不念過往，不懼將來 <p class="ql-block">金秋送爽，丹桂飄香，在這個(gè)如詩的季節(jié)里，我們迎來了銅山區(qū)小學(xué)體育教師全員培訓(xùn)。是一場(chǎng)培訓(xùn)，感覺更像是一場(chǎng)心靈的盛宴。培訓(xùn)會(huì)上分享的幾位教師，讓我們受益匪淺的同時(shí)也找準(zhǔn)了自己的奮斗方向，如黑夜明燈般照亮我們前線的方向，指引我們不斷向前！更讓我們不念過往，不懼將來！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">業(yè)精于勤，行成于思</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">棠張實(shí)驗(yàn)小學(xué) 馮靜</p><p class="ql-block">秋天是收獲的季節(jié)！對(duì)于銅山區(qū)小學(xué)體育教師全員培訓(xùn)來說也充滿著豐收的喜悅！一年來在武教練和石老師的正確引領(lǐng)下，我們學(xué)校的體育成績?cè)賱?chuàng)佳績！今年有幸作為我們學(xué)校的體育老師代表在會(huì)上進(jìn)行分享，感到十分的榮幸，同時(shí)也感受到了身上的責(zé)任與壓力！與幾位體育大咖一起上臺(tái)分享更讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，“業(yè)精于勤荒于嬉”在體育教育方面，我還應(yīng)該潛下心來多學(xué)習(xí)，多讀書，用專業(yè)的知識(shí)來武裝自己，用新課標(biāo)精神來指導(dǎo)自己，克服身體和心理性的惰性，使自己不斷進(jìn)步，真正讓自己擁有話語權(quán)！體育教育不可能一成不變，要想常做常新，就要求我們體育教師要不斷的“充電”，給孩子一滴水我們僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，新時(shí)代教育背景下，要求我們體育教師必須要有源源不斷的活水，才能順應(yīng)當(dāng)下，“強(qiáng)教必先強(qiáng)師”我們更要“請(qǐng)進(jìn)來走出去”，有過硬的體能、技能、教能，才能被尊稱為“師”！“行成于思?xì)в陔S”，聽了王雪嬌、付貝和吳芳老師的分享，我明白了沒有隨隨便便的成功，更不可能天上掉餡餅！成功的背后都是她們辛辛苦苦的耕耘，她們身上的光環(huán)是她們的心血與汗水！她們將所思所想付諸于行動(dòng)，不怕失敗勇往直前！機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的！她們是我學(xué)習(xí)的榜樣！更是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！未來的路很長，體育教育更是學(xué)無止境！作為教研組長的我一定不負(fù)重望，帶領(lǐng)棠張實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體體育教師繼續(xù)努力前行，將排球做大做強(qiáng)，讓排球之花！永遠(yuǎn)盛開棠張！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">蓄勢(shì)待發(fā) 揚(yáng)帆前行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2023年銅山區(qū)體育教師全員培訓(xùn)心得</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">棠張實(shí)驗(yàn)小學(xué) 單莉</p><p class="ql-block">體育教師的專業(yè)發(fā)展是離不開學(xué)習(xí)的，這次培訓(xùn)教研室為我們一線的體育老師提供了一個(gè)專業(yè)水平提高的平臺(tái)，營造了一種十分濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，收獲頗豐。首先武云飛老師給我們敲響了警鐘，未來的教育，教育的未來將何為？新時(shí)代黨和國家又賦予了教師塑造生命、塑造靈魂、塑造新人的神圣使命。如何完成“匠”到“師”的蛻變應(yīng)該成為我們今后為之奮斗的方向。短短16字傾注了銅山區(qū)幾代體育人的心血，“前人栽樹后人乘涼”，遵循著前輩們?yōu)槲覀冧佅碌倪@條康莊大道，前途將會(huì)無限光明。通過聆聽幾位骨干教師、教研組長的經(jīng)驗(yàn)分享，讓我既欽佩又汗顏。