<p class="ql-block ql-indent-1">書聲瑯瑯、余音裊裊。那些年我們一起朗讀的課文，總有一些讓我們記憶猶新，總有一些讓我們激情澎湃，總有一些讓我們熱淚盈眶……</p><p class="ql-block ql-indent-1">為進一步提高教師的朗讀基本功，進而更好地指導(dǎo)學(xué)生朗讀，提升學(xué)生朗讀能力。從今日起，曙光第二小學(xué)推出“曙寶書聲瑯瑯，讓我們一起讀課文”專欄，結(jié)合教學(xué)進度，從教材中選取優(yōu)秀作品，帶領(lǐng)同學(xué)們一起讀課文、品佳作，讓師生在聲情并茂、情景交融中共讀、共情、共成長。</p> 搭船的鳥 朗讀內(nèi)容簡介 <p class="ql-block ql-indent-1">部編版九年義務(wù)教育三年級上冊第五單元第15課《搭船的鳥》</p> 朗讀教師簡介 <p class="ql-block ql-indent-1">聞悅，曙光第二小學(xué)三年級語文教師。一本書可以種下孩子的夢想讓他們在黑暗中看到光明；一本書可以開出花朵贈與孩子美好，讓孩子在成長中感受溫暖；一本書可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造，讓他們在困境中展現(xiàn)才能。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教育理念：用愛之光照亮孩子的生命</p> 朗讀學(xué)生簡介 <p class="ql-block">秦慕熙 三年級3班</p><p class="ql-block">張依帆 三年級3班</p><p class="ql-block">袁新然 三年級3班</p><p class="ql-block">田藝淼 三年級3班</p><p class="ql-block">朱峻冉 三年級3班</p> 朗讀師生風(fēng)采 <p class="ql-block ql-indent-1">通過師生共讀，學(xué)生的概括、書寫和表達等諸多能力得到了一定的提高，校園內(nèi)也逐漸形成了師生勤讀書、善讀書、樂讀書的良好局面。我們相信，在學(xué)校全體師生的共同努力下，一路書香一路歌，師生共讀將成為我們最亮麗的風(fēng)景線，校園將因書香而充滿詩意，我們的明天將更加美好！</p> <p class="ql-block">編輯：聞悅</p><p class="ql-block">審核：教導(dǎo)處</p>