<p class="ql-block"> 茂名市電白區(qū)南海中學堅持以心理和諧為導向，充分發(fā)揮班級心理健康安全員在學校心理健康教育工作中的重要作用，在每班選拔四名學生為心理健康委員，定期進行培訓學習，有效推進學校危機干預工作的開展。</p> <p class="ql-block"> 2023年9月28日，茂名市電白區(qū)南海中學開展了心理健康安全員培訓，培訓由學校心理健康教師李淑文主講。專職心理老師周金水及各年級各班心理健康委員參加了此次培訓。</p> <p class="ql-block">培訓目的：</p><p class="ql-block"> 1.幫助學生形成助人的意識。</p><p class="ql-block"> 2.了解心理委員的基本職責。</p><p class="ql-block"> 3.學習如何發(fā)現(xiàn)需干預學生的方法。</p> <p class="ql-block">培訓流程： 視頻引入--歡迎加入心理委員大家庭--心理委員的職責--案例處理--使用心理狀態(tài)觀察表--結束</p> <p class="ql-block">具體過程：</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)一：引入</p> <p class="ql-block"> 首先，李老師跟同學們分享一個公益短視頻(愛心傳遞)，在學生心里種下一顆種子，幫助別人也是在幫助自己。然后，恭喜同學們加入心理委員這個大家庭，因為在座的同學們都是老師和同學們精挑細選材選出來的。</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)二：心理委員職責（重點）</p> <p class="ql-block"> 通過測試，讓學生自己說所了解到的職責。具體說明，每一種職責需要做什么，怎么樣去做？</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)三：案例處理</p> <p class="ql-block"> 通過之前出示的案例，讓心理委員們用上剛剛培訓時說到的方法，來幫助案例中的同學，同時注意保密和保密例外。</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)四：心理狀態(tài)觀察表</p> <p class="ql-block"> 做一個班級同學心理狀態(tài)的觀察表，這相當于給到心理委員一個日常工作的實用工具，讓他們可以更清晰、簡單、有目的性的進行觀察，實踐發(fā)現(xiàn)對于觀察到一些需要及時干預的學生尤其有用。</p> <p class="ql-block"> 介紹優(yōu)秀心理委員的評選標準。</p><p class="ql-block"> 最后是溫馨提醒同學們，在我們自己需要幫助的時候，要記得主動求助。</p> <p class="ql-block"> 講座過程中，班級心理健康安全員們積極分享自己的觀察和看法。</p> <p class="ql-block"> 此次專題培訓為各班心理健康安全員開展工作提供了業(yè)務、技術指導，對心理健康安全員協(xié)助學校做好心理健康教育工作起到了促進作用。</p> <p class="ql-block"> 培訓過程中，心理健康安全員們紛紛表示此次培訓收獲的不僅僅是有關心理危機干預的知識和應對方式，還明確了自身的責任，會與心理健康老師們一起為自己和家人以及同學們的心理健康做出努力，守護好南海中學的心理健康之門。</p>