沒有無緣無故的成功，只有堅(jiān)持不懈的努力，“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”，每個(gè)人成功背后的汗水與淚水將會(huì)成為她們一生的瑰寶，激勵(lì)著大家奮力前行。一石激起千層浪，內(nèi)心波濤澎湃，告誡自己不能再滿足只做一個(gè)一板一眼的“教書匠”，雖然無法成為一個(gè)教育家，但我希望做一個(gè)心里有愛，眼里有光，深受學(xué)生喜愛的好老師。最后，銅山體育人的領(lǐng)頭羊——石老師帶領(lǐng)我們大家一起學(xué)習(xí)了《聚焦核心素養(yǎng) 促進(jìn)學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展》，讓我們明確了在體育課堂中要以人為本以生為本，說白了，體育教育就是文化素質(zhì)的教育，需要我們教師長期不懈的堅(jiān)持下去。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，然學(xué)習(xí)的腳步卻未曾停歇，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)勝利的彼岸，前路漫漫，我將奮力前行，腳踏實(shí)地，在教育這塊沃土上開出絢麗的花朵。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">始終如一做個(gè)體育人</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">銅山區(qū)棠張實(shí)驗(yàn)小學(xué) 周影</p><p class="ql-block">金秋十月是收獲的季節(jié)，收獲金黃，收獲火紅，收獲翠綠，收獲希望…，銅山體育工作也迎來了收獲的喜悅。在2023年9月22日銅山區(qū)召開了體育工作的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)。此次培訓(xùn)從多個(gè)層面剖析了作為體育人應(yīng)該如何快速成長？石冰冰老師作為我們的領(lǐng)跑帶頭者，她毫無保留的教會(huì)我們‘跑’的方法，讓那些已經(jīng)‘跑’在前面的體育人分享了他們工作的經(jīng)驗(yàn)。此次分享的分別是大學(xué)路小學(xué)的王雪嬌老師、大許實(shí)驗(yàn)小學(xué)的付貝貝老師、大彭實(shí)小的吳芳老師、棠張實(shí)小的馮靜老師和棠張躍進(jìn)小學(xué)的王爽老師，還有一節(jié)訓(xùn)練課。五位老師分別從個(gè)人發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，上傳微課，體育組團(tuán)隊(duì)合作等方面做了介紹。每個(gè)老師都有自己不同的工作方法，最后都收獲了碩果累累的優(yōu)秀成績。這些優(yōu)秀的體育人成功不是偶然，都是經(jīng)過十年磨一劍不斷的努力，堅(jiān)持得來的。其中王雪嬌老師的分享讓我記憶深刻，她說我工作了十年，在這十年中沒有一節(jié)是“放羊課”，再想想想自己的課堂，真是自愧不如。訓(xùn)練課上排球隊(duì)的孩子們展示的基本技能扎實(shí)，這也是在老師辛苦日積月累的辛苦訓(xùn)練下取得的。 成績的取得非一日之功，這些優(yōu)秀的體育人她們成績的取得值得借鑒和學(xué)習(xí)，借用武教練的話：成功的路上根本不擁擠，為啥呢？因?yàn)?萬個(gè)人去想，只有100個(gè)人去做，只有十個(gè)人去努力，最后只有一個(gè)人堅(jiān)持到底。所以我覺得成功本身就是一個(gè)萬分之一的事情，你不用害怕跟誰競爭，跟誰比，你最大的敵人，最大的競爭對(duì)手就是你自己。我要突破自我，爭取做個(gè)優(yōu)秀的銅山體育人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">體育教師培訓(xùn)觀后有感</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">班鎮(zhèn)麟 </p><p class="ql-block">2023年9月23日，在石冰冰老師的組織下有幸參加了一系列體育專業(yè)培訓(xùn)，這些培訓(xùn)不僅加強(qiáng)了我的專業(yè)知識(shí)，還為我的教學(xué)實(shí)踐提供了寶貴的指導(dǎo)和啟示。在培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了專業(yè)知識(shí)與實(shí)際教學(xué)之間的緊密聯(lián)系，這種融合為我未來的教育工作帶來了深遠(yuǎn)的影響。培訓(xùn)的過程中，我首先感受到了專業(yè)知識(shí)的廣度和深度。