“班”斕青春，熠熠生“徽”

Noone.

“班”斕青春，熠熠生“徽” ——陽(yáng)春一中2022級(jí)第三屆班徽設(shè)計(jì)大賽 為了豐富學(xué)生的校園文化生活，凝聚班級(jí)力量，創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化，展示班級(jí)風(fēng)采，經(jīng)自管會(huì)商討決定舉行2022級(jí)第三屆班徽設(shè)計(jì)大賽。經(jīng)過(guò)前期充分的準(zhǔn)備，我們收集了來(lái)自各班精心設(shè)計(jì)的班徽，下面讓我們來(lái)欣賞各班的參賽作品吧！ 高二1班設(shè)計(jì)理念：蔚藍(lán)色的星空鋪墊寓意著一班學(xué)子心懷浩瀚夢(mèng)想；金黃色架起的綢緞上印著“We are the best”【我們是最棒的】；藍(lán)色與黃色的碰撞令人耳目一新，白色字的羅馬數(shù)字“1”醒目地表達(dá)著一班學(xué)子冷靜飽滿(mǎn)的精神面貌精神。 高二3班設(shè)計(jì)理念：背景：以三角形作為整體的背景，三角形是最穩(wěn)定的幾何圖形，進(jìn)而以此代表著班級(jí)內(nèi)的同學(xué)關(guān)系和睦，團(tuán)結(jié)，象征著一個(gè)穩(wěn)定的集體。主體寓意：班徽的主體是一只飛翔的雨燕，因雨燕的一生中大多數(shù)時(shí)候都在空中而很少降落，即使面對(duì)狂風(fēng)暴雨也在所不懼，以此告訴同學(xué)們要成為一個(gè)堅(jiān)韌的，有耐力的，持之以恒的人，在生活中要不懼艱辛，在學(xué)習(xí)上更要刻苦奮進(jìn)！ 高二4班設(shè)計(jì)理念：藍(lán)色和紫色為主色調(diào)，代表著高二四班全體同學(xué)沉著冷靜，善于思考的班級(jí)氛圍。書(shū)本與翅膀代表著，我們以書(shū)本為翅膀，在知識(shí)的蒼穹中展翅翱翔。兩把利劍象征著我們不畏懼學(xué)習(xí)之路上的困難，將勇往直前?；使诖碇覀冏非笞詈玫膽B(tài)度。 高二5班設(shè)計(jì)理念：以星星作為點(diǎn)綴，一顆星代表著班級(jí)里的一個(gè)成員，所有的星星點(diǎn)亮了一片星空，體現(xiàn)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和不可摧毀的班級(jí)精神，那片星空無(wú)邊無(wú)際,充滿(mǎn)神秘感和浩瀚感,給人以無(wú)限遐想和向往之情。班級(jí)成員們可以在星空下展開(kāi)自己的夢(mèng)想和追求,努力奮斗,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。 高二6班設(shè)計(jì)理念：班徽整體的形狀是兩個(gè)齒輪，代表著我們6班同學(xué)的相遇或許也是一次命運(yùn)齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)。大齒輪里，大雁向頂峰飛去，象征著6班的同學(xué)會(huì)不斷積極進(jìn)取，在自己的生命中不斷煽動(dòng)翅膀，追逐著風(fēng)，向更高的方向飛去。小齒輪里，一群螢火蟲(chóng)在黑夜里散發(fā)出微光，既象征著6班的同學(xué)是一群團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀的集體，還象征著6班每個(gè)人終會(huì)發(fā)光發(fā)亮，照亮自己，也照亮他人。希望6班的同學(xué)們都能夠有自己的一個(gè)小目標(biāo)，在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體里，向著自己的目標(biāo)奮勇前進(jìn)！ 高二7班設(shè)計(jì)理念：宇航員遨游外空代表夢(mèng)想 ＂七＂同＂期＂意味＂未來(lái)可期＂！ 高二9班設(shè)計(jì)理念：班徽整體為圓，象征著高二9班學(xué)子團(tuán)結(jié)一心，金色的天平代表著高二9班學(xué)子平衡發(fā)展，像金子一樣閃閃發(fā)光，也代表著政治。