<p class="ql-block">姜村康家小學(xué)以研究的視角，做實(shí)常態(tài)管控，努力讓作業(yè)管理成為改善學(xué)業(yè)生態(tài)的重要路徑。</p> <p class="ql-block">一是把牢“數(shù)量”關(guān)，嚴(yán)控作業(yè)總量。班主任作為第一責(zé)任人，與任課教師共同確立“大作業(yè)”或“小作業(yè)”計(jì)劃表?！按笞鳂I(yè)”基于學(xué)科綜合性鞏固與檢測，每天晚上一科作業(yè)，一般不超過每天30-45分鐘?！靶∽鳂I(yè)”基于重難點(diǎn)小目標(biāo)突破，每天晚上三科作業(yè)，每科作業(yè)一般不超過10-15分鐘，總量不超過30-45分鐘。根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，“大”“小”作業(yè)每天只布置一種，確保作業(yè)總量符合規(guī)定。</p><p class="ql-block">二是把好“內(nèi)容”關(guān)，保證作業(yè)質(zhì)量。精選作業(yè)內(nèi)容，堅(jiān)持“精選+改造+原創(chuàng)”選題理念，確保作業(yè)的典型性；分層布置全員普惠的分層差異作業(yè)、個(gè)性定制的個(gè)體專屬作業(yè)，確保作業(yè)的差異性；著力研究“非書面作業(yè)”，學(xué)生在觀察、操作、積累、表達(dá)、思辨中豐富實(shí)踐體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)多元提升。</p><p class="ql-block">三是把好“監(jiān)控”關(guān)，建立作業(yè)管控機(jī)制。建立學(xué)科教師自我監(jiān)控、班主任協(xié)調(diào)管控、教研組指導(dǎo)監(jiān)控、學(xué)校評價(jià)監(jiān)控機(jī)制，層層發(fā)力，實(shí)現(xiàn)全方位監(jiān)控，確保作業(yè)布置規(guī)范、質(zhì)量提升。</p> <p class="ql-block">“一點(diǎn)成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)”，優(yōu)秀作業(yè)不僅為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，也讓我們看到了認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。“習(xí)慣養(yǎng)成無痕，榜樣力量無窮”，希望小慧童們在榜樣的力量下，涌現(xiàn)出越來越多的優(yōu)秀作業(yè)！</p> <p class="ql-block">社團(tuán)活動上同學(xué)們的百變折紙，更是為校園平添了不少樂趣。</p> <p class="ql-block">圖片：郝亞萍</p><p class="ql-block">審核：何通</p><p class="ql-block">編輯：郝亞萍</p><p class="ql-block"> 康家小學(xué)</p><p class="ql-block">2023.9.26</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>