活動(dòng)背景 <p class="ql-block"> 作為班級(jí)的小主人，每個(gè)孩子都能為自己、為他人做一些力所能及的事情，但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)不少孩子幫忙做事僅憑一時(shí)興趣，缺乏好的方法，于是我們的“值日生上崗記”活動(dòng)由此開(kāi)始了···</p> 值日工作初討論 <p class="ql-block"> 什么是值日生？值日生可以做哪些工作？你喜歡什么樣的值日生工作？由此，我們?cè)诎嗉?jí)里開(kāi)展了值日生工作的話題討論。</p> <p class="ql-block">黨書(shū)聿????：“值日生就是老師的小幫手?！?lt;/p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">郭仲奚????</span> ： “我喜歡幫助大家分餐具！”</p><p class="ql-block">崔俊奚???? ：“看到椅子或者桌子歪了要幫忙擺整齊”</p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">錢姝彤????</span> ： “值日生可以幫忙照顧我們的小植物，澆澆水！” </p><p class="ql-block">翟子楊???? “我覺(jué)得值日生好厲害，我想當(dāng)值日生！”</p><p class="ql-block"> 通過(guò)小組討論、集中梳理，我們確定了值日生的工作內(nèi)容。</p> 值日小標(biāo)志 <p class="ql-block"> 確定了值日生的工作內(nèi)容，孩子們有了新的疑問(wèn)：有什么辦法可以讓大家知道今天的值日生是誰(shuí)呢？</p> <p class="ql-block">高婉清???? ：可以貼一朵小紅花在額頭上。</p><p class="ql-block">劉家言????：我爸爸上班會(huì)帶著工作牌。</p><p class="ql-block">張恩溪????：我們教室有小馬甲呀！最美小擔(dān)當(dāng)。</p><p class="ql-block"> 孩子們討論后，確定了值日生小標(biāo)志，并商量值日生不同的工作任務(wù)。</p> 值日工作進(jìn)行時(shí) <p class="ql-block"> 穿上小馬甲“上崗”啦！一起來(lái)看看小小值日生的日常工作吧！</p><p class="ql-block">看我們把桌子擦的多干凈！</p> <p class="ql-block">該睡覺(jué)啦～我們一起架床架桌子！</p> <p class="ql-block">畫(huà)畫(huà)結(jié)束，我們一起整理一下我們的報(bào)紙！</p> 值日工作分享 <p class="ql-block"> 小小值日生不僅收獲了多種勞動(dòng)技能，在每天的值日生工作中還收獲了很多快樂(lè)和感受，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的勞動(dòng)心語(yǔ)吧！</p> <p class="ql-block">孔玥霖：搬床的時(shí)候心里有點(diǎn)害怕，感覺(jué)手會(huì)被床沿壓到，但是我小心的搬完，感覺(jué)很開(kāi)心。</p><p class="ql-block">崔俊奚：每次我做值日，吃飯都很快。</p><p class="ql-block">唐偲娢：幫老師、幫小朋友的感覺(jué)真好！</p><p class="ql-block">郭淇洋：爸爸說(shuō)值日生能做好的小朋友超級(jí)棒，我就特別棒，我能做可多事情了，掃地、擦桌子、擺椅子……</p> <p class="ql-block"> 小小值日生工作是一個(gè)漫長(zhǎng)的體驗(yàn)式生活教育課程，它能有效地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和為他人、為集體服務(wù)的良好意識(shí)。我們會(huì)一直堅(jiān)持“值日生”活動(dòng)，愿孩子們的每一天都有滿滿的正能量，也期待每個(gè)“小小值日生”都能在接下來(lái)的時(shí)光中收獲更多的美好！</p><p class="ql-block"> 再次宣布，大七班的值日生上崗非常成功！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">圖文編輯：朱瑞</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">初審：楊明晴</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">終審：張慧</p>