詩香中秋，詩意童年——市實小梅溪湖學(xué)校2008班中秋詩詞會暄 <p class="ql-block">但愿人長久，千里共嬋娟。</p><p class="ql-block"> ——蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》</p><p class="ql-block">今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。</p><p class="ql-block"> ——王建《十五夜望月》</p><p class="ql-block">未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤。</p><p class="ql-block"> ——晏殊《中秋月》</p><p class="ql-block">長沙市實驗小學(xué)梅溪湖學(xué)校一直以來注重傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚，營造詩意校園文化，在師生中影響深遠。</p><p class="ql-block">為促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，增強文化自信，9月24日下午，市實小梅溪湖學(xué)校四（8）班在李老師的倡導(dǎo)和帶領(lǐng)下，舉辦了一場別開生面的“中秋詩詞會”。小朋友們在歡樂的氛圍中領(lǐng)略了悠遠的詩詞意境，體味了詩詞的韻致與光華。</p> <p class="ql-block">活動分為詩詞會和制作中秋花燈兩個環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block">第一環(huán)節(jié)設(shè)置讀詩、賞詩、飛花令和趣味問答四個部分。完成任務(wù)即可獲得相應(yīng)積分，按照積分數(shù)兌換獎品。</p> <p class="ql-block">讀詩環(huán)節(jié)，小朋友們十分踴躍，甚至還主動背誦、加入各種表情和動作。關(guān)于中秋、賞月、思鄉(xiāng)的詩詞層出不窮：</p> <p class="ql-block">“明月幾時有？把酒問青天。</p><p class="ql-block">不知天上宮闕，今夕是何年?！?lt;/p><p class="ql-block">“中庭地白樹棲鴉，</p><p class="ql-block">冷露無聲濕桂花。</p><p class="ql-block">今夜月明人盡望，</p><p class="ql-block">不知秋思在誰家?！?lt;/p><p class="ql-block">“小時不識月，呼作白玉盤。</p><p class="ql-block">又疑瑤臺鏡，飛在青云端?！?lt;/p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">賞詩環(huán)節(jié)，小朋友們分享了自己對詩詞的理解。</p><p class="ql-block">“我最喜歡海上生明月，天涯共此時。茫茫的海上升起一輪明月，你我相隔天涯卻共賞月亮。讓人感覺就算遠在天涯，也近在咫尺”。</p><p class="ql-block">“舉杯邀明月，對影成三人。就算沒有人陪伴，也有月亮和自己的影子啊，一樣可以品酒賞月?！?lt;/p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">飛花令，這個環(huán)節(jié)最勁爆！每位小選手須在10秒內(nèi)說出含有主題字“月”或“秋”的詩詞句，若回答不出則視為淘汰。大家你一句我一句，短短的時間里，居然背誦了幾百句膾炙人口的詩句。</p><p class="ql-block">大漠沙如雪，燕山月似鉤?！?李賀《馬詩二十三首·其五》</p><p class="ql-block">素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。—— 張孝祥《念奴嬌·過洞庭》</p><p class="ql-block">月色燈山滿帝都，香車寶蓋隘通衢?！?李商隱《觀燈樂行》</p><p class="ql-block">無盡今來古往，多少春花秋月，那更有危機?！?朱熹《水調(diào)歌頭·隱括杜牧之齊山詩》</p><p class="ql-block">可憐今夕月，向何處、去悠悠?！?辛棄疾《木蘭花慢·中秋飲酒將旦客...》</p> <p class="ql-block">最后一輪的趣味問答也是精彩紛呈：</p><p class="ql-block">傳說中的嫦娥是吃了誰送的靈藥才飛進廣寒宮的？</p><p class="ql-block">月餅最初是用來做什么的？</p><p class="ql-block">在古代月圓和月缺一般形容什么？</p><p class="ql-block">在典故中，吳剛伐的是什么樹？</p><p class="ql-block">在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日？</p><p class="ql-block">“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”是誰的佳作？</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">很少有答不出來的中秋常識，實在贊嘆于現(xiàn)在孩子們的知識面之廣闊！</p> <p class="ql-block">第一環(huán)節(jié)完美收官！小朋友們拿著手里的積分，爭先恐后地兌換喜歡的獎品?？孔约号Φ脕淼膽?zhàn)利品，就是香??！</p> <p class="ql-block">第二環(huán)節(jié)是制作中秋花燈。因為第一環(huán)節(jié)十分盡興，不知不覺暮色已晚，大家領(lǐng)了花燈材料回家制作。</p><p class="ql-block">瞧，寓意著平安喜樂的小兔子花燈多漂亮??！祝大家過一個祥和美滿的中秋佳節(jié)，也希望更多的小朋友參與到傳統(tǒng)中來，讓詩香浸潤孩子們的童年！</p> <p class="ql-block">詩詞是傳承古今的歌唱</p><p class="ql-block">詩詞是感動天地的情懷</p><p class="ql-block">詩詞蘊含著中國人的</p><p class="ql-block">智慧、品格、襟懷和修養(yǎng)</p><p class="ql-block">凝聚著中華文化的</p><p class="ql-block">理念、志趣、氣度和神韻</p><p class="ql-block">它穿越千年</p><p class="ql-block">見證了這片土地上一代代</p><p class="ql-block">中華兒女的生命延續(xù)</p><p class="ql-block">在不同時代下</p><p class="ql-block">永恒地綻放著鮮活的生命力</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">它刻在我們記憶深處</p><p class="ql-block">在未來某一天</p><p class="ql-block">當我們遇見某個場景</p><p class="ql-block">經(jīng)歷某種感情時</p><p class="ql-block">會猛然發(fā)現(xiàn)</p><p class="ql-block">此景此情在詩詞中早有道明</p><p class="ql-block">而我們便在不經(jīng)意之間</p><p class="ql-block">實現(xiàn)了一場</p><p class="ql-block">跨越千年的心靈共振</p><p class="ql-block">詩詞蘊含著中國人的</p><p class="ql-block">智慧、品格、襟懷和修養(yǎng)</p><p class="ql-block">凝聚著中華文化的</p><p class="ql-block">理念、志趣、氣度和神韻</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">詩詞是浸潤在每個中華兒女血脈里的文化基因，它喚醒了我們心底最親切、最溫暖的那份文化記憶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在此次中秋詩詞會中，我們尋找秋與月的美好，與圣賢對話，感受到了千年文字的力量。愿中國的小花朵們都能夠樂學(xué)善思，與詩詞為伴，中秋快樂！</p> 詩詞中秋環(huán)節(jié)小朋友明月花燈溪湖傳承文化積分