我的班級故事

換位人生

???? 靜等花開???? 　　如果你不努力，一年后的你還是原來的你，只是老了一歲；如果你不去改變，今天的你還是一年前的你，生活還會是一成不變。孩子們，不要安于現(xiàn)狀，眼光放遠(yuǎn)，努力當(dāng)下，收獲未來！ 　　今天要講的是我們班的“頭號人物”王若楠，教過他的老師都心有余悸，拿他沒有辦法，張口粗話，動手打人，又愛接話，剛接住這個班時，我感覺到這個班男生多，沒規(guī)矩，風(fēng)氣不正。想著殺雞給猴看，先“收拾”幾個特別挑頭的，其中之一，就有王若楠?？晌业凸懒怂摹澳芰Α保望}不進(jìn)，毫無改進(jìn)，幾乎就是聽不懂話啊! 　　每天我都能提他的名字無數(shù)次，幾乎都是批評、訓(xùn)斥。早上到下午，課上到課間，都能刷到他的存在感，上課除了和別人說話，就是接老師同學(xué)的話，我要是批評哪個同學(xué)，他立馬像彈簧樣跳起來，邊下座位邊舉著手嘴里罵著:“一巴掌呼死你”、“扇不死你了”……關(guān)鍵是這事跟他沒有一點(diǎn)兒關(guān)系，批評他也沒記性。但凡上課聽不到他的聲音，一定是兩件事，要么在投入的摳持東西，要么就是睡著了。 　　話多手快愛勞動也行啊，他的位置上總是垃圾不斷，別人是撿撿位置上的垃圾紙片就可以了，他就需要拿笤帚掃才能掃干凈。在他座位稍遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的垃圾讓他撿起來，他都會狡辯:“那不是我扔的”。講了道理才不情愿的撿起來。 平時罵人，對他來說幾乎就是口頭禪，“sb”，男生女生他張口閉口就出來了，實(shí)在太讓人受不了，經(jīng)過教育談心，他嘗試改變，從兩個字，變成一個字，再到一張嘴就開始捂嘴巴。 　　不僅如此，一周隔三差五整個“大事件”是常有的事，周一去衛(wèi)生間跑的太快，撞到了同學(xué)的頭，讓家長帶人家去醫(yī)院檢查，幸好沒事。周三在操場自個跘著路沿摔了一跤，胳膊摔破皮流著血，我又趕緊通知家長去包扎處理。他用手?jǐn)€緊傷口，不但不留一滴眼淚，還說沒事沒事?？上攵龅竭@樣的孩子每天都有多少不確定在等著你。 　　還好語文和英語老師都很有愛心，一直也在幫助他、鼓勵他、想辦法，希望通過努力改變他。當(dāng)時我們正好同讀《正面管教》一書，正面管教的核心理念是：和善而堅定、積極暫停、積極聆聽、解決問題。強(qiáng)調(diào)在教育孩子時要使用和善的語言，尊重孩子的感受，同時也要堅定地執(zhí)行規(guī)則和界限。此外，正面管教還強(qiáng)調(diào)讓孩子感受到愛，跟孩子有效溝通而不是無效溝通，真正地對孩子感興趣，少說多聽多問。 對于這樣的孩子，批評、指責(zé)、懲罰只會讓他內(nèi)心更反抗，更加和老師作對，只有通過心靈教育，讓他先感受到你是在乎他的，真心希望他變好。 一次次希望，一次次失望。他總是控制不住自己，錯誤不斷。記得有一次發(fā)報紙，一個孩子請假沒有來，我讓他同桌給他的報紙先拿給我，等他來了再發(fā)給他。話音剛落，王若楠就沖上去搶著拿報紙，他想搶著拿給我。結(jié)果兩個孩子就爭起來了。你一言他一語，上升到罵人的語氣，我開始提高嗓門批評制止。誰知王若楠罵著臟話一腳踹向那個孩子，還動拳頭打人家的頭部。我當(dāng)時失望極了，覺得他就是不可救藥的小野人。 　　在不放棄中，我慢慢發(fā)現(xiàn)他內(nèi)心深處也渴望變好，希望別人接納他。每個孩子都是一棵樹，只是改修剪的時候沒有管理好，變得張牙舞爪，成了矮小的荊棘。 記得有次做留守兒童記錄，我把他叫到辦公室，詢問他的家庭情況，才知道他的家庭不太和諧，缺乏父母陪伴。平常那么調(diào)皮一孩子，談?wù)摳改笗r他眼睛黯淡，人也變得柔順許多。我拿出我抽屜的糖果給他，他不好意思的接住，我看到他眼里有了光。 　　讓我感動的是今年教師節(jié)，我給每個孩子發(fā)了一張心形的紅色卡紙，讓他們把感恩老師的話，或想給哪個老師說的話，都可以寫在上面送給老師，當(dāng)我剛把話說完，他就大聲接話，“我誰也不寫，就寫給數(shù)學(xué)老師”!我趕緊解釋，咱們的每位老師都可辛苦，都要記得感恩。他還是嘟嘟囔囔，我就寫給數(shù)學(xué)老師。簡單固執(zhí)的話語中我看到了他是一個知道感恩的孩子。 　　雖然他在變好的路上了，變化還挺大，每天他會把走廊拖的很干凈，罵人的話不在是掛在嘴上的口頭禪，上課接話也少了，但還不是我們期望的模樣，但我相信，只要有信心，不放棄，努力下去，就會越來越好。 班會課，我讓每個孩子夸夸身邊進(jìn)步的同學(xué)，并提出希望。沒想到好多孩子都想到了王若楠，看來，不只是我看到了他的進(jìn)步啊。 　　沒想到，他也能夸贊他人，而且還是他經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)。 　　教育的本質(zhì)是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。 希望每個孩子都是純潔無暇的云，快樂、單純，有健康積極的靈魂，長大后都成為建設(shè)祖國的棟梁大樹。