，很認真，很有感觸，我很欣慰，更加確信我要多帶班子和老師們出行學(xué)習(xí)的信心和決心。 （一）上午參觀龍陵一中 1.柏校長說①老師們舍得付出的教育認同：教書育人就是行善積德。辦好地域區(qū)內(nèi)的學(xué)校不僅僅是造福社會，我們自己的老師也是受益者。②把孩子送出去讀書是投入高風(fēng)險大的行為，能在家周邊找到希望和期待才是正解。③六個好習(xí)慣：天天運動，天天閱讀，天天記憶，天天整理，天天總結(jié)，天天反思。④不管在哪里讀都要好好讀書的錚錚誓言和思維厚度。⑤清華北大作為一個區(qū)域內(nèi)蓋面肉的存在。⑥不要講客觀不要講條件，一天天進步潛移默化的變化是教育的初始。⑦生源壓力下的破局和初中高中銜接班很重要，能留下生源，生源是教育教學(xué)管理的很重要因素。⑧一盆花都擺不住的曾經(jīng)和自覺自律的今天傾注了老師們的汗水。⑨不換一兵一卒的大情懷管理才是好的管理，換思想不擺爛不躺平。⑩高三教師是是否調(diào)整：學(xué)生對老師的滿意度80％以上，重點班90％。教師教育教學(xué)績點差距有沒有超過15％。教師同考高考題目有沒有達到筑夢班平均分。 （二）下午培訓(xùn)班講座 2.思考①沒有哪所學(xué)校和哪個人能隨隨便便成功，那是一代人幾代人的共同努力和付出，一所好的學(xué)校影響一代人和幾代人。錄取學(xué)生700人，最低名次錄取到714名，也就是只有14人離開龍陵，這就是好學(xué)校的社會效應(yīng)。②沒有清華北大的學(xué)校是不能稱之為優(yōu)秀學(xué)校，清華北大的象征意義遠遠大于實際意義。③一個學(xué)校的一本率其實是生命線，是一個學(xué)校足已向社會交代的答卷，縣市一中一本率達到50％，那是一個傳奇，也是我們的標桿和追求目標。我們能不能達到？我想一定能達到！怎么達到，我想就是不抱怨不離不棄，上下其心，勤能補拙，時間加汗水，勤奮，重復(fù)，大量訓(xùn)練，有效訓(xùn)練。就是苦！??！必須苦！?。?lt;/b>④高三六段式教學(xué)時間節(jié)點，能完整的照顧到學(xué)科和教學(xué)的連貫性。⑤22：30到23：30的大晚自習(xí)整理總結(jié)歸納反思很重要。時間加汗水是取得教育教學(xué)成績的保障，所以勤奮、重復(fù)、大量訓(xùn)練是教學(xué)成績提高的基礎(chǔ)。⑥精細化的管理和習(xí)慣養(yǎng)成的篤定堅持才能在靜待花開的時節(jié)有花可開，有鳳而來，騰蛟起鳳。 1.校長的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校發(fā)展（劉增貴）辦學(xué)理念：為黨育人，為國育才。學(xué)生主體，教師主導(dǎo)，課堂上教師不能一直講，要讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和單堂訓(xùn)練。“假如我是孩子，假如是我的孩子。”的教育格局和情懷。每個孩子對于我們來說是千分之一，但對于一個家庭而言是100％。2.校長的管理藝術(shù)①熟悉并熟練運用管理過程中的基本環(huán)節(jié)。②公平公正不謀私利。③堅持原則和以身作則。④校長的溝通了。⑤放權(quán)和分權(quán)。⑥用好表揚和批評兩種手段。知識分子最愛面子。⑦勇于擔(dān)責(zé)。盡量不要對大多數(shù)人發(fā)火。校長要會自我反思，要敢于自我批評。有成績是大家的，有責(zé)任自己先承擔(dān)。⑧校長的決策力—用好民主集中制。要聽得進別人的意見。該決策就決策。開好校長行政會。⑨心胸寬廣。⑩成熟的領(lǐng)導(dǎo)心理3.校長的課程領(lǐng)導(dǎo)力4.校長的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力①抓好觀課議課。②創(chuàng)建高效課堂。③抓好業(yè)務(wù)資料的檢查。④抓好復(fù)習(xí)教學(xué)。⑤抓好考試和質(zhì)量分析。⑥抓好課外作業(yè)。⑦抓好課題研究。⑧抓好試題研究。5.校長執(zhí)行力①結(jié)合辦學(xué)理念制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃②制定年度工作計劃③制定科室工作計劃④制定校歷⑤制定各項工作的活動方案⑥開展各項活動⑦校長要參與、檢查、指導(dǎo)各項工作⑧校長的學(xué)習(xí)力 努力/做/好校長努力/做好/校長（龍陵一中校長柏占亮） 1.11年龍陵一中的變化①質(zhì)的飛躍是默默耕耘的結(jié)果。②我們穿不起名牌，但我們要穿得干凈整潔。③教師滿意度測評。（你對你的老師有什么意見建議）老師們在罵中埋怨中但是在改變中。對老師的評價是合理和人性的，學(xué)科競爭力評價（均分、及格率、優(yōu)秀率、學(xué)科競爭率系數(shù)），綜合得分評價（淡化平均分，5％叫做不存在差距，5％—10％叫做減小差距，較大差距為10％—15％，巨大差距為15％以上。）④作弊行為是教師和校長最恥辱的行為。⑤教師的三聽課（聽課青藍工程、自己聽自己的課、跨學(xué)科聽課）⑥師生同考。（分數(shù)保密）?⑦彈性坐班的溫暖，強硬的集體備課（每周三次集體備課）。⑧六段式上課。 2.學(xué)校制度和人為的點點滴滴①不允許老師布置家庭作業(yè)，個別學(xué)生可以不做作業(yè)。辦有品位的學(xué)校，讓老師們感覺到是一個家。②龍陵一中口號：我很自豪，我很驕傲，我很努力，我能成功！③龍陵一中老師：天天運動，天天閱讀，天天反思。④認同。⑤學(xué)習(xí)狀態(tài)。⑥安靜的教育，務(wù)實協(xié)作！高效創(chuàng)新精神！挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限。 3.給我們的教誨①四有好老師“有道德情操，有理想信念，有扎實學(xué)識，有仁愛之心?！崩蠋熡袗坌?、耐心，教學(xué)上的一把好手。校長要小心老師告訴你“有本事你來教嘛！”，這些老師就很任性了！②靜得下心，守得住寂寞。③坐得住辦公室，又要在校園中行走中發(fā)現(xiàn)問題解決問題。④關(guān)心每一位教職工，尊重教職工。要聽得進去學(xué)生和老師的意見。要公平對待師生！⑤要自律！帶頭做到學(xué)校規(guī)章制度。樹立良好的形象！⑥把學(xué)生的身心健康放在首位。⑦包容。⑧創(chuàng)新。⑨不斷學(xué)習(xí)！ 總結(jié)：1.我們一定要出去學(xué)習(xí)，不斷修正自己的教育觀、價值觀。2.做終身運動者，責(zé)任擔(dān)當(dāng)者，問題解決者，優(yōu)雅生活者。3.想不想減負考驗校長的良心，能不能減負是考驗校長的能力。4.要對曾經(jīng)對自己不友好和不利的人包容，包羅萬象，容得下難容的事，微笑多一點，微笑人生！5.我們的差距很大，但我堅信我們一定會力挽狂瀾，明天會更好?。?lt;/b>