通過講座深刻體會(huì)到了身為體育教師應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待課堂，深入課堂，提升課堂，經(jīng)過課堂講解、學(xué)術(shù)討論以及案例分析，我對(duì)體育教育的理論框架和最新發(fā)展有了更清晰的了解。然而，培訓(xùn)并不僅限于理論知識(shí)的傳授，更強(qiáng)調(diào)將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的能力。在培訓(xùn)中，見識(shí)到我區(qū)今年一年的努力成活，有機(jī)會(huì)了解其他學(xué)校舉行的活動(dòng)，以此對(duì)比出自身的不足與知道了需要提升的方面，在看課評(píng)課的活動(dòng)后。這些實(shí)際操作讓我更好地理解如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，如何根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行差異化教學(xué)，以及如何在課堂中引導(dǎo)學(xué)生積極參與和探索。 培訓(xùn)過程中，我還與來自不同學(xué)校的體育教師進(jìn)行了交流和互動(dòng)。這為我提供了一個(gè)寶貴的平臺(tái)，讓我能夠從其他教師的經(jīng)驗(yàn)中汲取靈感，了解不同學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，拓展了我的教育視野。在培訓(xùn)結(jié)束后，我深刻感受到了自己的成長與變化，擁有了更多教育知識(shí)和教學(xué)技能。我能夠更自信地應(yīng)對(duì)課堂挑戰(zhàn)，更有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，更靈活地運(yùn)用不同的教學(xué)策略。通過這次培訓(xùn)不僅加強(qiáng)了我的專業(yè)知識(shí)，更將知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。我深刻認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)與實(shí)際教學(xué)的融合是我成為一名優(yōu)秀體育教師的關(guān)鍵。我期待將在未來的教育工作中，繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和成長，為學(xué)生的發(fā)展和成就貢獻(xiàn)一份力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">知不足而后進(jìn)，望遠(yuǎn)山而力行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)前谷堆小學(xué) 馬耀邦</p><p class="ql-block">2023年9月22日，我有幸參加了在銅山新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦的2023年銅山區(qū)小學(xué)體育教師全員培訓(xùn)此項(xiàng)活動(dòng)。在此次培訓(xùn)活動(dòng)中我收獲頗豐，借用銅山區(qū)大彭實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳芳老師分享的一句話勉勵(lì)我自己——知不足而后進(jìn)，望遠(yuǎn)山而力行。通過一系列專家老師的開講培訓(xùn)，我重新審視了自己是不是一名合格的銅山小學(xué)體育教師，是不是敢拍著胸脯對(duì)著陌生人說我是銅山體育人，這一刻我深刻認(rèn)識(shí)到自己有太多的不足，認(rèn)識(shí)到在一群優(yōu)秀的銅山體育人面前我太渺小了，仿佛一粒塵埃不知飄到何處，落到何處。作為一名剛?cè)肼毜拇逍◇w育教師，我內(nèi)心充滿了迷茫和困惑，對(duì)于新課標(biāo)的研讀不夠深入，該如何去上好一節(jié)課的更是摸不著頭腦。但是聽到大學(xué)路實(shí)驗(yàn)小學(xué)王雪姣老師分享的上好每一堂課常態(tài)課，在日積月累中進(jìn)步，讓我明白了踏踏實(shí)實(shí)上好每一節(jié)常態(tài)課，堅(jiān)決不上“放羊課”，堅(jiān)持去寫教學(xué)反思，在一遍一遍的反思中進(jìn)步，于得失之間見成長。剛來到棠張鎮(zhèn)前谷堆小學(xué)時(shí)我是非常驚訝的，一所將近500人學(xué)生的鄉(xiāng)村小學(xué)居然沒有一位專職體育教師，大課間活動(dòng)內(nèi)容是廣播操和拿跳繩簡單的手上動(dòng)作，學(xué)生的體育課更是被主課老師擠占的面目全非。