<p class="ql-block"> 秋意漸濃，層林盡染，拾幾片落葉，留住秋天，留住美好。芳草湖農(nóng)場(chǎng)小學(xué)三年級(jí)的孩子們?cè)谥星飮鴳c小假期期間，紛紛走出家門去踏秋，用自己獨(dú)特的方式記錄秋天，熱愛秋天，贊美秋天。在這個(gè)假期完成了一份特殊的作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)的孩子們用樹葉貼畫，展現(xiàn)大自然的美麗。在他們的小手中，每一片樹葉都是獨(dú)特的藝術(shù)品。他們用樹葉貼畫，感受大自然的美好，把大自然的色彩帶到生活中，讓我們也感受到了大自然的魅力。</p> <p class="ql-block"> 小小樹葉，大大創(chuàng)意。這些已經(jīng)失去生命的小小秋葉，在孩子們的手中變成了有生命的小蟲子、可愛的小姑娘、飛舞的蝴蝶……它們的生命又重新綻放。</p> <p class="ql-block"> 秋天是收獲的季節(jié)，孩子們也在動(dòng)手動(dòng)腦的過程中收獲了知識(shí)，他們用自己的雙手和智慧給秋天增添了一道美麗的風(fēng)景。</p> <p class="ql-block"> “落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”秋風(fēng)中，樹葉不約而同地落向大樹的根部，化作養(yǎng)料，報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩，去演繹生命中最華彩的樂章！孩子們也一定會(huì)像這些秋葉一樣，懂得感恩！</p> <p class="ql-block">編輯：張紅梅</p><p class="ql-block">初審：張紅梅</p><p class="ql-block">復(fù)審：潘美琴</p><p class="ql-block">終審：李琳</p>