<p class="ql-block"> 丹楓迎秋，碧空澄澈。為進(jìn)一步總結(jié)考試經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)復(fù)習(xí)策略，提升復(fù)習(xí)效果，根據(jù)市教育局和市教師發(fā)展學(xué)院工作安排，9月19日上午8:30，在市教師發(fā)展學(xué)院二樓階梯教室召開大慶市初中歷史學(xué)科2023年學(xué)業(yè)水平考試質(zhì)量分析會(huì)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 會(huì)議由市教師發(fā)展學(xué)院邵艷老師主持，五區(qū)四縣教研員、市區(qū)初三年級(jí)教師、非結(jié)業(yè)年級(jí)教師及四縣教師代表近140人參會(huì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 大會(huì)共四項(xiàng)內(nèi)容，第一項(xiàng)是歷史命題組長(zhǎng)大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師劉鑫做命題匯報(bào)；第二項(xiàng)是蘭德學(xué)校楊曉玉老師談審題體會(huì)；第三項(xiàng)是大同鎮(zhèn)中學(xué)許云峰校長(zhǎng)和六十九中王會(huì)來老師代表基層學(xué)校做復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享；第四項(xiàng)是市教研員邵艷老師做2023年全市歷史學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析匯報(bào)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>會(huì)議首先由本次試題命題組組長(zhǎng)、大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉鑫老師做命題匯報(bào)</b></p> <p class="ql-block"> 劉鑫老師以《精研課標(biāo)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)》為題，從試題命制和精研課標(biāo)兩個(gè)方面，進(jìn)行了深入的解讀和分析。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 她指出試題基本指導(dǎo)思想是以立德樹人為根本任務(wù)，同時(shí)聚焦學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的考查。劉老師對(duì)試題命制的具體過程進(jìn)行了介紹，并對(duì)閱卷過程中學(xué)生的主觀題作答存在的問題做了總結(jié)和分析。劉老師還從高中歷史教學(xué)的實(shí)踐出發(fā)，指出了研究課程標(biāo)準(zhǔn)的重要性，要把課程標(biāo)準(zhǔn)讀全，讀細(xì)，讀厚，才能讓歷史學(xué)科核心素養(yǎng)真正落地生根。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> <b>蘭德學(xué)校的楊曉玉老師從審題視角做了講座</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 楊曉玉老師講座的題目是《嚴(yán)肅認(rèn)真，守正創(chuàng)新——中考審題心得》，內(nèi)容包括試題特點(diǎn)、審題心得 、思考建議三大方面。她首先分析了試題的特點(diǎn)，認(rèn)為本套試卷在內(nèi)容上，聚焦課標(biāo)導(dǎo)向，立足核心素養(yǎng)。特別強(qiáng)調(diào)了對(duì)歷史時(shí)空觀、對(duì)中華民族共同體、對(duì)中華文化內(nèi)涵，對(duì)文化多樣性和歷史人物的認(rèn)識(shí)與理解，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。試題深化基礎(chǔ)性考查，引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，落實(shí)了減負(fù)增效的理念。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 楊老師還為大家介紹了試題審查內(nèi)容、交流修改的過程，鼓勵(lì)教師們研究情境命題，提升命題技術(shù)。在復(fù)習(xí)備考中，楊老師結(jié)合考試中反映出來的問題，提出了自己的思考，建議大家要回歸教材，強(qiáng)基重本，做到點(diǎn)要透、線要清、本要新；深度研究課標(biāo)，明確動(dòng)詞內(nèi)涵，把握內(nèi)容要求，重視教學(xué)提示，優(yōu)化情境命題，提高學(xué)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>大同區(qū)大同鎮(zhèn)中學(xué)的許云峰校長(zhǎng)做復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 許云峰校長(zhǎng)就歷史結(jié)業(yè)考試復(fù)習(xí)工作，從探尋考試規(guī)律，培養(yǎng)核心素養(yǎng)；制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)規(guī)劃實(shí)施；解題方法與技巧的培養(yǎng)這三方面與各校歷史教師代表展開交流。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 他首先從學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成及其在歷史結(jié)業(yè)試題考查中的體現(xiàn)形式進(jìn)行了分析，解讀了歷史核心素養(yǎng)五個(gè)方面的內(nèi)在聯(lián)系，其次結(jié)合其本校實(shí)際，與各校歷史教師代表探討了歷史結(jié)業(yè)考試復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定及實(shí)施，認(rèn)為在復(fù)習(xí)中一定要做到心中有課標(biāo)，腦中有考題，手中有教材，眼中有學(xué)生，耳中有信息，從而開展高效率的復(fù)習(xí)工作。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 許校長(zhǎng)還與大家分享了歷史結(jié)業(yè)考試試題的解題方法與技巧，如篩選法、排除法、聯(lián)想法、重點(diǎn)突破法、猜測(cè)法等并指出學(xué)生在解題中的易錯(cuò)點(diǎn)。許校長(zhǎng)的分享為大家做好下一步復(fù)習(xí)工作在實(shí)踐上提供有益的幫助。