<p class="ql-block">姜村康家小學(xué)以研究的視角,做實(shí)常態(tài)管控,努力讓作業(yè)管理成為改善學(xué)業(yè)生態(tài)的重要路徑。</p> <p class="ql-block">一是把牢“數(shù)量”關(guān),嚴(yán)控作業(yè)總量。班主任作為第一責(zé)任人,與任課教師共同確立“大作業(yè)”或“小作業(yè)”計(jì)劃表?!按笞鳂I(yè)”基于學(xué)科綜合性鞏固與檢測,每天晚上一科作業(yè),一般不超過每天30-45分鐘?!靶∽鳂I(yè)”基于重難點(diǎn)小目標(biāo)突破,每天晚上三科作業(yè),每科作業(yè)一般不超過10-15分鐘,總量不超過30-45分鐘。根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,“大”“小”作業(yè)每天只布置一種,確保作業(yè)總量符合規(guī)定。</p><p class="ql-block">二是把好“內(nèi)容”關(guān),保證作業(yè)質(zhì)量。精選作業(yè)內(nèi)容,堅(jiān)持“精選+改造+原創(chuàng)”選題理念,確保作業(yè)的典型性;分層布置全員普惠的分層差異作業(yè)、個(gè)性定制的個(gè)體專屬作業(yè),確保作業(yè)的差異性;著力研究“非書面作業(yè)”,學(xué)生在觀察、操作、積累、表達(dá)、思辨中豐富實(shí)踐體驗(yàn),實(shí)現(xiàn)多元提升。</p><p class="ql-block">三是把好“監(jiān)控”關(guān),建立作業(yè)管控機(jī)制。建立學(xué)科教師自我監(jiān)控、班主任協(xié)調(diào)管控、教研組指導(dǎo)監(jiān)控、學(xué)校評價(jià)監(jiān)控機(jī)制,層層發(fā)力,實(shí)現(xiàn)全方位監(jiān)控,確保作業(yè)布置規(guī)范、質(zhì)量提升。</p> <p class="ql-block">“一點(diǎn)成一字之規(guī),一字乃終篇之準(zhǔn)”,優(yōu)秀作業(yè)不僅為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,也讓我們看到了認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。“習(xí)慣養(yǎng)成無痕,榜樣力量無窮”,希望小慧童們在榜樣的力量下,涌現(xiàn)出越來越多的優(yōu)秀作業(yè)!</p> <p class="ql-block">社團(tuán)活動上同學(xué)們的百變折紙,更是為校園平添了不少樂趣。</p> <p class="ql-block">圖片:郝亞萍</p><p class="ql-block">審核:何通</p><p class="ql-block">編輯:郝亞萍</p><p class="ql-block"> 康家小學(xué)</p><p class="ql-block">2023.9.26</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>