入職以來，雖然我任教主課兼職體育，但是我也努力地做著一個(gè)體育教師該完成的任務(wù)。從不參與任何賽事的小學(xué)，慢慢組建了足球隊(duì)、排球隊(duì)、啦啦操隊(duì)，每次成績可能差強(qiáng)人意，但是我相信一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)去做會(huì)有不一樣的收獲。對(duì)于石老師講到的學(xué)校一校一品特色操我也有了新的認(rèn)識(shí)，雖然現(xiàn)在已經(jīng)到了5.0版本的大課間活動(dòng)，但是我相信堅(jiān)持去學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)去彌補(bǔ)自身的不足，前谷堆小學(xué)的舞龍?zhí)厣僭诮窈蟮某尸F(xiàn)會(huì)大放異彩。寧愿十年做一件事，也不一年做十件事，成功靠的不是豪言壯語，而是腳踏實(shí)地持續(xù)不斷的努力。在今后的教學(xué)與生活中，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)去彌補(bǔ)自身的不足，不斷打磨自我，十年磨劍，靜待花開。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">骨干名師引方向 榜樣助力促成長</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">棠張鎮(zhèn)躍進(jìn)小學(xué) 周吉發(fā)</p><p class="ql-block">三人行，必有我?guī)熝?。人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步成長的一個(gè)過程。9月23日，在新區(qū)實(shí)小參加了全區(qū)小學(xué)體育教師全員培訓(xùn)。本次培訓(xùn)骨干教師的經(jīng)驗(yàn)分享和成長路程，讓我受益匪淺。1、專家引領(lǐng)，指明方向 人生沒有四季，努力就是旺季，不努力就是淡季。武老師和石老師引導(dǎo)我們作為一名體育教師，需要努力的方向和身上背負(fù)的責(zé)任，發(fā)揮體育名師工作的輻射作用，提高教師整體水平。銅山體育十六字方針是銅山體育一代代的堅(jiān)守與傳承，也是指引我們應(yīng)該牢記與實(shí)施的燈塔。2、榜樣分享，自我成長聽了幾位骨干教師的經(jīng)驗(yàn)分享，感受他們的成長歷程，回想自己的所處的狀態(tài)，我感覺差距是跟自己努力成正比的，沒有一分耕耘，哪來最后的收獲頗豐。作為一名青年教師，應(yīng)該不斷提高自己的專業(yè)技能，通過每一次比賽打磨自己，相信只要自己肯付出，想要成長，在教研組的研討助力，銅山體育骨干教師的深度打磨，自己并不是孤軍奮戰(zhàn)，但是前提是自己具備提高的潛力和毅力?？吹酵跹珊透敦惱蠋煹囊徊讲匠砷L，我相信堅(jiān)持和恪守是自己下一步去思考的重點(diǎn)。每一次的學(xué)習(xí)都是對(duì)自己思想的一次洗禮一,次沖撞，也是對(duì)自己的一次提高,我相信只要我在體育教學(xué)的這條路上繼續(xù)前行，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷反思，不斷總結(jié),那么最終一定會(huì)走出一條屬于自己的教育教學(xué)之路，在這條路上散發(fā)著屬于我的光芒!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">記2023年銅山區(qū)小學(xué)體育教師全員培訓(xùn)有感</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">棠張鎮(zhèn)躍進(jìn)小學(xué) 王爽爽</p><p class="ql-block">2023年9月23日隨著武老師一場(chǎng)《空談?wù)`教 實(shí)干興體》為題的講座拉開了序幕，武老師體育人說體育事，真干實(shí)干的精神令人敬佩。武老師提到教育工作者要率先理解人工智能帶來的新時(shí)代挑戰(zhàn)，并看清楚其自帶的“狼性”，人工智能技術(shù)讓我們更清楚的看到人類在認(rèn)知上的許多缺陷，它將顛覆和改變?nèi)祟愓J(rèn)知上的這些短板，將對(duì)現(xiàn)實(shí)的概念系統(tǒng)構(gòu)成劃時(shí)代的挑戰(zhàn)，將引起億萬人的思慮，將隨時(shí)隨地直撞著你我他。