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>六十九中學(xué)王會(huì)來老師做復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 王會(huì)來老師從一線教師角度，簡(jiǎn)要分析了試卷，并淺析部分學(xué)生失分的主要原因。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 王會(huì)來老師指出，有效的復(fù)習(xí)方法，一是要以現(xiàn)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，深耕課標(biāo)，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)教學(xué)反思，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提升課堂效率。二是要強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，通過讓學(xué)生看目錄、看提示、看正文、看圖表、看相關(guān)史實(shí)、看知識(shí)拓展等，打好基礎(chǔ)，勤于檢查，認(rèn)真復(fù)習(xí)，嚴(yán)格把關(guān)。三是要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專題和主題的歸納整理，以列舉的形式從課本中找出相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，既提高了學(xué)生的概括總結(jié)能力，形成有條理、有系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，又進(jìn)一步鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)。四是強(qiáng)調(diào)對(duì)歷史事件中時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件背景等關(guān)鍵詞的提取和分析，進(jìn)而幫助學(xué)生掌握解題方法。最后是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，尤其要重視家校協(xié)作，內(nèi)外合力，共同排解學(xué)生因備考產(chǎn)生的心理壓力，助力學(xué)生更好地面對(duì)考試。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>邵艷老師做全市2023年初中歷史學(xué)業(yè)水平考試分析與總結(jié)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 在質(zhì)量分析會(huì)最后，市教師發(fā)展學(xué)院歷史教研員邵艷老師做了全市初中歷史學(xué)科質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)及成績(jī)分析，并就2024年歷史學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)工作給出重要建議。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 邵艷老師介紹了本次歷史學(xué)業(yè)水平考試的整體情況，通過大量數(shù)據(jù)對(duì)比，以最科學(xué)的方式，從預(yù)測(cè)難度、實(shí)測(cè)難度、信度、區(qū)分度、標(biāo)準(zhǔn)差、滿分、平均分、眾數(shù)、中位數(shù)、優(yōu)秀率、及格率、低分率等各個(gè)角度進(jìn)行了成績(jī)統(tǒng)計(jì)和綜合分析。同時(shí)對(duì)本次試卷的典型試題和學(xué)生主要失分點(diǎn)一一進(jìn)行講解和剖析，并針對(duì)以上問題一一給出了對(duì)策與方案。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 通過試題分析，邵艷老師總結(jié)出本次試題的六大特點(diǎn)：一是結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，考查全面；二是重視基礎(chǔ)，著力減負(fù)；三是構(gòu)建框架，提升能力；四是聚焦素養(yǎng)，以史育人；五是強(qiáng)化人物，傳承精神；六是視野開闊，立意高遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 結(jié)合未來考試命題趨勢(shì)，邵艷老師建議，在復(fù)習(xí)教學(xué)中要做到“四要四重”：“四要”即要明確政策要求，把握考改方向；要落實(shí)課標(biāo)精神，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐；要立足教材內(nèi)容，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)；要轉(zhuǎn)變育人方式，提升復(fù)習(xí)效率?！八闹亍奔粗匾暯虒W(xué)情境化、能力常態(tài)化，重視現(xiàn)實(shí)與歷史聯(lián)系，重視學(xué)法指導(dǎo)，重視應(yīng)試能力訓(xùn)練。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 邵艷老師強(qiáng)調(diào)，在新課標(biāo)指導(dǎo)下，要避免機(jī)械記憶，重視理解分析能力，加強(qiáng)大單元集體備課是重要的落實(shí)途徑；要重視教學(xué)過程、關(guān)注“怎么學(xué)”應(yīng)成為教研重點(diǎn)。同時(shí)，依托情境創(chuàng)設(shè)，落地核心素養(yǎng)的培育，把握新課標(biāo)，新形勢(shì)，課堂及課后練習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)的形式要多元化，高效化，不斷滿足新時(shí)期教師的自我要求與學(xué)生的求知需求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 心系質(zhì)量思過往，行有方向期未來。一年一度的學(xué)業(yè)水平考試質(zhì)量分析會(huì)，既是對(duì)全市初中歷史教育教學(xué)質(zhì)量的一次全面診斷的反思會(huì)，也是大慶市初中歷史學(xué)科教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的增能會(huì)。大慶市全體初中歷史教師將以本次分析會(huì)為契機(jī)，以教育高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，守正創(chuàng)新，思行并進(jìn)，履踐致遠(yuǎn)，奮楫篤行！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">與會(huì)教師照片</p>