燈泡代表著物理，燒瓶代表著化學(xué)。天平的下方是藍(lán)色為底色的書(shū)籍，藍(lán)色代表著寧?kù)o祥和，也象征著高二9班同學(xué)在知識(shí)的海洋里遨游，班徽的中間是以一條紅色的飄帶構(gòu)成的“9”，紅色代表熱情，熾熱，志向遠(yuǎn)大。 高二10班設(shè)計(jì)理念：高二10班班徽是高一33班的傳承之作，以圓為設(shè)計(jì)背景，它代表的是一個(gè)整體，是班級(jí)凝聚力的象征。班徽主要以大海為設(shè)計(jì)靈感，以海浪、鯨魚(yú)、白云等元素為主體。海浪上的鯨魚(yú)奔向遠(yuǎn)方，象征著我們班級(jí)在知識(shí)的海洋里遨游和探索。有力的線(xiàn)條與平和的色彩是力量與柔美的結(jié)合，寓意高二10班的同學(xué)們?cè)谖磥?lái)將會(huì)大放異彩！ 高二11班設(shè)計(jì)理念：高二十一班的同學(xué)們天真活潑可愛(ài)，橘黃色代表著輕快、開(kāi)朗、溫暖、陽(yáng)光;飛鳥(niǎo)象征著同學(xué)們?cè)诳罩凶杂砂肯?，不畏風(fēng)雨，迸發(fā)的青春活力;群山所象征著同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上遇到的重重挑戰(zhàn)，在通往知識(shí)海洋的道路上不斷通過(guò)實(shí)踐汲取營(yíng)養(yǎng);祥云寓意著祥瑞之云氣，表達(dá)著我們班同學(xué)吉祥，喜慶，幸福的愿望以及對(duì)生命的美好向往，表達(dá)了同學(xué)們永遠(yuǎn)的積極樂(lè)觀精神。就如同在學(xué)習(xí)中的我們，要充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的精神，處境越困難，越要堅(jiān)韌不拔，應(yīng)當(dāng)立鴻鵠之志，展騏驥之躍。 高二12班設(shè)計(jì)理念：鶴寓意吉祥如意，品德高尚，以鶴放在班徽中，希望十二班的同學(xué)為人正直，善良聰慧，做事有思想，做事踏實(shí)，甚至在某些領(lǐng)域取得拔尖的成績(jī)；梅花作為中國(guó)傳統(tǒng)名花，它代表的是人的清雅俊逸，希望同學(xué)們高潔，堅(jiān)強(qiáng)，謙虛，勵(lì)志奮發(fā)。 高二13班設(shè)計(jì)理念：藍(lán)色代表沉穩(wěn)，在面對(duì)困難時(shí)毫不退縮，下面的水流寓意我們激流勇進(jìn)。外側(cè)的麥穗代表我們的老師，里側(cè)的代表我們的班干，最里側(cè)的樹(shù)葉像兩雙手，表示大家團(tuán)結(jié)一致。1313，激情揚(yáng)帆；青春飛揚(yáng)，逐夢(mèng)遠(yuǎn)航。 高二14班設(shè)計(jì)理念：班徽以祥云飛鶴為主要設(shè)計(jì)元素鶴，寓指德才兼?zhèn)涞碾[士。祥云，“祥云所指，福氣所至”寓意是對(duì)未來(lái)美好的祝愿。寄寓著高二14班的同學(xué)如結(jié)伴的飛鶴不畏艱辛，向著美好未來(lái)，逐日而行。 高二15班設(shè)計(jì)理念：側(cè)躺的豬指的是15班主任，飛碟指15班像飛碟一樣快速飛天，上限高且可原地起飛，頭上的電指正在用功中。邊上的粉紅色愛(ài)心指15班的人對(duì)中間的班主任的愛(ài)，而旁邊的翅膀蘊(yùn)含著我們像鳥(niǎo)一樣擁有翅膀，能飛去最高的山峰，也能遨游世界的每個(gè)角落，擁有追逐夢(mèng)想的能力。 高二16班設(shè)計(jì)理念：高二16班彎彎的月牙眼睛，開(kāi)口的笑容都在彰顯了16班開(kāi)朗的性格，樂(lè)觀的心態(tài)汗水滴形狀的16字，言簡(jiǎn)意賅表達(dá)了16班學(xué)子的學(xué)習(xí)刻苦努力，不懼辛苦汗水的精神從而反映出16班的凝聚力和對(duì)一切事物的從容面對(duì)的心態(tài)。 高二17班設(shè)計(jì)理念：龍的形象代表著人中之龍，同時(shí)也有著龍頭老大的意思，霓虹巨龍的設(shè)計(jì)有著未來(lái)科幻的色彩，代表著展望未來(lái)！ 高二18班設(shè)計(jì)理念：班徽由兩只青鳥(niǎo)和路標(biāo)組成。