“體驗勞動之美，共享勞動之樂” ——西灘里小學(xué)國慶假期勞動實踐活動

孫占紅

中秋遇上了國慶，小“家”擁抱了大“家” 。我們迎來了偉大祖國74歲華誕和一年一度的中秋節(jié)。月與國同輝，人與家團圓。在享受假期的同時，如何讓孩子們度過一個更有意義的假期？西灘里小學(xué)結(jié)合“雙節(jié)”假期為孩子們設(shè)計了以“體驗勞動之美，共享勞動之樂”為主題的豐富多彩的勞動實踐作業(yè)，讓我們一起來看一看吧！ 一二年級勞動作業(yè) 自己的事情自己做—— 會洗襪子 　　通過適當(dāng)?shù)膭趧咏逃?，既提高了孩子們的動手能力，也讓孩子知道身邊一事一物，都是通過勞動得來的。通過對孩子們的鼓勵和贊美，讓孩子更加自信的愛上勞動，愿意勞動。 創(chuàng)意小達人—— 手工獻禮祖國手工制作是一項非常好的實踐活動，既可以鍛煉孩子們的動手能力，也可以培養(yǎng)孩子的專注和創(chuàng)造能力。西灘里小學(xué)的學(xué)生們通過自己的雙手制作各種作品，用實際行動為祖國母親慶生，用一雙雙靈巧的小手制作出一件件精美的作品。 三四年級特色作業(yè) 三四年級特色作業(yè) 家務(wù)勞動我的房間最整潔和爸爸媽媽一起“宅”在家中，享受美好親子時光的同時，積極為爸媽幫忙，掃地拖地、疊衣鋪被、整理衣物，主動洗衣服、洗襪子、手絹等，整理書桌、書包、掃地、拖地，主動做家庭的小主人，一個個變身家務(wù)小能手！也收獲了勞動帶來的快樂。 植物坊—— 我會照顧植物 養(yǎng)植讓同學(xué)們的生活增添了綠色的魅力；養(yǎng)植讓同學(xué)們通過觀察記錄培養(yǎng)大家的觀察力和思考力；養(yǎng)植可以培養(yǎng)孩子們的耐心、細心。 通過國慶期間我會照顧植物的勞動實踐活動，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、積極勞動的良好習(xí)慣，體會勞動的樂趣。愿每一位同學(xué)都能在勞動實踐中提升能力，收獲希望，幸福成長！ 五六年級實踐作業(yè) 秀一秀我的拿手好菜 一粥一飯，當(dāng)思來之不易。半絲半縷，恒念物力維艱。生活即教育，教育即生活。在廚房創(chuàng)意活動中，家長們用言傳身教帶孩子嘗試技能，同學(xué)們通過自己的勞動體會飯菜的來之不易。希望同學(xué)們在勞動中學(xué)習(xí) ，在實踐中成長，在體驗中學(xué)會分擔(dān)，學(xué)會分享，學(xué)會感恩，用勞動創(chuàng)造美好生活！ 廢物利用西灘里小學(xué)五六年級的孩子們，把生活中的廢舊物品進行了再利用，再創(chuàng)造，這樣不僅激發(fā)了他們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思想象，而且鍛煉了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造思維，樹立了“節(jié)約資源，物盡其用”的環(huán)保理念，培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)注環(huán)保的良好習(xí)慣。 巍巍昆侖，浩浩長江。秀美山川，數(shù)我中華。大國泱泱，歷史蒼蒼，光輝歲月，成就輝煌。 “雙節(jié)”期間西灘里小學(xué)的孩子們在“做中學(xué)” ，在勞動中獲得教育，提高自理能力，養(yǎng)成勞動好習(xí)慣，讓勞動技能從學(xué)校融入家庭，讓勞動教育落地生花。