同時(shí)下午石老師的講座也提到了教師信息技術(shù)能力，網(wǎng)絡(luò)信息充斥著我們的生活，豐富著我們的生活，這也像是一種權(quán)利和義務(wù)，我們不只有觀看的義務(wù)，還有運(yùn)用的權(quán)利，如何提高信息技術(shù)水平，服務(wù)于教學(xué)，是需要思考與實(shí)踐的。接著我分享了此次制作精品課的制作流程及心得，就像武老師說的人生沒有四季，努力就是旺季，不努力就是淡季。當(dāng)機(jī)會(huì)來敲門時(shí)，積極應(yīng)對(duì)，不怕困難，想著去解決問題，這樣才能把握機(jī)會(huì)。制作好微課是第一步，用微課給學(xué)生帶來便利，提高課堂效率，接下來要不僅想著怎么做微課，還要想著微課如何利用起來。然后4位教研組長分享了他們的成長經(jīng)歷以及學(xué)校發(fā)展，學(xué)校體育走的每一步都離不開學(xué)校體育老師默默的付出，持續(xù)的堅(jiān)守，細(xì)數(shù)過往，每一種挑戰(zhàn)也成就了肩上一枚枚勛章。石老師講座時(shí)還提到了杜老師等等優(yōu)秀的體育教師，多年來堅(jiān)守一線，我不禁想到今年48歲的丘索維金娜再戰(zhàn)亞運(yùn)會(huì)，她的故事感動(dòng)著無數(shù)的人，一跳結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)為她想起熱烈的歡呼和掌聲，這就是體育精神，不折不屈不撓。最后引用吳老師的一句話：知不足而后進(jìn)，望遠(yuǎn)山而立行。重新審視自己需要進(jìn)步的方向，找準(zhǔn)落腳點(diǎn)，一步一個(gè)腳印，向目標(biāo)邁進(jìn)！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">相遇很美 緣分很暖</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">棠張實(shí)小 劉淮北</p><p class="ql-block">2023年的體育教師培訓(xùn)盛會(huì)如期進(jìn)行，亦如這金色的九月，溫馨燦爛的季節(jié)承載著豐碩的喜悅，我們相遇在一起，很美。武老師說“空談?wù)`教,實(shí)干興體”。作為銅山體育教師，我們要做到“八學(xué)之師”即先學(xué)之師、新學(xué)之師、深學(xué)之師、創(chuàng)學(xué)之師、跨學(xué)之師協(xié)學(xué)之師、智學(xué)之師、導(dǎo)學(xué)之師。在教學(xué)的道路上堅(jiān)持“十六字”工作模式，即全面課程、全員參與、堅(jiān)持恪守、常做常新。接著，江蘇省特級(jí)教師吳芳老師，棠張鎮(zhèn)躍進(jìn)小學(xué)王爽爽老師，大學(xué)路教研組長王雪嬌老師，大許實(shí)小教研組長付貝老師，還有棠張鎮(zhèn)實(shí)小馮靜老師等幾位銅山體育的大咖，為我們帶來了精彩的經(jīng)驗(yàn)分享，使我們受益匪淺。石老師說：“作為領(lǐng)跑者，不僅自己要在隊(duì)伍前面快速的跑，還要引領(lǐng)跑的方向，矯正跑的姿態(tài)，交給跑的方法，鼓舞跑的信心，調(diào)適跑的節(jié)奏,思考跑的持久，這樣才能夠更好的輻射、引領(lǐng)和示范?！笔堑模I(lǐng)跑者需要很優(yōu)秀的素質(zhì)、站在很高的高度、為位置思考更多的可能。我們要積極進(jìn)取，緊緊跟隨領(lǐng)跑者的步伐，積極鉆研新課標(biāo)，爭取有所成績，才能不負(fù)現(xiàn)在、不畏將來。郭浩老師的訓(xùn)練課，扎實(shí)而有效。傳、墊、扣、發(fā)、攔，孩子們的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，敢于拼搏，不怕苦、不怕累，正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”，正是這幾年如一日的訓(xùn)練，多少個(gè)日夜的無私付出，才取得令人矚目的成績，向郭浩老師致敬。每一段經(jīng)歷都是一次歷練，每一程風(fēng)雨都是收獲，每一次培訓(xùn)都是一種提升！感謝石老師給我們銅山體育同仁搭建了展示自我的平臺(tái)，正己提高的平臺(tái)；讓我們?cè)谶@里展示不一樣的自己，看到以前有為的自己，看到將來有位的自己。我們?cè)谶@里相互學(xué)習(xí)、得到鍛煉、一起成長、一起奔跑，可以說，正是這一次次的”體育盛會(huì)”，才為銅山體育同仁的成長之路留下最美的一頁！相遇很美，我們的緣分更暖！---致敬銅山體育領(lǐng)跑者。</p> <p class="ql-block">愿我們的學(xué)校體育如這藍(lán)天白云永遠(yuǎn)純凈瓦藍(lán)！愿我們的體育老師不念過往，不懼將來！</p>