青鳥(niǎo)作為一種生物在文化中具有豐富的寓意和象征意義。它象征著自由、幸福、美麗、智慧、希望和轉(zhuǎn)變。青鳥(niǎo)的存在引發(fā)人們的思考和啟示，提醒我們保持開(kāi)放的心態(tài)，追求自由、追逐夢(mèng)想，并尋求內(nèi)心的平衡與和諧。青鳥(niǎo)承載著一種美好和神秘的氛圍，賦予人們深刻的心靈共鳴和啟迪。路標(biāo)指引著前進(jìn)的方向，讓我們探索前方的道路。 高二19班設(shè)計(jì)理念：因19班同學(xué)“熱愛(ài)”地理于是班徽以地球?yàn)橹黝} 。運(yùn)用較純凈的色彩描繪地球，表達(dá)了19班同學(xué)對(duì)低污染地球的樣子的美好想象。紅色的圖標(biāo)指明確的目標(biāo) 發(fā)光的紙飛機(jī)指代每一位19班同學(xué)心中對(duì)未來(lái)的期望，寓意為19班的同學(xué)們心懷夢(mèng)想，奮力向未來(lái)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。 高二23班設(shè)計(jì)理念：背景是疊起來(lái)的書(shū)加一個(gè)向上的箭頭代表著我們23班會(huì)一路進(jìn)步菱形的框代表著團(tuán)結(jié)2字旁邊的閃光是“23班是閃耀的寶藏”的意思。 高二24班設(shè)計(jì)理念：設(shè)計(jì)整體使用近金色作為配色，代表我們班級(jí)像金子一樣發(fā)光發(fā)亮。手繪的紙飛機(jī)代表我們的夢(mèng)想，包含在班徽中，代表我們的夢(mèng)想從24班啟航。蹦出的星星與紙飛機(jī)相互呼應(yīng)，使整體徽章更具活力。發(fā)光的大星星和環(huán)繞的小星星代表我們的未來(lái)明亮而有目標(biāo)，通過(guò)發(fā)光的星星襯托班級(jí)的溫暖感。外環(huán)使用兩個(gè)錯(cuò)開(kāi)的圓環(huán)和對(duì)稱(chēng)角的兩個(gè)細(xì)線(xiàn)點(diǎn)綴，讓班徽的外圍整體框架不具有被傳統(tǒng)圓環(huán)固定在內(nèi)的壓抑感，同時(shí)也不失美感，與整體融合，沒(méi)有突兀感。 高二25班設(shè)計(jì)理念：25班班徽由兩朵紫色玫瑰組成，鮮艷的顏色顯現(xiàn)著驕傲自信的模樣，玫瑰的枝蔓帶著荊刺代表著敢為夢(mèng)想奮斗的血性，而白色的底色代表著少年們純白的人生。25班學(xué)子們帶著驕傲自信的姿態(tài)進(jìn)入了新的篇章，如同白紙一般的他們提起筆為自己的人生落下款款重墨。 高二26班設(shè)計(jì)理念：我們的設(shè)計(jì)色調(diào)總體上采用的是金黃色，象征著陽(yáng)光般的溫暖。一雙翅膀圍繞著26班，意味著我們是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，同時(shí)也代表著我們將會(huì)乘著夢(mèng)想的翅膀，向陽(yáng)而飛，追光而行。我們是一個(gè)向陽(yáng)而生，積極向上的班級(jí)！ 高二27班設(shè)計(jì)理念：圖案的主體是一個(gè)星星，星星代表27班全體同學(xué)閃亮的未來(lái)。星星也代表著希望，如指引方向的北斗七星一般，能夠帶領(lǐng)迷茫之人走出迷宮;圖中綠色的小草代表著頑強(qiáng)的生命力，我希望27班的同學(xué)都要像小樹(shù)精神一樣以后不管遇到任何困難都能一直堅(jiān)強(qiáng)的茁壯成長(zhǎng)，破土而出。 高二28班設(shè)計(jì)理念:在班徽的左邊是馬克思的側(cè)臉，右邊是愛(ài)因斯坦的側(cè)臉，他們分別象征著政治和物理，而班徽的背景則是由若隱若現(xiàn)的墨畫(huà)細(xì)胞構(gòu)成，象征著生物。這個(gè)獨(dú)特的班徽代表著我們獨(dú)一無(wú)二的物生政組合，它幻彩的色調(diào)同時(shí)象征著我們的熱血青春！ 高二29班設(shè)計(jì)理念：本班班徽以圓為核心。圓象征著團(tuán)結(jié)、美滿(mǎn)、順利，預(yù)示著本班同學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致、共同進(jìn)步。