<p class="ql-block"> 秋意漸濃,層林盡染,拾幾片落葉,留住秋天,留住美好。芳草湖農(nóng)場(chǎng)小學(xué)三年級(jí)的孩子們?cè)谥星飮鴳c小假期期間,紛紛走出家門去踏秋,用自己獨(dú)特的方式記錄秋天,熱愛秋天,贊美秋天。在這個(gè)假期完成了一份特殊的作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)的孩子們用樹葉貼畫,展現(xiàn)大自然的美麗。在他們的小手中,每一片樹葉都是獨(dú)特的藝術(shù)品。他們用樹葉貼畫,感受大自然的美好,把大自然的色彩帶到生活中,讓我們也感受到了大自然的魅力。</p> <p class="ql-block"> 小小樹葉,大大創(chuàng)意。這些已經(jīng)失去生命的小小秋葉,在孩子們的手中變成了有生命的小蟲子、可愛的小姑娘、飛舞的蝴蝶……它們的生命又重新綻放。</p> <p class="ql-block"> 秋天是收獲的季節(jié),孩子們也在動(dòng)手動(dòng)腦的過程中收獲了知識(shí),他們用自己的雙手和智慧給秋天增添了一道美麗的風(fēng)景。</p> <p class="ql-block"> “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”秋風(fēng)中,樹葉不約而同地落向大樹的根部,化作養(yǎng)料,報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩,去演繹生命中最華彩的樂章!孩子們也一定會(huì)像這些秋葉一樣,懂得感恩!</p> <p class="ql-block">編輯:張紅梅</p><p class="ql-block">初審:張紅梅</p><p class="ql-block">復(fù)審:潘美琴</p><p class="ql-block">終審:李琳</p>