月亮、大雁、高山等物象相結(jié)合，營(yíng)造了瀟灑、自由的氛圍。希望本班同學(xué)既有“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”的毅力，又要有“萬(wàn)里云羅一雁飛”的決心，還要有“不畏浮云遮望眼”的明智。龍的出現(xiàn)，預(yù)示著本班同學(xué)都能脫穎而出。主色調(diào)為金色，暗示著陽(yáng)光、積極，同時(shí)祝愿著本班同學(xué)都能金榜題名。 高二30班設(shè)計(jì)理念：圖中為流水沖出浪花形成騰云，助力錦鯉飛躍，作勢(shì)躍過(guò)龍門(mén)在。中國(guó)文化中鯉魚(yú)和騰云都是吉祥如意的象征，鯉魚(yú)躍龍門(mén)表示學(xué)業(yè)的成功和夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。也代表著高二（30）班對(duì)于進(jìn)取心的堅(jiān)持和不怕困難的精神。只有克服困難，有進(jìn)取心，才能變得更強(qiáng)大、更完美。同時(shí)，鯉魚(yú)躍龍門(mén)也象征著逆流前進(jìn)、奮發(fā)向上。它是一種跳高的希望，一種交運(yùn)的美好愿望。 高二34班設(shè)計(jì)理念：在這美好的青春中，我們34班的同學(xué)們一起感受青春的律動(dòng)，隨著律動(dòng)積極向上，擺脫枷鎖，奮力拼搏，一起舞動(dòng)青春的旋律。 高二35班設(shè)計(jì)理念：以仙鶴為邊框，由旭日、騰云、毛筆、畫(huà)卷等元素構(gòu)成，整體無(wú)不詮釋著“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的詩(shī)情畫(huà)意。我們向往無(wú)邊的青空和似火的驕陽(yáng)，決心沖破重重阻力，當(dāng)自信自立自強(qiáng)，直掛云帆濟(jì)滄海！此時(shí)正值金秋，我們誦秋詞，攜秋意，直沖云霄，將緊握手中青春之筆，揮灑奮斗之墨，繪就時(shí)代畫(huà)卷！ 高二36班設(shè)計(jì)理念：枝葉象征著緊密結(jié)合，寓意師生緊密團(tuán)結(jié)互相支持，共同成長(zhǎng)。星星代表同學(xué)們笑臉面對(duì)生活的態(tài)度，浩瀚星空，星辰大海，未來(lái)可期等。 高二37班設(shè)計(jì)理念是：以紅色為背景，象征著我們是在紅旗下健康成長(zhǎng)的青少年，奔涌的藍(lán)色的海浪是前進(jìn)的未知的困難與挫折我們將直面風(fēng)浪。無(wú)色畏懼，奮勇前進(jìn)，勇做新時(shí)代弄潮兒。 高二38班設(shè)計(jì)理念：班徽的整體造型是一只抽象化的“鷹”。“鷹”的身體部分是一本書(shū)，彎曲的書(shū)是代表了數(shù)字“3”，“鷹”的翅膀是一個(gè)倒“八”字，組合圖形代表了展翅飛翔的38班。同時(shí)，“鷹”的雙翅是字母“V”，代表著“victory（勝利）”，“鷹”下的橫幅有3個(gè)字母“W、A、O”寓意有二：一、指“we are one”，代表38班是一個(gè)整體；二、指“Wisdom（智慧）、Ambition（雄心、抱負(fù)）、Objective（目標(biāo)）”。整個(gè)班徽寓意：有智慧、有抱負(fù)、有目標(biāo)的我們將像雄鷹般展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空，在2025年的高考中取得自己的victory！ 高二39班 高二40班設(shè)計(jì)理念：高二（40）班又名“神周四十班”，藍(lán)色是智慧的象征，麥穗是收獲的期待，“勤實(shí)活恒”是我們的班訓(xùn)。如同火箭一樣，“瞄準(zhǔn)月亮，即使迷失，也在星辰之間”，相信在周霞老師的帶領(lǐng)下，高二（40）班定會(huì)摘取屬于自己的明星。 本活動(dòng)以自愿參加為原則 請(qǐng)為你喜歡的班徽投出你的一票吧! 編輯:宣傳部部長(zhǎng)張嘉茹 審核:陳桂燕級(jí)長(zhǎng)